(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
《易》曰:“王臣蹇蹇,匪躬之故。”人臣之所以蹇蹇为难而谏其君者,非为身也,将欲以匡君之过,矫君之失也。君有过失者,危亡之萌也;见君之过失而不谏,是轻君之危亡也。夫轻君之危亡者,忠臣不忍为也。三谏而不用则去,不去则身亡。身亡者,仁人所不为也。是故谏有五:一曰正谏,二曰降谏,三曰忠谏,四曰戆谏,五曰讽谏。孔子曰:“吾其从讽谏矣乎!”夫不谏则危君,固谏则危身,与其危君,宁危身。危身而终不用,则谏亦无功矣。智者度君权时调其缓急而处其宜上不敢危君下不以危身。故在国而国不危,在身而身不殆。昔陈灵公不听泄冶之谏而杀之,曹羁三谏曹君不听而去,《春秋》序义虽俱贤,而曹羁合礼。
(节选自刘向《说苑·正谏》)
材料二:
景公有马,其圉人杀之,公怒,援戈将自击之。晏子曰:“此不知其罪而死,臣请为君数之,令知其罪而杀之。”公曰:“诺。”晏子举戈而临之曰:“汝为吾君养马而杀之,而罪当死;汝使吾君以马之故杀圉人,而罪又当死;汝使吾君以马故杀人,闻于四邻诸侯,汝罪又当死。”公曰:“夫子释之,夫子释之!勿伤吾仁也。”
景公正昼被发,乘六马,御妇人,以出正闺【注】。刖跪击其马而反之,曰:“尔非吾君也。”公惭而不朝。晏子入见。公曰:“昔者寡人有罪,被发,乘六马,以出正闺,刖跪击其马而反之,曰‘尔非吾君也’。寡人以天子大夫之赐,得率百姓以守宗庙,今见戮于刖跪,以辱社稷,吾犹可以齐于诸侯乎?”晏子对曰:“君无恶焉。臣闻之,下无直辞,上无隐君;民多讳言,君有骄行。古者,明君在上,下有直辞;君上好善,民无讳言。今君有失行,而刖跪有直辞,是君之福也,故臣来庆。请赏之,以明君之好善;礼之,以明君之受谏。”公笑曰:“可乎?”晏子曰:“可。”于是令刖跪倍资无正,时朝无事。
(节选自刘向《说苑·正谏》)
【注】正闺:正门。
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)
智者度A君权时B调其缓C急而处D其宜E上不敢危F君G下不以危身。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.而,材料一中表转折,与《劝学》中“吾尝跂而望矣”的“而”用法不同。
B.殆,危险,与《六国论》中“且燕赵处秦革灭殆尽之际’’的“殆”意思相同。
C.释,放开、放下,与《庖丁解牛》中“庖丁释刀对曰”的“释”意思相同。
D.宗庙,指古代帝王、诸侯、大夫、士祭祀祖宗的处所,按照等级,天子立七庙。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.君王言行有过失,臣子应进行劝谏,因为君王出现过失,常常是国家危亡的先兆;“三谏”之后仍不被采纳,臣子可考虑离开。
B.马匹被杀后,齐景公怒不可遏,不问情由,拿起长戈便要亲自去杀死马夫,其性格中暴躁冲动的一面由此可见一斑。
C.刖跪未辨认出大白天披头散发,乘坐六马之车,载着后妃出门的齐景公就是国君,于是将其赶回,齐景公因羞惭不上朝。
D.两则材料的语言各具特色,材料一以议论为主,理性缜密;材料二以记叙为主,自然生动,寥寥几语,刖跪形象跃然纸上。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
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(1)夫不谏则危君,固谏则危身,与其危君,宁危身。(4分)
(2)汝使吾君以马故杀人,闻于四邻诸侯,汝罪又当死。(4分)
14.君王有过失行为,刖跪敢于直言阻止,对此,晏子有什么样的看法?(3分)


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