您现在的位置:高中语文题库 > 专题指导 > 词语指导 > 常考近义词辨析
文章浏览

常考近义词辨析

来源:网络  浏览:4377  下载:0  上传:2014-06-16


1、暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
  暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明,愚昧。
  2、包含:包容含有。 包涵:原谅、宽恕。
  3、暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
  爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
  4、本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。
  本意:心里本来的想法、目的。
  5、必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。 如:你~把作业完成。
  必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。 在人类进化过程中,劳动是一个~的过程。
  6、辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。
  辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。
  辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
  7、哺养:喂养,使长大。
  抚养:抚育、照料并教养。
  8、不力:不尽力。如“措施不力”。
  不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。
  9、不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。
  不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
  10 苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
  苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
  11、长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
  常年:*终年、常期,如“常年坚持体育活动”。 *平常年份,如“常年产量不过半200斤”。
  12、陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。
  成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
  13、弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。
  迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。
  14、出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭”。
  出生:生下来,侧重于自然属性,如“~ ~ 于20世纪初”。
  15、处世:指人事交往、参加社会活动,“~ ~稳健”、“为人~ ~”。
  处事:办事、处理事务,如“~ ~ 认真,从不马虎”。
  16、创建:动词,创立。
  创见:名词,独到的见解。
  17、醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。
  淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
  18、伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。
  侍候:用于对长辈或地位高者。
  19、次序:先后顺序。
  秩序:有条理、不混乱的情况。
  20、窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。
  篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
  21、大事:重大或重要的事。
  大势:事情发展的趋势。
  22、大义:大道理.如"微言大义".
  大意:主要的或大概的意思。
  23 度过:用于时间方面。
  渡过:用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
  24 法制:名词,法律制度。
  法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法
  25 反映:*反射 *把客观事物的实质表现出来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。
  反应: *受到刺激而引起的相应活动,如“药物反应”。 *物质相互作用引起的变化,如“化学反应”。 *事情引起的意见、态度或行为 ,如“反应如此之快”。
  26、妨害:使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
  妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
  27、分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”。
  分辨:区分辨别。
  28、肤浅:(学识)浅,理解不深。
  浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。
  29、伏法:依法处以死刑。
  服法:认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)
  30、伏帖:*心里舒服 *顺从
  服帖:*顺从 *妥当,常用AABB式重叠。
  伏贴:紧贴在上面,动词。如“~ ~在他身上”。
  (辨:表示顺从、驯服时,服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖,表示妥当时用服帖,如“把事情办~ ~”。
  31、扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
  抚养:爱护并教养。用于长对幼。(如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。)
  35、感奋:因感动、感激而兴奋、奋发。
  感愤:有所感触而奋慨。
  36、个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。
  各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
  37、工夫:指占用的空闲或时间。
  功夫:耗费的时间或精力,也指本领和武术。(辨:表示武术用 “功夫”,在时间和本领上两词通用,但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。)
  38、 过度:形容词,过分 。
  过渡:发展变化到另一阶段。
  39、轰然:大声。
  哄然:许多人同时发出声音。
  40、宏大:侧重于规模大,常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
  洪大:声音 大而响亮。
  41、化装:为不被人识别或演戏而改变装束。
  化妆:为更美丽而打扮修饰。
  42、涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。
  焕然:光彩焕发。如“光彩焕然”。
  43、惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”
  遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归”。
  煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
  44、会合:着重于人相会聚拢。
  汇合:常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。
  45、机体:生命个体的总称,如“加速机体的 新陈代谢”。
  肌体:身体,常比喻组织机构。
  46、既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。
  继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
  47、艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。
  坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。
  48、简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。
  简截:说话作文直了当,不拐弯抹角。
  简捷:*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
  50、校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。
  矫正:纠正生理毛病和错误偏差。
  教正:客套话,让人指教。
  76、 入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。
  入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。
  77 、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 。
  声明: 公开宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。
  78 、圣地: 具有重大历史意义的地方 。
  胜地: 名胜之地.
  79 、时世:时代或社会 。如卜 “ ~的变迁” 、”艰难~”.
  时势: 时代潮流或趋势.如”为~所迫” 。
  8O 实验: 对科学理论进行实际验証 .
  试验: 对某事物的结果 、性能进行试探观察.
  81 十足: (1 )成份纯 (2)十分充分.
  实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年齡” 、“~25O人 ” 。
  82 熟悉: 侧重知道得详岣细 、清楚,多适用于知识.
  熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 。
  83 题材: 作品的材料內容.
  体裁: 作品的表现形式.
  84 提词: 给演员提示台词.
  题词: 写一段话表示纪念或勉励.
  85 体形: 身体形状如 “体形勻称 “ .
  体型: 身体类型,如特殊体型 。
  86 停止: 不再进行.
  停滞: 受阻碍而不能順利发展 。如”~不前”.
  87、 提名: 被定为侯选人. 题名: 写上姓名 。如金榜题名。
  88 、推托: 借故拒绝.侧重拒绝的行为.
  推脫: 推卸责任 、错误等,侧重推的结果.
  89、 退化: 功能减退,由优变劣 。
  蛻化:(1)由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会 。
  (2 )变质 、腐化堕落 。如”~变质” 。
  90、 委曲:(1)曲折,如”河流~” (2)事情的底细.
  委屈: 受到不应有做待遇而心里难过.
  90 、无礼: 如“傲慢~” 、“怠慢~”
  无理: 如 “~取闹 ”、 “~ 拖延 ” 、“~ 摧残”
  91 、降伏: 使驯服.主语为使別人順从的人.
  降服: 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。
  92、 萧萧: 风声 、马嘶声 、草木摇落声. 潇潇: 风雨急骤或飄落.
  93、协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用 。
  谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、颜色 、气氛等 。
  94 、心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐 。
  心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快.
  95、 刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分 。
  刑法: 关于犯罪和刑罚的法律.
  96 、 学力: 在学问上达到的程’度.凡说“同等~ `~”一定是“学力”。
  学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭.
  97、迅急: 快而急迫.
  迅疾: 仅指速度快 。
  98、 徇情: 为情自杀 。
  殉情: 照顾私情而违反法律 。
  99、严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 。
  严正:立场态度严肃正当。
  100、扬扬: ~~得意 、沸沸~~ 、纷纷~ ~ 、 喜气~~
  洋洋: ~~得意-~~洒洒 、~~大观 、喜气~~ 。
  101、 一齐: 同时各自发出
  一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放
  102、 疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义 。
  异议: 不同的意见或议论。
  103、以至: (1)表示时间数量范围的延伸 (2)表示上文情况的结果。
  以致; 表示上文情况造成的不好的結果。
  104 意气:(1)意志气概,如~~风发 (2)志趣性格,如~~相投 (3)主观情绪,如~用事 义气: 指主持公道或忠于朋友的感情,如“重义气”。
  104、 看中; 经过观察,感到满意,不能加很字。
  看重; 看得起,看得很重要,可以说成很看重
  105、意旨; 意图,意向 ,目的 。
  意志; 自觉努力的心理状态 。
  106、隐晦: 意思不明显 隐讳; 隐瞒不说
  107、盈利; 中性,获取利润 。
  营利; 贬义,谋取私利 。
  108、幽雅; 环境幽静雅致。 优雅; 举止言谈有风度。
  109、 允许; 应允并许可 。 容许; 容忍许可。
  110、 不止:表示数量茫围超出
  不只; 常同 “还有 ” 、 “甚至 ”等连用,表示递进关系
  111、淹没:(大水)漫过,盖过。如:河里涨水,小桥都~了。
  湮没:(一般随时间的流逝)埋没。如:人类有多少文化成果~在历史的长河中。
  112、生计:维持生活的办法。如:这些年他为全家~四处奔波。
  生意:商业经营、买卖。如:~兴隆。
  113、神智:精神智慧。神志:知觉、理智。
  114、范围:上下四周的界限(相对具体)。如:~已经有些不清了。
  范畴:强调学科领域,范围。(比较抽象、概括)。如:应该在哲学~内考虑这个问题。
  115、权利:权力、利益。如:要保护伤残人的合法~。
  权力:强调强制性,支配性。如:~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败。
  116、凋敝:生活事业衰败。如:民生凋敝
  凋零:(1)草木凋谢零落。如:秋风扫过。万木~。(2)衰落。如:家道~
  117、激励:激发勉励,使振作。(一般指精神)如:雷锋精神~着几代人。
  鼓励:鼓动激励,使人向上。(由人发出这个动作)如:是他~我走上文学创作的道路。
  118、启示:启发指示,使有所领悟(的话、道理等)。可作动词,也可作名词。如:这个故事~我们,一定要保持自己的高尚品格。
  启事:公开声明某事的文字。如:招领~
  119、徘徊:来回走动(一般有心事)。如:他长时间地在公园门口~,久久不愿离去。徜徉:安闲自在地步行。如:在月光下~
  120、妨害:有害于(强调结果)。如:吸烟~健康
  妨碍:阻碍,使事情不能顺利进行。如:随意摆摊设点会~交通。
  121、点染:点缀、修饰。如:几笔~便使画增色不少。
  渲染:(1)用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如:诗中~了一种安乐祥和的景象。(2)夸大。如:这部作品过分~了战争的恐怖。
  122、界限:(1)不同事物的分界,同“界线”。如:划清~
  (2)尽头处,限度。如:殖民者的野心是没有~的。
  界线:两个地区划分边界的线。如:球场~。
  145、间隙:指空隙。如:她利用开会的~,给家里打了个电话。
  间歇:动作、变化等有规律的停止。如:这是一处~性喷泉。
  146、尖锐:认识事物灵敏、深刻。如:无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,都应当洗耳恭听,殊不知这些忠言往往是正确的、~的。
  尖刻:尖酸刻薄的态度。如:她为人非常~,真让人接受不了。
  147、误解:错误地理解。如:这种奖赏不要~为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”。
  曲解:错误解释客观事实或别人的原意(多指故意的)。如:你这样分析课文,实际上是~了作者的创作意图。
  148、捉摸:猜测,预料。如:这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以~。
  琢磨:思索,考虑。如:仔细~一下应对措施。
  149、整顿:使紊乱变为整齐,不健全的健全起来。如:为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。
  整治:(1)整理,修理。如:利用农闲,县里发起了~河道的活动。(2)惩罚,打击。如:~不法之徒。
  150、领略:了解情况,认识意义,辨别滋味。如:这一节《琵琶行》的欣赏课,使我感受了琵琶女的幽怨之情,~了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。
  领会:对事物了解并有所体会。如:他及时~了经理的意图,把这个人支走了。
  151、行迹:意为行动的踪迹;形迹:指举动和神色,如:“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留~”。
  152、隐晦:意为(意思)不明显,如:这些诗写得十分~,不容易懂。
  隐讳:指有所顾忌而隐瞒不说,如:他从不~自己的缺点和错误。
  153、修养:(1)指提高学识、思想水平;如:他的文学~很高。(2)指养成正确的待人处事的的态度。如:这个人很有~。休养:指体力方面休息调养。
  154、做客:指当客人,如:昨天我在亲戚家~。
  作客:是客居的意思,如:那两年他在广州~。作客他乡等。
  155、震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静。如:山谷~、人心~。 振荡:主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
  156、克服:指用精神力量战胜或抑制什么;克复指把敌人占领的地方夺了回来。
  157、事务:所做的或要做的事情。如果指比较具体的事情、事件,要用“事务”;如:他为了做好公司里的~,整天忙得不可开交。
  事物 泛指各种物体和现象(不排斥其中包括哪些事情事件),要用“事物”,如:小说反映的事物很复杂。
  158、委屈:指受冤屈;如:无缘无故遭到训斥,他感到莫大的~。
  委曲:(1)指曲折。如:河流~(2)事情的底细。如:细说这件事的~。
  159、临近 邻近
  两者都表示靠近、接近。表示时间接近时,只能用“临近”,表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,如:经过三天的紧张跋涉,我们终于临近了目的地。如果表示的是接近的状态,两者可通用,但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如:他住在临近太湖的一所疗养院里。“邻近”表示一般的接近,如:我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近。无参照意味。
  160、收集:使聚集在一起。(多指现成的)如:他把散落在地的材料~起来。
  搜集:到处寻找使聚集在一起。如:一个贝壳迷花了近十年心血,~到几千种远东出产的贝壳。
  161、狡辩:狡猾地强辩。如:虽然人证物证俱在,但是他还在为自己~。
  诡辩:主要指一种论证方法,貌似合理。如:“白马非马论”是一种~的论调。
  162、里程 历程 过程
  “里程”可指具体的路程,如“往返里程”,“历程”不能用在此意。“里程”还可指发展的过程,而“历程”指经历的过程,区别在于:在时间不明确时,或是将来时用前者,如:革命的里程;学生们激情满怀,展望新的生活里程。如果是表示过去的句子中,要用后者。如:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。过程是指事物进行或发展而经历的程序。如:思考~。
  163、国事 国是
  “国事”指国家大事,“国是”指国家大计。用后者的地方一般可以用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如:江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。
  164、渊博:学识深而广。如:想想看,哪一个伟大的作家不是学问~积极劳动的人呢?广博:范围大,知识多。如:他知识~,三教九流,无所不通。
  165、甄别:通过考核来辨别真伪。(非常认真细致)如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
  鉴别:一般用来指判别事物的好坏。如:在选择读书时,我们首先要~书的好坏。
  166、大事:大规模致力于或大力从事。如:对~宣传的所谓畅销书宜作冷静分析,相反,一些看似冷门的美学和哲学书,倒可以添购一些。
  大肆:无顾忌地(多指做坏事)。如;希特勒~鼓吹的“种族优胜论”,是法西斯主义的重要理论根据。
  167、铲除:用工具除掉,对象可以是草、土石等具体的东西,也可以用于抽象的对象。如:要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必须~产生这一现象的社会土壤。
  根除:连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等。如:要~这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的。
  168、因缘:泛指缘分,指人与人之间命中注定的遇合的机会,也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。如:诗人余光中的名作《乡愁》,许多人耳熟能详;至于他与东南大学的一段~,却知者甚少。
  姻缘:指婚姻的缘分。如:他们俩从小青梅竹马,后来成就了一番好~。
  169、保证:担保(做到),名词或动词。作动词时后不能带名词性短语。如:~完成任务。
  保障:对已有事物加以保护使不受损害。如:~公民合法权利。
  170、包含:里面含有。如:这段话~几层意思。
  包涵:请人原谅。如:请多~。
  171、报复:打击批评自己或损害自己利益的人。如:打击~。
  抱负:远大志向。如:从小树立远大~。
  172、变换:事物的一种形式或内容换成另一种。如:变换写作方式。
  变幻:不规则的改变,强调不固定。如:国际形势风云~。
  173、篡改:用作伪的手段改动或曲解。如:日本~教科书的行为,引起了周边国家的愤怒。
  窜改:改动文字。如:不要随意~古人的诗句。
  174、反映:(1)反照,把客观事物的实质表现出来。如:这本小说真实地~了现实生活。(2)把客观情况或意见告诉上级有关部门。如:把情况向上边~。
  反应:(1)事件引起的意见、态度、行动。如:听了这次报告,你有什么~?
  (2)一些物理或化学变化。如:发生热核~。
  175、过度:超过适当的限度。如:~放牧是导致沙漠化的一个重要原因。
  过渡:由一个阶段逐渐发展转入另一阶段。如:由计划经济向市场经济~。
  176、沟通:使双方能通连,一般指情感或物质等。如:~两国的文化。
  勾通:暗中串通,勾结。如:他与不法分子~大肆侵吞国家财产。
  177、检查:(1)为发现问题用心察看。如:~作业。(2)检讨。如:写份~交到办公室。
  检察:审查被检举的犯罪事实。如:设置~机关。
  178、工夫:时间,时候。如:他花了几天~学会了打字。
  功夫:本领,造诣。如:他的诗~很深。
  179、交代 交待
  “交代”有三个意思:1、把经手的事务移交给接替的人,如“交代工作”;2、嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量”。3、把事情或意见向有关人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“~政策”、“~问题”。“交待”意思同“交代”第三个意思,也就是说两者在这个意思上可通用。另外,“交待”还作完结(指结局不如意,含诙谐意),如:要是飞机出了事,这条命也就~了。
  180、接受:容纳不拒绝。如:要虚心~批评。
  接收:收受过来。如:~会员。
  181、截止:到一定期限停止(不再延续)。如:报名到昨天已经~。
  截至:截止到某一个时期(还有可能延续)。如:~昨天,报名的已经超过300人。
  182、及时:(1)正赶上时候。如:来了一场及时雨。(2)不拖延。如有问题要及时解决。即时:立即。如:接到上级的指示,他~向下作了传达。
  183、厉害:形容词。难以应付或忍受;剧烈、凶猛。如:头痛得厉害。
  利害:名词。利益与害处。如:他们之间有密切的~关系。
  184、滥用:过多地使用,不必或不该用而用。如:领导者不能~职权。
  乱用:胡乱地使用。如:不要~歇后语,要注意语体色彩。
  185、清净:没有事物打扰。如:耳根清净。
  清静:安静、不嘈杂。如:环境非常~。
  186、启用:开始使用。多用于物。如:~新的印章。
  起用:(1)重新任用已退职或免职的人员。如:长平之战后,赵王想~当时已逃到魏国的廉颇。(1)提拔使用。如:要大胆~新人

1