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现代汉语语法知识讲义第二节语素

来源:网络  浏览:2282  下载:0  上传:2013-01-25


第二节语素
  一、语素的概念
  人类的语言是有声音、有意义的,是语音和语义的结合体,这便是语法单位的基本特征。语素是最小的语法单位,因此语素就是最小的语音、语义结合体。它是汉语的一级语法单位,考察语素的特点,更清楚更准确的表达应该为“语素是最小的有意义的语法单位”。
  我们来看下边这个句子:
  他坐在沙发里看书。
  这是一个最大的语法单位,我们把它尽量小的切分,就成了:
  他│坐│在│沙发│里│看│书。
  切下来的每个部分都有意义,都不能再切分了,是一个一个的语素了。这里的“沙发”只是一个语素,是英文sofa的译音,表达一个意义,所以不能再切分。
  由此可见语素有两个特点:一是最小的,不能再分割的;二是有意义的。
  二、语素的种类
  音义结合是语言的特征,因此我们可以从音节的多寡和语义的独立性这两个方面来考察语素。根据音节的多寡来考察,可以将语素划分为三类:单音节语素、双音节语素和多音节语素。
  单音节:天、地、人、日、月、金、木、水、火、土
  双音节:坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅(踟蹰)、徘徊/仓促、仿佛、淋漓
  多音节:威士忌、麦克风、布拉吉(连衣裙)、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、
  根据语义的独立性来考察,也可以将语素划分为三类:自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。这种语素可以独立成词,也可以和其他语素一起构成词,构词能力很强。半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素是意义实在,只是不能够独立运用了,要跟其他语素组合才能构词。不自由语素是不能独立成词、而且跟别的语素组合成词时位置固定的语素。这种语素实际上跟英语里的前缀和后缀很像,或者是词根(一个词的意义的主要承担者)。
  自由语素:天、地、人、日、月、金、木、水、火、土、风、车、刀
  半自由语素:民、机、器、孩、童、意、师、生、时、可、责
  不自由语素:老、初、第、阿、者、子、头、巴、儿、们
  三、语素与汉字的关系
  从上面对语素的分类研究我们可以看出来,语素与汉字并不是简单的一对一的关系。单音节语素可以简单的认为一个汉字就是一个语素,但是双音节语素和多音节语素就不是一个汉字一个语素了,而是两个或者更多的汉字才是一个语素——也就是说两个或者更多的汉字合起来才表示一个意思。这里关键是想让同学们知道,有些词语并不是一个字一个意思,而是合起来才是一个整体的意思,而拆开来后每一个字就没有了意思,这一点非常重要!
  ★学习语素之后,我们应该有一个好的语文学习习惯,这就是在积累词语(主要是合成词)的过程中,要注意字义,也就是说要注意语素的意思,尤其是近义词,仅仅一字(语素)之差,而这不同的字(语素)就是辨析词义的关键。
  [歌诀]学语素,好处多,理解词义更深刻!
  语素练习题
  一、请按要求把下列词语进行归类,只填写序号。
  ①恍惚 ②流苏 ③滥觞 ④佳丽⑤歇斯底里⑥法西斯⑦仓皇⑧婵媛⑨氤氲⑩啾啾
  一个语素的有:
  两个语素的有:
  二、用横线画出下列句子中的语素
  1、奥林匹克运动会。
  2、我很爱吃巧克力。
  3、园中的葡萄熟了。
  4、学生在山上植树。
  三、用语素知识做下面词语填空题
  1、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是:
  (1)为把我国软件推向世界,这家公司的总裁把全部精力到多媒体智能软件的研究中。
  (2)海峡两岸的统一是人心所向,如长江黄河的滚滚东流,不可。
  (3)《五国联合公告》在亿万爱好和平的人们心中了一座光明和希望的灯塔。
  A 灌注 遏制树起        B 灌注 遏止 竖起
  C 贯注 遏止树起        D 贯注 遏制 竖起
  2、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 :
  (1)人脑是人的思想器官,这个器官和其他人体器官一样,愈用愈发达,不用则 。
  (2)以往,在语文学习中,课文是精确无误的典范,学生只有迷信的义务,很少有 __________的权利。
  (3)九届全国人大一次会议以来,人大在立法、监督等方面认真履行宪法赋予的 ,做了很多新的工作。
  A 退化 质疑职能        B 蜕化 置疑 职能
  C 蜕化 质疑职责        D 退化 置疑 职责
  3、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )
  (1)唐太宗纳谏的故事,一直至今。
  (2)台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意,而且还在 制造对抗,妄图达到分裂中国的目的。
  (3)他不理解组织上对他的照顾,对组织分配给他的工作十分不满,总不停地 。
  A 留传 刻意报怨        B 留传 蓄意 抱怨
  C 流传 蓄意抱怨        D 流传 刻意 报怨
  4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是:
  (1)这些人利令智昏,他们的私欲是没有 的。
  (2)这天晚上,我在灯下写材料, 起他白天的话,觉得很深刻。
  (3)在我们这到处掌声的时代,它经久不息地回荡在城市里。
  (4)人有两个自我,一个自我到世界上去奋斗,去追求,也许 ,也许败归。
  A 界限 捉摸泛滥 胜利     B 界限 琢磨泛滥 凯旋
  C 界线 捉摸滥觞 胜利     D 界线 琢磨滥觞 凯旋
  5、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是:
  (1)李刚喝过几年墨水,信笔写了几张借据,后来赔了数千元。
  (2)许多出租车单位设立了监督电话,以便与乘客取得,监督自身的服务质量。
  (3)伪制的紫砂壶的作伪手段是在新壶上直接刻上名人的。
  A 自持 勾通款识          B 自恃 沟通 款识
  C 自持 勾通款式          D 自恃 沟通 款式
  6、填入下列各句横线上的词语正确的一组是( )
  (1)新规定将与今年十月一日开始,各单位依照新规定作出相应调整。
  (2)这篇文章适当地利用收到了很好的喜剧效果。
  (3)对那些不法商人的欺诈手段暴利的非法行为应依法加以严惩。
  (4)平时大错不犯,小错不断的杨扬经过高三一年的刻苦学习,考上了重点院校,让人 。
  A 实行 曲解谋取 另眼相看      B 施行 误解谋取 另眼相看
  C 施行 曲解牟取 刮目相看      D 实行 误解牟取 刮目相看

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