三、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

有的人说，先行者走在前列，能够捷足先登；也有人说，后来者后发制人，也能实现弯道超车。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。

四、写作（60分）

24．阅读下面的材料，根据要求写作。

“大年初一了，你还点外卖？”外卖骑手说。

“大年初一了，你还送外卖？”年轻人说。

传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四、写作（60分）

24．阅读下面的材料，根据要求写作。

俗话说“远亲不如近邻”“邻居好，赛金宝”，但现实中好多邻居却是相见不相识。

对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

三、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

青铜器上斑驳的饕餮，瞪视三千年未解的咒语。我们究竟该以何种姿态与祖先的目光对望？——当代文化纪录片《何以中国》开场白

凡一国之能立于世界，必有其独具之特质。上自道德法律，下至风俗习惯，皆有一种独立之精神。——梁启超《新民说》

让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。——习近平《在联合国教科文组织总……

三、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

毛姆在《月亮与六便士》中说：人生只有一种成功，就是用自己喜欢的方式过一生。

你认同这样的说法吗？请联系现实生活并结合你的联想与思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

三、写作(60分)

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷阅读Ⅱ的文本二中说，儿童在游戏中造出许多变化离奇的世界。然而，当我们步入成人阶段，那曾经在游戏间自由驰骋的想象力与创造力，是不是已经被消磨掉了？

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

三、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

随着互联网的普及，有人说，当代青年是“数字原住民”，“在线”已然成为他们的生存常态。然而，越来越多的年轻人开始刻意选择“离线”：有人发起“数字极简主义”运动，有人尝试“周末无手机”，一些学校甚至设立了“无屏日”。“在线”与“离线”之间，折射出当代青年怎样的生存状态与价值取向?

请结合材料，联系自身体验，写一篇文章。

要求：……

三、写作

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

陶艺家周国桢曾这样说："什么是制陶？拉坯的过程是一个收的过程，是做减法，从大向小慢慢收，收掉那些多余的、撑不住的泥料；修坯的过程就是加法，一刀一刀往上添，添上经得起火烧的筋骨纹理。所以制陶是减法、加法的统一。"我们的成长、处世也是制陶的过程：收掉那些撑不住的虚浮之形，添上经得起淬炼的筋骨。

对此，你有什么思考？写一篇文章，谈谈你的看法。

要求……

三、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

某校筹备建设一座“长征精神·时代足迹”主题展馆，计划设立三个展区：

第一展区“抵达”：展示吴起镇会师的历史瞬间，呈现先辈们用生命完成的伟大抵达。

第二展区“出发”：展现不同时代奋斗者将个人理想融入国家发展的新征程。

第三展区“足迹”：留给青年一代，展示当代青年在新时代长征路上的探索与实践。

请你围绕“抵达与出发”这一主题，为展馆……

三、写作(60 分)

21.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，真正的发现之旅不在于找寻新的天地，而在于拥有新的眼光。

对此，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

三、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

民族精神，是一个民族生生不息、薪火相传的精神内核。回望百年，从救亡图存的革命岁月，到艰苦奋斗的建设年代，再到砥砺复兴的新时代，一代代中国青年以家国为怀、以奋斗为姿，传承自强不息、爱国担当、坚韧笃行、守正创新的民族精神，扛起时代重任。

当今时代，科技飞速迭代、社会日新月异，浮躁之风、躺平之念、功利之心时有滋生。越是变局丛生，越需要精神灯……

三、写作（60分）

23．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。

以上漫画引发了你怎样的联想和思考？请结合漫画的内容和寓意，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

三、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

从以前的人手中接过火炬，再将它传给后来者，使火炬不熄灭，或更进一步增加它的光，便是人生的意义和价值。

——李霁野

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

三、写作(60 分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

如果说传统文化是一株枝繁叶茂的大树，那先秦诸子就是这株大树的根。先秦诸子，百家争鸣，百花齐放，铸就了中华思想文化史上的一段辉煌。

请结合以前读过的孔子、孟子、庄子等先秦诸子的语录或作品，写出你的体验和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

三、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

走进超市，面对几十种不同品牌的商品，你有没有感到难以抉择，甚至最后什么都没买而离开？那么，选择对象的多样性是否会削弱我们的选择能力？

请明确立场和观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。