六、写作
12.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
全国政协委员、阳光文化基金会主席杨澜设置了阳光文化基金的“阳光下成长”项目,专注于为缺少机会的孩子提供艺术支持服务,而农民工子女正是项目的对象群体。一些农民工的子女在这个项目的支持下,学音乐、美术、芭蕾等,也有学生在艺术方面取得了让人惊讶的成绩。对于杨澜的做法,很多人给予赞美;但也有人提出不同看法,认为慈善项目的设置,应该针对扶助对象最迫切的需要,给予他们实用技能的培训。
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对此,你有何看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
作文题“杨澜设置了阳光文化基金的“阳光下成长”项目”审题立意|范文
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- 考点详细:作文-写作
- 命题类型:新材料
试题内容:
试题答案:
12.
【分析】材料的关键词:“慈善”“艺术支持”“实用技能”“需要”.讨论的焦点(核心)是对缺少机会的农民工的子女给予艺术支持服务的做法,很多人给予赞美,也有人对此提出异议,主张应给予扶助对象实用技能的培训.
1.从“赞美”杨澜的做法的角度立意:(精神、心灵、审美的引领)
“生活不止有苟且,更应该有远方”、“给缺少机会的孩子提供艺术支持,也是针对他们的需要”、“温饱不是谈艺术的必要条件”、“艺术,成就完美的人格”.
2.从反对杨澜的做法的角度立意:(物质、生存、实用技能的提升)
“薄技在身,胜过良田万顷!”实用技能是一个人安身立命之本.
3.还可从“最迫切的需要”的角度立意:
无论从那个角度,都需要从如何进行“慈善”的点去思考;而“最迫切的需要”可以是因人而异.有艺术天分特长的孩子,更需要艺术的扶持.一般的子女,首先应该立足于学会生存.
“慈善,从实际出发”“人所欲,施于人”“给孩子一双翅膀”
4.只抓住“慈善”立意:
“慈善,让爱充满人间”“只要是慈善,何须论长短”
5.其他:
如谈“教育”(因材施教)、“人生”(自己的命运自己主宰)
【解答】点燃艺术之光
阳光文化基金会主席杨澜设置了“阳光下成长”项目,为缺少机会的孩子包括农民工子女提供艺术支持服务.对此,有人认为慈善项目针对他们最迫切的需要,给予一些实用技能的培训.而我要为杨澜的做法点赞,实用技能固然重要,但艺术也必不可少,为缺少机会的孩子提供艺术支持,为他们点烯艺术之光,让他们的素质得到全面提升.
点燃艺术之光,能激发个人潜能.余华曾说:“世界上没有一条道路是重复的,也没有一个的人生是相同的.”农民工子女中也不乏有艺术天分的孩子,他们只是因为物质的贫困,让他们的潜能得到不到开发.杨澜的“阳光下成长”项目,无疑为他们提供了一个平台,去发掘自己的潜力,谁能保证他们中不会出现下一个艺术大师呢?世界上的许多人都是接触到了艺术,才知道自己有艺术潜能,进而踏入艺术的殿堂的.英国的查尔斯王储,在上了第一堂水彩课后开始热衷于水彩画,成为全英国画价最高的人;美国的“摩西奶奶”,67岁开始绘画,发现自己在绘画上很有天赋,最后成功举办画展.网络上流行一句话:“你不去试,你永远不知道你可以做得有多好.”对于那些缺少机会的孩子来说,社会不给他们机会,也许我们永远都不知道他们的艺术天赋有多高.
点燃艺术之光,能提高综合素质.自言“回馈世界是我最大的野心”的比尔•盖茨也没有全部将慈善金用于给贫困孩子培训实用技能,而是创办了许多艺术文化基金会,致力于文化艺术的培养.杨澜的目的和比尔•盖茨一样,都是为了通过艺术给孩子们打开另一扇照进阳光的窗.
艺术让孩子们的情操得以陶冶,人格更加完善,心理更加健康,这些综合素质都是我们每个人必不可少的.邱吉尔曾说:“我们可以不要面包,但我们不能没有莎士比亚.”可见艺术的重要性.在英国,即使是最贫困的人,也愿意去教学听听琴声和赞美诗,热衷艺术的英国人被称为绅士,与艺术的涵养有莫大的关系.
实用技能固不可少,但是只讲实用技能,便会出现“复旦投毒案”“北大高材生弑案”等高智商人才犯罪事件.杨澜所做的,是在贫困孩子苍白孤单的童年点燃了艺术之光.愿每个孩子都能在艺术之光的照耀引领下健康成长.
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