《教养与奢华无关》阅读题及答案

六、现代文阅读（二）（18分）
　　阅读下面的文字，回答后面各题。
　　教养与奢华无关梁文道①今天的中国，无论你走到哪里，几乎都能看见“奢华”这两个字。每一本时尚生活杂志都在不厌其烦地告诉你有关奢华的故事，每一个商品广告都试图让你感到它要卖的商品有多奢华。于是房子是奢华的，车子是奢华的，大衣是奢华的，手表是奢华的，皮鞋也是奢华的，就连内裤也可以很奢华，乃至于我刚刚吃过的涮羊肉也标榜自己的用料十分奢华。
　　②本来这种东西是可以见怪不怪的，正所谓奢华见惯亦平常。可是有一天，我在杂志上看到一篇介绍英国手工定制鞋的文章，作者先是不断渲染英国绅士的低调含蓄，一两千字之后笔锋忽然一转，他还是未能免俗地要 大谈这 鞋子有多奢华，并将其定位为“低调的奢华”。然后把绅士等同于品位，再将品位等同于奢华。许多媒体早就在“奢华”和“品位”之间画上等号了，但现在有人进一步连“绅士”也挂了上去，这就让我觉得有些刺眼了。
　　③我的生活奢华不起，我的言行也离绅士甚远，可我总算读过不少传说中的英国绅士写的东西，在我的印象中，绅士和奢华根本是两个完全不同的概念。
　　④且看19世纪英国绅士之间的通信，关于绅士的品位，他们是这么说的：“×××的家朴实无华，真是难得的好品位。”“他是那种老派的绅士，一件大衣穿了20年。”他们会称赞一个人的朴实和惜物，低调而不张扬，却绝对不会把看得见的奢华当作品位，尤其不会把它视为绅士的品位。
　　⑤就以一双手工制作的顶级皮鞋来说吧，它是很贵，但它可以穿上一二十年，这里头的学问不只是它自身的质量，更是你穿它、用它的态度。首先，你会珍惜它，所以走路的姿势是端正的，不会在街上看见什么都随便踢一脚。其次，你愿意花点时间和心思去护理它，平常回家脱下来不忘为它拂尘拭灰，周末则悠悠闲闲地替它抹油补色，权当一种调剂身心的休息活动（就算他有佣人，他也宁愿自己动手）。所以这双鞋能够穿得久，10年之后，它略显老态，但不腐旧，看得出是经过了不错的照料，也看得出其主人对它的爱惜。这叫作绅士。不一定喜欢昂贵的身外物，但一定不随便花钱，朝秦暮楚。
　　⑥他的品位不在于他买了什么，而在于他的生活风格甚至为人；他拥有的物质不能说明他，他拥有物质的方式才能道出他是个怎么样的人。
　　⑦当然，一个人不能做物质的奴隶，但他的人格、性情或许可以借着物质偶尔散发出来。简单地讲，这就是教养。“教养”是一个何其古老、于今天何其陌生的词啊。这个词本来才是品位的绝配，不过，由于教养困难，奢华容易，我们今天才会把品位许给了奢华，让空洞的、无止境的消费去遮掩教养的匮乏。久而久之，甚至开始有人以为，英国的传统绅士皆以奢华为人生第一目标。
　　⑧如果你觉得“教养”太过抽象，我可以为你举一些没有教养的好例子。开着一部奔驰车在街上横冲直撞，觉得行人全是活该被吓死的贱民，这是没有教养的。手上戴着伯爵表，然后借醉酒臭骂上错菜的服务员小妹妹，这也是没有教养的。
　　⑨教养不必来自家教，更不是贵族的专利，上进的绅士更看重后天的自我养成。然而，如今有力奢华地招摇过市之辈多如过江之鲫，甘于谦逊、力求品格善美的人却几不可闻，岂不可叹？
　　（选自《中华文摘》，有删改）
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　16．请简要概述本文的论述层次。（6分）
　　17．结合全文，说说真正的绅士具有哪些品质。（6分）
　　18．请结合文章，说说第⑦段画线句子的含义。（6分）

【答案】
　　16．首先，由当今国人崇尚奢华引出人们把“奢华”当“品位”的错误认识；（2分）接着，举例论证什么是真正的品味；（2分）最后，表达对今人不重教养而重奢华的批判，指出有教养才是有品位。（2分）
　　17．（1）朴实，低调不张扬；（2分）（2）惜物（答“爱惜拥有的物质”亦可）；（2分）（3）甘于谦逊，力求品格善美（或答“具有教养，看重教养的后天的自我养成”亦可）。（2分）
　　18．表明只有有教养的人才是真正称得上有品位的人， 而今人却因教养困难奢华容易而误把奢华当作品位。（2分）批判了现代人对物质的过度追求以及教养的匮乏。（2分）指出人们对品位的错误认识及由此带来的人生目标的偏离。（2分）
　　【解析】
　　16．
　　试题分析：文章前三段，引出人们把“奢华”当“品位”的错误认识；中间段落以“19世纪英国绅士之间的通信，关于绅士的品位”和“一双手工制作的顶级皮鞋”为例，说明什么是真正的品味；最后对明确观点，指出有教养才是有品位。
　　考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。
　　17．
　　试题分析：概括“真正的绅士哪些品质”要先找到检索区，第四、第五自然段，然后再分条概括。从以下句子“×××的家朴实无华，真是难得的好品位。”“他们会称赞一个人的朴实和惜物，低调而不张扬”“ 上进的绅士更看重后天的自我养成。然而，如今有力奢华地招摇过市之辈多如过江之鲫，甘于谦逊、力求品格善美的人却几不可闻，岂不可叹”中概括。
　　考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
　　18．
　　试题分析：理解这类句子，一般要注意留心句子的修饰、限制成分。它们在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。揣摩表达意图。这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子，常带有鉴赏的性质。如弄清修辞手法，常常能破解一些 警策句子的真正目的。
　　考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。