(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8-9题。
苏幕遮杨泽民日烘晴,风却暑。帘幕中间,紫燕呢喃语。嫩竹新荷初沐雨。曲槛幽轩,四面明窗举。夏初临,春又去。不愿封侯,只怕为羁旅。溪上故人无恙否?欲唱菱歌,发棹归南浦。1.词的上片主要描写了怎样的一幅面面?请简要分析。(6分)
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2.词的下片表达了词人怎样的情感?(5分)
题目详细信息
《苏幕遮·日烘晴,风却暑》(杨泽民)鉴赏试题及答案
- 题目编号:17576
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- 创建时间:2015-06-01
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- 考点详细:诗歌鉴赏-诗歌鉴赏
- 题目:苏幕遮·日烘晴,风却暑 朝代:宋 作者:杨泽民 体裁:词 题材类别:羁旅诗
试题内容:
试题答案:
(二)1.【答案】太阳高照,晴空万里,雨后清凉的风退却了暑气,紫燕在帘幕中呢喃私语,雨后的嫩竹新荷非常清新,曲槛幽轩,窗明几净。(4分)词人借助雨后初晴的景物,描绘出了一幅清幽的画面。(2分)
【考点】本题考查学生鉴赏文学作品形象的能力。能力层级为D(鉴赏评价)。
【解析】回答此题,应从分析诗句中有关句子所写的意象入手,诗的第一句写了太阳、风,第二句写了紫燕,第三句写了嫩竹、新荷;第四句写了曲槛、幽轩,明窗。这些意象呈现出清幽的气氛。答题时只要加以总结即可。
2.【答案】抒发了对友人的惦念之情和羡慕之情,(2分)表达了自己对官场仕宦生活的厌倦和对归隐田园的向往。(3分)
【考点】本题考查考生鉴赏作者的情感的能力,能力层次为D级。
【解析】分析是人的感情应着重根据诗句内容来分析。“夏初临,春又去”则是抒发时光流逝的感慨;“不愿封侯,只怕为羁旅” 表达了自己对官场仕宦生活的厌倦;’ 溪上故人无恙否” 抒发了对友人的惦念之情。
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