文本材料分析_阅读下面的材料完成26～28题在诗与思的辩难中我看

三、 材料概括分析题(15分)
　　阅读下面的材料，完成26～28题。
　　在诗与思的辩难中，我看到的最有力的文字来自同样“富有热情与痛苦”的雪莱。1821年，雪莱在《为诗辩护》中写到，推理与想象是人类的两种活动，自有人类即有诗。而语言最初的发明，本身就是诗。在他看来，广义的诗人是具有审美能力的人。诗人的隐喻式表达，层出不穷的联想，这些虽然不能绘出人类思想的全景，却有助于表现人类崇高的目的，领会世间的真善美。自古以来，当科学攻城略地不断扩大我们生活的疆土时，诗歌已经借着想象，为人类创造了一个宇宙。所以，雪莱赞美诗人“是世间未经公认的立法者”。
　　大多数时候，我觉得人生最荒谬而无望的。但也正是这种荒谬而无望，给了我们赋予自己人生意义的可能。一个人活得好与坏，很大程度上取决于他自我赋予意义的能力。我们需要找到并拥有自己所热爱的东西，借此击碎现实的荒谬。正如辛波斯卡所说：“我偏爱写诗的荒谬，胜过不写诗的荒谬。”
　　诗歌与个人寻找生活的意义有关，一定程度上属于私域范畴。诗歌不同于社论，虽然人们也会将它拿出来发表，但是它所具有的私人属性也是不容忽略的。有些诗歌，读者看不懂，作者自己或许也不全懂，但是无关紧要。就像你进不了别人的大脑中思考。他需要的可能只是获得一种审美上的存在感，至于交流，什么是美，都在其次。
　　这不表示我鼓励诗人都去自说自话，故步自封。既然承认文学首先是人学，承认诗关系到人的自我塑造，诗歌也因此具有某种公共性。需要强调的是，无论是私有性，还是公共性，诗的价值都在于意义的赋予和美的呈现。这也意味着在公共领域和私人领域之外，还交织着一个文学搭建起来的意义领域，安放写作者的灵魂。
　　(选自《读书》2015年第2期，有删改)
　　26. 请用简洁的语言概括第一段中所阐述的“诗”与“思”的关系。(6分)
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　　27. 如何理解辛波斯卡所说的“我偏爱写诗的荒谬，胜过不写诗的荒谬”这句话？(4分)
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
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　　28. 作者是如何认识诗歌的私人性的？(5分)
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26. ① 借助想象的诗歌与借助推理的思想是两种不同的思维形态。② 诗歌伴随着语言，语言伴随着思想而诞生。③ 诗歌的隐喻、联想和想象，有助于表现人类的崇高思想。④ 诗歌能够迅捷地创造广袤的思想空间。(每点2分，答对三点即可)
　　27. ① 不写诗的荒谬是指现实人生的荒谬。② 写诗的荒谬是指超越现实人生的诗歌创作的荒谬。③ 人要借助诗歌，寻找生活的意义，拥有热爱的东西，并战胜现实。(一点1分，三点4分)
　　28. ① 诗歌与个人寻找生活的意义有关。② 诗歌是作者独特的审美存在感。③ 诗关系到诗人的自我塑造。④ 诗歌的私人性并不排斥公共性。(一点1分，四点5分)