江苏省苏锡常镇四市2023届高三二模语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
　　阅读下面的文言文，完成10-14题。
　　汤东野，字德广，丹阳人。崇宁间张怀素谋倡乱，范寥知之，欲驰入京言状，无以为道里费，东野资之。怀素伏诛。寥起布衣，召对，白上：“臣非汤东野无以见陛下。”上问：“东野何人？”即对镇江府学内舍生，且具道所以资送之恩。有诏，乘递马赴阙。既对，言契上心，即授忠义郎。
　　靖康中，知平江。车驾幸杭，苗、刘作难。明受①收至，东野疑之。时张浚以礼部侍郎参赞御营军事，留平江。东野谋于浚，欲匿收不宣。浚曰：“事已如此，胡可匿？”因相与谋，阴取故府所藏登极救书置舆中，迎登谯门，读而张之，即捐其阶，禁，无敢登者。乃与浚议勤王之师。皇帝复位，以功超拜徽猷阁待制，入为工部侍郎。
　　周望宣抚浙西，将屯军平江，奏言“非东野莫可为守者”。东野知望不足与立功，辞至七八，不得已而行。既至，乃修治城垒、楼橹，为战守之具甚备。望束手无策，东野所言，悉弃不用。即以蜡书具所与望议论本木，驰奏，乞别自将，不然只与俱死。奏凡十余上。上手救报曰：“朕仗卿甚重宜与望协心共力以捍一方勿轻相同异。”于是不敢复言。望果败事，引咎自劾。寝不报，而台评继上，请正失守之罪。上为之特下诏曰：“汤东野昨累有奏，陈措置守御，颇有伦理。只缘事权不专，遂致失守。与其他弃城不同，可止落职。”
　　绍兴初，从张浚讨李成。初，成之叛也，鄂州李允文擅杀知岳州袁植，欲与成连横。成败，浚欲遂取之，惮其强。时有枢密院属官汪若海者，被罪谪英州。行至临川，东野知其与允文善，引之谒浚，使贻书允文，允文遂伏罪。
　　复奉祠，起知扬州。会伪齐宿迁令张泽拔众四千自归。朝论以国家方屈好于豫②，不宜生衅，欲还之。东野不可，章三上，得请，四千人皆免死。
　　（选自《京口耆旧传》，有删节）
　　［注］①明受，南宋皇帝赵旉的年号。赵旉是苗、刘兵变拥立的新皇帝，在位26天。②豫，指金太宗册立的大齐皇帝刘豫。
　　10.文中画波浪线句子有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上的相应位置的答案标号涂黑。（3分）
　　朕A仗B卿C甚D重E宜F与G望H协I心J共K力L以M捍N一O方P勿Q轻R相S同T异
　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A.契，意谓符合、投合。“契阔谈谯”的“契”字也是这个意思，“契阔”一词则偏指久别。
　　B.幸，指皇上亲临某地。《阿房宫赋》“而望幸焉”一句中的“幸”字意思和用法与此相同。
　　C.本末，树的主干和枝节，喻指事情的原委和经过，史书体例中的“纪事本末体”即据此命名。
　　D.连横，战国时张仪游说六国共同对付秦国称连横，后泛指结盟，本文用的就是这个意思。
　　12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
　　A.汤东野得知范寥想赴京举报张怀素却苦于没有路费，认为通过帮助范寥可以得到皇上召见，便资助了范寥，后来果然如其所愿。
　　B.汤东野与张浚商定用旧诏书替换新诏书，登上谯门宣读并张贴在上面；又因怕人知道真相，便拆去阶梯，禁止人们登上谯门。
　　C.汤东野虽是不得已而出守平江，但他一到任就着手修治军事设施，作好攻守准备，还多次向周望建言，可惜都没有被采纳。
　　D.宿迁县令张泽率众归附南宋，南宋朝廷担心与伪齐产生事端而想遣返他们，汤东野进言劝止，张泽等四千人因此幸免一死。
　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
　　（1）寥起布衣，召对，白上：“臣非汤东野无以见陛下。”
　　（2）引之谒浚，使贻书允文，允文遂伏罪。
　　14.文中“上为之特下诏”的原因是什么？请根据文本内容作简要分析。（3分）
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首宋诗，完成15-16题。
　　不睡文天祥频搔白首强忧煎，细雨青灯思欲颠。南北东西三万里，古今上下几千年。只因知事翻成恼，未到放心那得眠。眼不识丁马前卒，隔床鼾鼻正陶然。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
　　A.“频搔白首”是诗人忧心如焚的表现。古人常以“搔首”表达忧思之重，如杜甫的“白头搔更短”就是这样。
　　B.“细雨”句写雨声中青灯下，诗人思绪纷乱夜深不寐的情形，画面感强；且又紧承上句诗意而来，暗扣题目。
　　C.颔联从时空角度落笔，以“三万里”“几千年”呈现诗境之开阔，表现诗人忧思之深广，为下联的感慨伏笔。
　　D.诗人以“不睡”为题，并由这一寻常的生活细节展开想象，心游万仞，思接千载，最后回到现实，结构严谨。
　　16.有论者以为尾联构思新巧、表意丰富，对此你是怎样理解的？请简要分析。（6分）
　　（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
　　17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
　　（1）《拟行路难（其四）》中，鲍照用“ , ”两句起兴，兴中有比，形象地说明人生亦有命，人只能听凭命运的安排。
　　（2）古代诗歌中，诗人常用地名对举表示空间距离的遥远与阻隔，以此写一方对另一方的深情，或写彼此的牵挂和无奈，高适《燕歌行》中“ , ”两句是很典型的一例。
　　（3）“梦”是古代诗词中的高频词汇，古代诗人借着做梦可以突破时空限制，从心所欲，任意西东，如“ , ”。
　　（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
　　阅读下面的文字，完成18-20题。
　　每次读普希金的作品，我都感受到一个作家应有的价值所在，他不仅要像旁人那样对生活发言，而且更要为提升自己民族的语言负责。只有这样的作家，才能给人们留下 的记忆。（ ）当普希金去世后，（ ）时过境迁，作为斗士的普希金逐渐淡出人们的视野，（ ）作为诗人的普希金却永存，（ ）他纯洁了俄罗斯的语言。
　　直到19世纪初，俄语似乎还是一种没有希望的粗陋的语言，俄国上流社会人士以说法语为荣，俄语作家寥若晨星。但是在不到一个世纪的时间里，俄国却奇迹般地出现了托尔斯泰、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基等一批大作家，可谓 。他们用自己的语言开创了世界性的文学，他们全都有资格做一批人的精神导师，而他们全都感激地视普希金的作品为 ，把它看做是“一部辞典，包括着俄国语言全部的丰富、力量和灵魂”（果戈理语），从中汲取清泉。这一伟大的遗产，穿越了黑暗的19世纪，又在20世纪俄国动荡的天空下绵延不绝地变成了一些新的杰作，新的名字，新的源流。
　　18.填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（3分）
　　A.尽管 因为 不但 而且 B.所以 即使 不是 而是
　　C.因此 尽管 但是 因为 D.虽然 不管 然而 因为
　　19.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
　　20.材料中加点的“全都”有怎样的表达效果？请简要分析。（5分）
　　（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成21-22题。
　　在当下的中国， ，有人对这样的“弯道超车”现象持乐观态度，但笔者认为这未必是好事，其结果很可能是替发达国家承担“（ ）”的任务。人工智能在工业上的大规模使用，大量工作岗位被机器人取代，社会将迎来大批失业人群。
　　如果一个社会少数人有工作，大部分人没有工作，对这样的社会，我们目前远远没有准备好。今天如果少数人没有工作，我们把少数人养着没问题，这是我们现有的社会制度和伦理道德结构能够承受的。如果颠倒过来，这个社会中有相当大比例的人失业一一按照专家对人工智能的展望，将来95％的工作岗位都会被人工智能取代。这时候，那么多没有工作的人，可以用无限的时间来积累不满， 。无论东方还是西方，对此都无应对经验。
　　有一种糊涂论调，认为根据历史经验，新的技术导致工作岗位流失之后，人们总是可以寻找到新的工作岗位。经常有人以此安慰公众，却完全没有注意到，“95％的工作岗位将被人工智能取代”，从逻辑上看，这一说法，已排除了失业者找到新岗位的可能性——不是95％的岗位都将被人工智能取代吗？ ，新岗位的95％不是仍然要被人工智能取代吗？
　　21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
　　22.下列填入文中括号内的短语，最恰当的一项是（3分）
　　A.趟地雷 B.拆盲盒 C.吃螃蟹 D.打冲锋