作文题“经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书””审题立意|范文

六、写作（60分）
　　18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，结果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前10位中，中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。而同时，通俗文学作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？抑或是……?
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　对此，引发了社会一片热议。
　　对于以上事情，你怎么看？请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。
　　要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。

18. 评分标准：参照2015年江西高考作文的评分标准。
　　附： 【作文评分细则】（仅供参考）
　　
　　一、解题
　　此题为给定材料及任务驱动作文，要求阐述看法、就事论理。不能写成话题作文和无限制的材料作文。
　　可以写经典文学影响力不如通俗文学，并阐述其原因，进而分析用网络快阅读来解决问题；也可谈通俗文学影响力不如经典文学，只是因其阅读的快捷而带来便利；还可谈因读者（对象）不同影响力就不同，雅俗要求不一，进而谈解决办法等。重点阐述运用网络阅读方式解决经典文学影响力下降的问题也属符合题意的文章。其他只要是围绕材料中心的观点即可
　　二、细则
　　（一）题意把握，综合材料内容要求
　　1．符合题意卷。既谈经典影响力下降（拒绝阅读经典）而高居“死活读不下去排行榜”前10位的原因，如世事浮躁使人们更愿意接纳“浅阅读”“快阅读”“碎片化阅读”甚至干脆“读图”是当下价值取向不正确，缺乏快速获取娱乐“快感”的作品（作品容量太大），实用价值低而无用，阅读方式不快捷，不符合现今的快节奏等；也谈及如今通俗文学或网络快阅读方式的大受欢迎的属切题卷（一类），48分以上给分。如能就经典文学影响力下降而从阅读方式上寻求改变的方法的，可以在原有给分基础上上浮6分，乃至满分。
　　2．基本符合题意卷。只谈及经典影响力下降（拒绝阅读经典）而高居“死活读不下去排行榜”前10位的原因，而忽视比较，不谈通俗文学或网络快阅读方式的属一面卷（二类）42-47分给分。
　　3．偏离题意卷。脱离材料主要内容谈观点。
　　仅谈通俗文学或网络快阅读方式受欢迎，而不涉及经典的影响力下降的（只点材料即止的）进三类，36—41分给分。
　　4．脱题卷（话题卷）。脱离材料内容谈观点。
　　以网络发展、学习的重要；或以读书有益等为话题或以材料作为一例的属话题卷（四类），为不及格（36分以下给分）。
　　5．游离卷。
　　谈选择，谈努力，谈勤奋等与题意材料无关的，20分以下给分。
　　（二）思想内容
　　1．阐述观点，可以是反对拒读经典，以驳斥错误的理由；也可为拒读经典找正面的依据的，如从不同年龄段、不同层次的人有不同的阅读兴味、不同的阅读方式来谈如何保持经典的影响力等，只要有理有据即可。
　　2．把材料中提到的经典文学作品理解为文化经典（“四书”、“五经”、历史著作）也可，也可以不一定仅指材料中列举的作品。
　　3．发现政治错误、思想不健康的，应商量评分。
　　（三）语言表达
　　1．语言得体、成熟，有文采，可上浮一档（5分）给分。
　　2．语言不得体，训斥、说空话、扣帽子，下浮一档（5分）给分。
　　3．语言幼稚、啰嗦、纠缠不清，下浮一档（5分）给分。
　　（四）扣分把握
　　1．字数不足，结构完整，不少于600字的，少50字扣1分；少于600字，每少100字扣10分。
　　2．文中的无效文字，指与文章不相关，每100字扣10分。
　　3．错别字每字1分。
　　（五）操作要求（四类五档）
　　1．切入并上下浮动。54分（一类一档）、48分（一类二档）、42-47（二类）、36-42（三类）、不及格（四类）
　　2．在心中减去扣分（错别字、字数）
　　3．点击总分
　　4．检验点击结果