(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成21~22题。
比起当代生活的“快”,传统阅读的“慢”显得有些格格不入,不过书籍中很多真正有价值的内容,只有坚持细嚼慢咽才能获得。正如我们读沈从文的《边城》,如果流于了解故事,只能读出“这个女人叫翠翠,这个男人叫傩送,《边城》真正的魅力便无法被“编程”。当前阅读的问题不在于使用哪一种形式,①。少了青灯黄卷和书香墨痕的阅读形式并不可怕,可怕的是新兴的电子阅读会在不经意间演化成忽略书本内容的“浅阅读”“泛阅读’’“飘阅读’’。不论是过去还是现在,在阅读生活中既有轻松易读的“兴趣书”,②。有些书读起来晦涩难懂,不仅需要我们的审美判断力,对我们的智力和道德水平也是一种考验。尤其是在当下阅读文化中,人文阅读、经典阅读和严肃读物阅读日益萎缩,读“费劲的书”、读“难书”、读“慢书”,便越发显得可贵。
21.下列句子中的引号,与文中画波浪线处的引号用法相同的一项是(3分)
A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去。
B.汉语的谐音,如何谐得巧妙,切合得自然,做到“物虽胡越,合则肝胆”,则需要智慧和体悟的参与。
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C.有人认为,一些年轻人之所以高傲,是因为没有遭到社会的“毒打”,等他们步入社会,棱角自然会被磨平。
D.一些“短视”的商家,趁节假日从旅客身上大捞一笔,做一锤子买卖,实则是断了当地旅游业发展的后路。
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)


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