综合语用_阅读下面的诗歌完成20～22题红烛啊！①是谁制的蜡

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）
　　阅读下面的诗歌，完成20～22题。 红烛啊！ ①是谁制的蜡——给你躯体？ 是谁点的火——点着灵魂？ 为何更须烧蜡成灰， 然后才放光出？ 一误再误； A矛盾！冲突！ 红烛啊！ B不误，不误！ ②原是要“烧”出你的光来—— 这正是自然的方法。
　　红烛啊！ 既制了，便烧着！ 烧吧！烧吧！ 烧破世人的梦， ③烧沸世人的血—— 也救出他们的灵魂， 也捣破他们的监狱！
　　红烛啊！ 你心火发光之期， 正是泪流开始之日。 ……
　　红烛啊！ 你流一滴泪，灰一分心。 灰心流泪你的果， 创造光明你的因。
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　　20.标序号的诗句中含有破折号，请分别指出其作用。（3分）
　　21.请从“青山”“白云”“明月”“斜阳”四个意象中任选一个，把握其特点，仿照画横线诗句的基本样式，写一节诗句。（4分）
　　22.请分别简析画波浪线处诗句的表达效果。（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）
　　20.【参考答案】①表示停顿②表示解释说明③表示意义的递进
　　［3分。每点1分，意思对即可。］
　　21.【参考答案】
　　示例：青山啊！/你披一身绿，守一方地。/匍匐蜿蜒你的形，/安疆守土你的愿。白云啊！/你袭一身白，作一支舞。/流浪不羁你的命，/海阔天空你的梦。
　　明月啊！/你洒一份光，亮一片夜。/面对黑夜你的果，/温柔天地你的因。
　　斜阳啊！/你染一片红，发一团光。/无奈逝去你的恨，/留住光明你的愿。
　　［4分。符合仿写的基本要求即可。］
　　22.【参考答案】①A处，“矛盾”“冲突”两词单独成句，词义递进加强，并分别使用感叹号，语气强烈有力，有顿挫感，表达出强烈的疑问；②B处，“不误”重复，加强语气，但中间使用逗号，后面才使用感叹号，使得节奏更加紧凑短促，表明对前面疑问的极力否定。
　　［4分。每点2分，意思对即可。］