山东省潍坊市2023届高三三模语文试题

10．GNS
　　11．C
　　12．A
　　13．（1）张守珪觉察出他们有诈，派右卫骑曹王悔到契丹的部落，接触他们，谋划这件事。
　　（2）契丹牙官李过折与可突干分掌兵马，因争权不和，于是王悔游说李过折，让他对付可突干。
　　14．相同：两则材料均记载了与张守珪守边除患有关的史实。
　　相异：①材料一重在通过记叙张守珪的事迹反映其才干和品行，体现了“叙事”“传世”的特点。②材料二以时间为经、事件为纬，在叙述张守珪事迹的之后，还记载了张九龄与皇帝讨论如何赏赐军功一事，体现了“资于治道”的特点。
　　【解析】
　　10．
　　本题考查学生文言文断句的能力。
　　句意：再说张守珪刚打败了契丹，陛下就要任命他为宰相，如果以后消灭了奚与突厥，再加给他什么官呢？
　　“且守珪才破契丹”中，“守珪”是主语，“才破”是谓语，“契丹”是宾语，句子结构完整，应在“丹”后停顿；
　　“陛下即以为宰相”中，“陛下”是主语，“即以为”是谓语，“宰相”是宾语，应在“相”后停顿；
　　“若尽灭奚厥”中，省略主语“张守珪”，“若尽灭”是谓语，“奚厥”是宾语，应在“厥”后停顿。
　　故在GNS三处句读。
　　11．
　　本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。
　　A.正确。敬词，您；脚底下。含义不同。句意：您几年之后一定做幽州、凉州的节度使。/脚下穿着用丝做的鞋子。
　　B.正确。
　　C.错误。原本，本来；起初，开始。含义不同。句意：觉察到契丹上下原本没有真心降附的意思。/起初山洞非常狭窄，仅容一个人通过。
　　D.正确。句意：李过折就在夜间指挥军队杀了屈刺及可突干。/在高高的山崖边上勒住马。
　　故选C。
　　12．
　　本题考查学生理解文章内容的能力。
　　A.“以镇抚契丹和突厥”错，镇抚的是李过折及其降兵。
　　故选A。
　　13．
　　本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
　　（1）“察”，觉察；“诣”，到；“就”，接近、靠近。
　　（2）“典”，掌管；“不叶”，不和；“说”，游说，劝说。
　　14．
　　本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
　　相同：材料一“契丹及奚连年为边患，契丹衙官可突干骁勇有谋略……及守珪到官，频出击之，每战皆捷”和材料二“时可突干连年为边患，赵含章、薛楚玉皆不能讨。守硅到官，屡击破之”，两则材料均记载了与张守珪守边除患有关的史实。
　　相异：①材料一“性慷慨，有节义”“及守珪到官，频出击之，每战皆捷”“守珪察知其伪，遣右卫骑曹王悔诣其部落就谋之”重在通过记叙张守珪的事迹反映其才干和品行，体现了“叙事”“传世”的特点。②材料二“（开元二十二年甲戌，冬，十二月）乙巳，幽州节度使张守珪斩契丹王屈烈及可突干，传首”“（开元二十三年乙亥，春，正月）上美张守硅之功，欲以为相”以时间为经、事件为纬，在叙述张守珪事迹的之后，“张九龄谏曰：‘宰相者，代天理物，非赏功之官也。’上曰……对曰……上乃止”还记载了张九龄与皇帝讨论如何赏赐军功一事，体现了“资于治道”的特点。
　　参考译文：
　　材料一：
　　张守珪是陕州河北人。守珪身躯魁伟，善于骑射，生性慷慨，崇尚节义。当时卢齐卿做幽州刺史，非常看重他，常常共榻而坐，对他说：“您几年之后一定做幽州、凉州的节度使，做国家的良将，我要把子孙托付给你，哪里能够用僚属的常礼对待你呢？”原先，契丹、及奚连年侵扰为患，契丹衙官可突干骁勇有谋略，很受夷人钦佩。赵含章、薛楚玉等前后担任幽州长史，始终不能抵抗他们。张守珪到任后，经常出击契丹，每次交战都能取胜。契丹首领屈剌与可突干恐惧，派遣使者前来假装投降。张守珪觉察出他们有诈，派右卫骑曹王悔到契丹的部落，接触他们，谋划这件事。王悔到屈剌帐营，贼人起初没有归降的意思，把军营逐渐迁往西北，暗中派使者招引突厥，准备杀掉王悔反叛。适逢契丹另一首领李过折与可突于争权不和，王悔暗中劝诱李过折，李过折杀掉了屈剌及可突干，并杀掉了他们的全部党羽，率契丹余部投降唐朝。张守珪于是进驻紫蒙川，大规模演习军队，犒赏将士，把屈剌和可突于首级送到东都，悬挂在天津桥的南门示众。
　　材料二：
　　（开元二十二年甲戌，冬，十二月）乙巳，幽州节度使张守珪杀了契丹王屈剌及可突干，并传他们的头颅到京城。时可突干连年为边患，赵含章和薛楚玉都无法讨平，张守珪任节度使后，多次击败了可突干。可突干势困计穷，派使者假装说要降附，张守珪就派管记王悔前去安抚。王悔到了可突干的牙帐，觉察到契丹上下原本没有真心降附的意思，只不过是把军营稍往西北移了一些，并秘密地派人去联兵突厥，阴谋杀掉王悔而反叛。于是王悔知道可突干是诈降。契丹牙官李过折与可突干分掌兵马，因争权不和，于是王悔游说李过折，让他对付可突干。李过折就在夜间指挥军队杀了屈剌及可突干，并杀掉了他们的党羽，然后率领其他部众来降附唐朝。张守珪率兵来到紫蒙川，大显兵威以镇抚契丹。
　　（开元二十三年乙亥，春，正月）玄宗赞美张守珪的功劳，想要任命为宰相，张九龄进谏说：“宰相是代表天子治理天下的，不是为了赏功而封的官。”玄宗说：“只让他挂宰相的虚名，而不让他任实职，不知是否可以？”张九龄回答说：“不可以。权柄官位是不能随便授与人的，是天子掌管的。再说张守珪刚打败了契丹，陛下就要任命他为宰相，如果以后消灭了奚与突厥，再加给他什么官呢？”玄宗于是中止了拜相的打算。二月，张守珪至东都报捷，拜官为右羽林大将军，兼御史大夫，又赠两个儿子官位，赏赐的东西很多。
　　15．D
　　16．①贯穿全词的怀古伤今之感。如由怀古人古事到伤国势日非。
　　②对现实的感伤和忧虑之情。如下片的景物描写寄寓了对南宋国运的深切优伤。
　　③对南宋歌舞升平的愤懑之情。如“诸君傅粉涂脂，问南北战争都不知”表达作者对南宋朝野纸碎金迷的强烈愤恨。
　　④对自己报国无门的愤激之情。如词人将自己目为“原夫辈”，自嘲之中表达了杀敌报国的渴望。
　　【解析】
　　15．
　　本题考查学生理解诗歌内容和赏析艺术特色的能力。
　　D.“讽刺朝廷只纸上谈兵，无救国良策的窘态”错。本句是抨击南宋君臣文恬武嬉，纸醉金迷，不思复国。
　　故选D。
　　16．
　　本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
　　上片写作者游历所引起的感慨。从“夕阳枯木”的凄凉景色中，不禁触发作者感叹起建都金陵的“六代兴衰”来。在回溯六朝的历史中，作者又由六朝故物，“孙、刘虎视遗迹”回忆起三国的英雄。由今思古，由物及人，“扶起仲谋”三句，表达他对吴主孙权和蜀主刘备的无限怀念，仰慕他们的雄才大略和英雄业绩，鄙视刘琮的庸懦无能，并以此反衬孙、刘。下片直抒自己对南宋君臣文恬武嬉、歌舞湖山的愤慨。可见，贯穿全词的怀古伤今之感。
　　下片“恨孤山霜重，梅凋老叶；平堤雨急，柳泣残丝”，恨孤山的白霜太厚，使梅花凋零老了叶子；平堤上的雨下得太急，使柳条衰残像在哭泣。描写西湖的自然秋色一派萧索凄凉，太令人感伤。“万里腥风送鼓鼙”一句形象地表现出敌人进犯的嚣张气焰。这些景物便成了作者感情外射的产物，寄托他对国危敌占的强烈愤恨和忧伤，表达作者对现实的感伤和忧虑之情。
　　“诸君傅粉涂脂，问南北战争都不知”，叹南宋统治阶级只知游山玩水、沉迷声色、不问战事的荒淫腐朽，表达作者对南宋歌舞升平的愤懑之情。
　　“原夫辈，算事今如此，安用毛锥”，最后三句向文墨之士猛击一掌，指出国家政局已败坏到如此地步，会耍笔杆子也无用。对自己报国无门的愤激之情，从另一侧面反映他对抗敌救国的积极态度和急切心情。