您现在的位置:一苇轩 > 题目浏览 > 现代文阅读 > 《一带一路》阅读题及答案
题目详细信息

《一带一路》阅读题及答案

  • 题目编号:26399
  • 是否推荐:
  • 难度平均:3
  • 质量平均:3
  • 收藏次数:0
  • 浏览次数:6380
  • 使用次数:0
  • 创建时间:2018-02-01
  • 上传用户:gzywtk
  • 上传时间:2018-03-04
  • 考点详细:现代文阅读-实用类文本
  • 选文题目:一带一路 作者: 体裁:非连续性文本

试题内容:

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
  阅读下面的文字,完成7~9题
  材料一:
  2013年9月和10月,中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注。“一带一路”建设是一项系统工程,要坚持共商、共建、共享原则,积极推进沿线国家发展战略的相互对接,为推进实施“一带一路”重大倡议,让古丝绸之路焕发新的生机活力,以新的型式使亚欧非各国联系更加紧密,互利合作迈向的历史高度。2015年3月,中国政府特制定并发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海主绸之路的愿景与行动》。
  (摘编自新华社2015年06月27日《推动”一带一路”的愿景与行动》)
  材料二:
  一带一路非连续性文本)的重大倡议得到国际社会高度关注(资料来源于人民网《一张图告诉你什么是“一带一路"》)
  材料三:
  习近平14日出席“一带一路”国际合作高峰论坛并发表主旨演讲。强调坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神,携手推动“一带一路”建设行穗致远,将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路,迈向更加美好的明天。提出以下五点意见:第一,我们要将“一带一路”建成和平之路。我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系。尊重彼此发展道路和社会制度。第二,我们要将“一带一路”建成繁荣之路。实现经济大融合、发展大联动、成果大共享。第三,我们要将“一带一路"建成开放之路。“一带一路”是全方位开放的合作平台,平等互利是它的首要原则,不会有一个国家会因为“”被迫”而进入这个合作体系。“一带一路”欢迎沿线所有国家加入。第四,我们要将””一带一路”建成创新之路。第五,我们要将”一带一路”建成文明之路。
  (摘编自新华社2017年05月14日《习近平在“一带一路”“国际合作高峰论坛开幕式上的演讲》)
  材料四:
  60多年前的“马歇尔计划”因当时任美国国务卿乔治·马歇尔将军首先提出而得名,其官方名称是“欧洲复兴计划” 。该计划于1947年7月正式启动,在1948年4月至1951年底执行期间,美国为战后的西欧国家提供了包括金融、食品、技术、设备、原材料等多种形式,合计130多亿美元的经济援助。这对帮助西欧国家迅速重建恢复经济,对美国迅速转移过剩的产能、开拓新的市场、刺激出口、确立美元的全球性货币霸主地位都发挥了重要的作用。在参与方及关系方面,“马歇尔计划”以美国为主导,由美国单独出资或输出产能,对欧洲的援助建立在不平等的关系上,受援国处于接受与附属地位,东欧社会主又国家被排除在外。这保障了“马歇尔计划”的执行效果和主导国的利益。在最终目的方面,“马歇尔计划”名义上是帮功欧洲重建经济,但其战略指向很明确,那就是将西欧纳入美国的全球经济体系,使之成为其在欧洲的主要附庸,以巩固自身全球霸主地位。正如马歇尔所说,该计划的根本目的是要“提供一个自由制度得以存在的政治社会坏境”。“马歇尔计划”影响了不少人的思维方式:大国发起的经济援助或者战略合作都是单向推行其全球意志和价值的工具。
  (摘编自环球时报2015年03月03日《“一带一路”与“马歌尔计划”迥异》)
  7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)
  一带一路非连续性文本)的重大倡议得到国际社会高度关注8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)
  A.中国政府推进实施“一带一路”重大倡议,其主要目的是让古丝绸之路焕发新的生机活力,使世界各国联系更加紧密,互利合作迈向新的历史高度。
  B.根据材料二,我们能够了解到“一带一路”建设规划:分为陆上丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,陆上主要有三条经济走廊。
  C.根据材料二可知,21世纪海上丝绸之路重点方向是从中国沿海港口过南海到印度洋,延伸至欧洲;从中国沿海港口过南海到南太平洋。
  本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
  D.习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲提出的“五条路”中,和平、繁荣和开放之路最为重要。
  E.第二次世界大战之后,西欧国家能够迅速重建,经济能够较快恢复,完全归功于马歇尔计划,并且美国也从中获益多多。
  9.根据上述材料,概括说明“一带一路”与“马歇尔计划”在参与方及关系和最终目的方面的不同。(4分)

试题答案:

7.C(项应是提供援助给西欧国家,材料四中有“东欧社会主义国家被排除在外。”)
  8.BC(A项扩大范围,“使世界各国联系更加紧密”错误,由材料一“使亚欧非各国联系更加紧密”可知;D项,五条路应是并列关系。E项,“完全归功于"错误,原文是“发挥了重要的作用”。选对一项2分,两项5分)
  9.①在参与方及关系方面:“一带一路”是开放平等,“马歇尔计划"则是排外且不平等;(2分)②在最终目的方面:“一带一路”是沿线各国实现合作共赢、共同繁荣“马歇尔计划”则是美国巩固自身全球霸主地位。(2分)

  《一带一路》阅读题及答案 由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
加入选题     收藏本题     完善题目
  • 评价此题:难度得分
  •   质量得分
  •