作文题“他租了我家旁的空地”审题立意|范文

六、写作（60分）
　　18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　他租了我家旁的空地，种下了大片桃花心木的树苗。他常来浇水。奇怪的是，浇水没有规律，有时隔三天，有时五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
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　　奇怪的是，桃花心木苗有的莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
　　我忍不住问他了，种树人笑了，他说：树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”
　　要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。

18.立意示例：
　　①在不确定中成长，才能适应不同的环境；
　　②在不确定中生活，才经得起生活的考验；
　　③面对生活，要有独立自主的应变能力；
　　④变，是生活的常态；应变，是生活的基本技能；
　　⑤自立自强，才能在竞争中胜出；
　　⑥“天育”，比“人育”更易于培养人才；
　　⑦“保”住的是常木，“育”出的是百年大树。
　　关于审题立意
　　材料解读：此次月考的作文材料，适合用抓关键词、关键句的方法审题立意，材料中的关键句有“自己要学会在土里找水源 ，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了”，“如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了”。从材料的语境看，“不确定”，可以理解为“变化的环境”，“不固定的条件”，“不同的环境”，“磨练的方式”等；“长成百年大树”可以理解为“长成有用之才”。综合起来，材料的内涵是，适应不确定的磨练人的环境，才能长成栋梁之才。
　　切合题意
　　①在不确定中成长，才能适应不同的环境；
　　②适应不固定的环境，才经得起生活的考验；
　　③面对生活，要有独立自主的应变能力；
　　④变，是生活的常态；应变，是生活的基本技能；
　　⑤自立自强，才能在竞争中胜出；
　　⑥经受磨练，才能长成参天大树；
　　⑦娇生惯养，育不出栋梁之才；
　　⑧畏惧历练，不适应新变化，将会被淘汰；
　　⑨缺乏应变的能力，就会丧失成才的机会；
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　　切合题意、材料内容与观点扣合、结构明晰、语言表达流畅的作文，800字以上，才能打48分以上。
　　2. 基本符合题意
　　有些考生不能抓住关键词，关键句，而是抓住某个非关键句子，就某个非关键句子引申理解的，如有些考生抓“找到水源、拼命扎根”来立意，有些考生抓
　　“长成百年的大树”来立意；有些考生抓“树木自己”来立意，立意脱离材料的核心，但与材料还有所关联的，视为基本符合题意。
　　此类立意有如下情况:
　　①人生，要定位成长；
　　②人生，要找准自己的位置；
　　③人生，要有深度；
　　④勇于探索，收获成功；
　　⑤百年大树最美；
　　⑥走自己的路；
　　⑦依靠自己，自力更生；
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　　基本符合题意，材料与观点关联，结构清楚，内容丰富，语言通顺，800字以上，打36——47分。
　　3.偏离、脱离题意
　　理解错“不确定”的含义，或不涉及材料内容，或从自己平时准备的作文中，抽一篇来敷衍套作的，视为偏离、脱离题意。
　　在混乱中成长；
　　寻找人生的智慧；
　　人定胜天；
　　战胜迷茫，取得成功；
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　　偏离、脱离题意作文，若是自己写作，够800字，可以打30-35分；若是套作，打30分以下。
　　关于套作
　　若举例论证，事例与观点不扣合的，一处不扣合，不打50分以上，两处不扣合，不打45分以上，三处扣合，不打40分以上。
　　关于文体
　　考生写作议论文（政论文、杂文、说理性散文均可）、记叙文、小说、传记等，均需文体特征鲜明。
　　文体特征不鲜明的，不打48分以上。
　　关于字数
　　1.600——800字的作文，切合题意、材料内容与观点扣合、结构明晰、语言表达流畅的作文，可打36——50分，不打51分以上；
　　2.400——600字的作文，切合题意、材料内容与观点扣合、结构清楚、语言表达通顺，打31——35分；
　　3.400字以下的作文，符合题意的，按行给分；不符合题意，东拉西扯的，即使够400字，给5——9分。
　　五、关于抄袭材料。
　　1.对作文材料完全抄袭的，去除材料字数240字，再按其所写字数给分；
　　2.抄袭试卷其他阅读材料凑字数的，按脱离题意打5——9分。