广东省韶关市2023届高三下学期第二次模拟考试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题、20分）
　　阅读下面的文言文，完成10~14小题6
　　材料：
　　定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”
　　（节选自《论语·八佾篇》）
　　材料二：
　　有道之士固骄人主，人主之不肖者亦骄有道之士，日以相骄，奚时相得？若儒墨之议与齐荆之服矣。贤主则不然，士虽骄之，而己愈礼之，士安得不归之？士所归，天下从之，为帝。帝也者，天下之适也；王也者，天下之往也。尧不以帝见善绻，北面而问焉。尧，天子也；善绻，布衣也。何故礼之若此其甚也？善绻，得道之士也。得道之人，不可骄也。尧论其德行达智而弗若，故北面而问焉。此之谓至公。非至公其孰能礼贤？ 周公旦，文王之子也，武王之弟也，成王之叔父也。所朝於穷巷之中，瓮牖之下者七十人。文王造之而未遂，武王遂之而未成，周公旦抱少主而成之。故曰成王不唯以身下士邪？齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？” 遂见之，不可止。世多举桓公之内行内行虽不修霸亦可矣诚行之此论而内行修，王犹少。魏文侯见段干木，立倦而不敢息。反见翟黄，踞於堂而与之言。翟黄不说，文侯曰：“段干木官之则不肯，禄之则不受；今女欲官则相位，欲禄则上卿。既受吾实，又责吾礼，无乃难乎！”故贤主之畜人也，不肯受实者其礼之。礼士莫高乎节欲，欲节则令行矣。文侯可谓好礼士矣。好礼士，故南胜荆於连堤，东胜齐於长城，虏齐侯，献诸天子，天子赏文侯以上闻。
　　（节选自《吕氏春秋》卷十五）
　　10.下列对文中画波浪线部分的斯句。正确的 项是（3分）
　　A.世多举桓公之内行/内行虽不/修霸亦可矣/诚行之/此论而内行修/王犹少
　　B.世侈举租公之内行/内行虽不修/霸亦可矣/诚行之/此论而内行修王/犹少
　　C.世多举桓公之内行/内行虽不修/霸亦可矣/诚行之此论/面内行修/王犹少
　　D.世多举桓公之内行/内行虽不/修霸亦可矣/诚行之此论/而内行修王/犹少
　　11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A.儒墨，指儒家和墨家，儒家讲“爱人”，墨家讲“兼爱”，理念不同，战国时并为显学。
　　B.“天下之所适也”与“而吾与子之所共适”（《赤壁赋》）两句中的“适”字含义不同.
　　C.“三至”指多次前往，“三”在古文里常虚指多数，如“一鼓作气，再而衰，三而竭。”
　　D. 踞，文中指伸开剧坐，是无礼之举，《鸿门宴》"项王按剑而跽"中的"跽"与此不同。
　　12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
　　A.有道之士傲视君主，君主亦傲视有道之士，这将使君臣不相得，作者对后者有批评之意。
　　B.路公旦朝见住在穷巷陋室中人，礼贤下士。辅佐周成王在文王和武王的基础上实现大治。
　　C.面对翟黄的不悦，文侯认为其已获得官位故可无礼待之，依孔子的观点，文侯做法不当。
　　D.材料二以尧、周公、齐祖公、魏文侯为例，阐明了“礼贤”之因，也提出了贤才的标准。
　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
　　（1）贤主则不然，士虽骄之，而己愈礼之，士安得不归之？
　　（2）士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。
　　14.“礼贤下士”素来为执政者之美德。请结合文段，概括执政者礼贤下士的原因。（3分）
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首宋词，完成15~16小题。
　　满庭芳·赤壁矶头南宋 戴复古赤壁矶头，临皋亭下，扁舟两度经过。江山如画，风月奈愁何。三国英雄安在，而今但、一目烟波。风流处，竹楼无恙，相对有东波。
　　登临，还自笑，狂游四海，一向忘家。算天寒路远，早早归呵。明日片帆东下，沧州上、千里芦花。真堪爱，买鱼沽酒，到处听吴歌。
　　15.下列对这首词的理解和贯析，不正确的项是：（3分）
　　A.词人乘船两度经过赤壁，虽感此处景色美好，但美景并不能化解内心的忧愁。
　　B.上阕用典，“风流处”化用《永遇乐·京口北固亭怀古》，寄寓的情感也相同。
　　C.“片帆”即孤舟，暗示人物处境，“孤帆远影碧空尽”中的“孤帆”用法相似。
　　D.本词上阕写景，景中有情；下阕先抒情，后叙事，实写内心情思和返乡生活。
　　16.本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》皆为登临赤壁所作，两首词在抒发的感情上有何
　　异同？请结合两首词的内容简要分析。（6分）
　　（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
　　17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
　　（1）与人们生活息息相关的镜子有时会引发人们美人迟暮、时光易逝的惆怅，如：“______，______”。
　　（2）曹操在《短歌行》中用典故表明自己渴望广纳贤才一统天下的句子是“______，______”。
　　（3）《谏太宗十思疏》中作者列举了十件值得深思的事期望君王能做到，其中从思想修养方面规劝唐太宗谦逊不自傲的是∶“______，______”。
　　（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）
　　阅读下面的文字，完成18-19小题。
　　中国民族舞剧正在进行着把中国故事讲得更好的实践，如何兼顾"跳好舞"和"讲好故事"这两方面，是舞剧创作者面对的挑战。为此舞剧创作者需要_____①_____，充分借鉴多种艺术形式，从主题、叙事、舞台技术等方面拓展中国舞剧艺术的表达空间。
　　在讲述中国故事的过程中，创作者需要对那些被沉积、遗忘与忽视而又能贯通文化枢纽的中国故事进行表达与传播，给社会文化以助力。最近几年在创作中引起广泛社会影响并产生积极社会效应的舞剧题材类型，首推红色题材舞剧。这一系列舞剧都取材于中国革命与建设时期的英雄事迹，表达先烈坚定的革命信念与前辈_____②_____的奋斗历程。
　　当前、中国人民对共和国历史及中国共产党人精神谱系的朴素认同和民族自信心的不断增长，使爱国主义情感的表达成了一种"刚需"。舞台上迫切需要一种表达中国人历史观与文化精神的作品，帮助中国人认清纷繁复杂的外界形势，确立自己的文化身份并重塑世界观。抗美援朝战争锻造的伟大抗美援朝精神，是______③_____的精神财富，激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻，战胜一切强大敌人。
　　18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
　　19.文中面波浪线的句子有语病，谢进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增剧词语，但不得改变原意。（4分）
　　（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成20~21小题。
　　“情绪势动”指的是员工在工作过程中依照组织规则，努力调整并表达出特定情绪，比如服务员热蜂回应顾客、护士耐心安抚患者等。虽然在很多情况下，情绪劳动是工作的一部分，有助于提升工作绩效，但毫无疑问，情绪势动是把双刃剑、____①____。有研究表明，情绪劳动的不断累积可产生工作倦怠、情绪崩溃等效应。
　　在这个不确定性剧增的时代，“保住份工”已成为很多人最朴素的愿望。但也有人情绪一下没绷住，当众掀桌怒骂领导，事后为"杜死"场面后悔不已。____②____？首先，我们要识别和接纳自己的情绪。其次，我们要学会在安全的环境中充分释放情绪。最后，我们要掌握和恰当使用情堵劳动策略。
　　情绪劳动是一种劳心费力地付出，但运用得好会为你的工作成果锦上添花。荣格说："往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。"很多时候我们面临的最大挑战，不是来自于外界，______③_____。有意识地及时疏导自己在工作和生活中的情绪，让情绪自然流淌，便会感受到对自己的滋养。
　　20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
　　21.下列选项中，和文中划横线句子所用修辞手法不同的一项是（3分）
　　A.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。
　　B.午梦初回，卷帘尽放春愁去。
　　C.战士布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。
　　D.湖光秋月两相和、潭面无风镜未磨。