江苏省泰州市2014届高三高考语文模拟试题

1.下列词语中加点字的读音，每对都相同的一组是：( )
　　A.游弋/金戈 皈依/岿然 安步当车/当机立断
　　B.蹩脚/别扭 馅饼/谄媚 安土重迁/老成持重
　　C.狙击/雎鸠 隔阂/干涸 牵强附会/强词夺理
　　D.跬步/揆度 联袂/抉择 沐猴而冠/弹冠相庆
　　2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
　　2013汕头.澄海盐鸿薄壳病态美食文化旅游节拉开序幕。来自全国各地的游客们不仅观看了薄壳米制作的全过程，还参与了薄壳宴烹饪体验赛，自制薄壳宴大快朵颐，现场气氛活跃。游客不绝如缕，挤满了设在“壮雄”薄壳美食园内的烹饪台，他们争先恐后报名参加自制薄壳宴比赛。被选中的参赛者兴高采烈，纷纷卷起袖口跃跃欲试，走到烹饪台前过把“厨师瘾”。
　　A.大快朵颐 B.不绝如缕 C.争先恐后 D.跃跃欲试
　　3．在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：（4分）
　　项目 百分比 项目 百分比
　　非常想父母 65.0 认为应该和父母共同生活 79.3
　　害怕陌生人 40.0 和（外）祖父母生活在一起 43.5
　　觉得自己很一般 52.7 总是害怕被身边人欺负 34.7
　　从以上的数据中可以得出以下两个结论：（4分）
　　答：① ▲ ② ▲
　　4．阅读下面这段文字，用两个比喻句概括海洋的重要性。（每句不超过15字）（5分）
　　大约32亿年以前，原始的生命在海洋里诞生。在海洋里，这些原始生命在与大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生生物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物……直至出现了鱼类这样比较高级的海洋脊椎动物。形形色色的海洋动物直接或间接地依靠海洋中的“牧草”——单细胞海藻生存，成为人类副食品的重要来源。人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达几千万吨，将来每年的海洋食品可望达到两亿吨。
　　答：① ▲ ② ▲
　　二、文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成5-8题。
　　新雨山房记 （明）宋濂诸暨为绍兴属邑，与婺邻。国初得婺时伐伪吴张氏①，相持未决，兵守诸暨界上。张氏恃诸暨为藩篱，乘间出兵侵掠，两军屠戮无虚时。故诸暨被兵特甚，崇甍巨室，焚为瓦砾灰烬；竹树花石，伐断为楼橹戈砲②樵薪之用。民惩其害，多避深山大谷间，弃故址而不居。过者伤之。
　　今国家平定已十余年，生民各安其业，吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者，未之见。今年，邑士方伯修为余称：其友张君仁杰，居诸暨北门之外，故宅昔已毁。及兵靖事息，始辟址夷秽，创屋十余楹。旁植修竹数百，四时之花，环艺左右，琴床、酒炉、诗画之具，咸列于室。仁杰未乱时稍有禄食，至今郡县屡辟之，辄辞不赴，以文墨自娱，甚适，号其室曰“新雨山房”，愿得余文记之。
　　一室之废兴为事甚微然可以占世之治乱人之劳逸非徒然也。方兵戈之殷，人有子女金帛惧不能保，虽有居室，宁暇完葺而知其安乎？糗粮刍茭③之需，叫号征逮者填于门，虽有花木之美、诗酒之娱，孰能乐之乎？今仁杰获俯仰一室，以察时物之变，穷性情之安，果谁使然也？非上之人拨乱致治之功耶？
　　自古极治之时，贤且能者运于上，陇亩之民相安于下而不知其所由。然饫饱歌乎④，秩然成文，成周盛时之诗是也。安知今不若古之时耶？仁杰其试为之。余他日南归，驾小车过北门，求有竹之家而问焉。仁杰尚歌以发我⑤，余当鼓缶而和焉。
　　（选自《宋濂散文选集》）
　　注：①吴张氏：元末张士诚举兵抗元自立为吴王，后与朱元璋对峙。②楼橹：军中所建用于瞭望攻守的高台。戈砲，此处泛指兵器。③糗粮刍茭：借指军需品。④饫饱歌乎：饱足后歌啸。⑤歌以发我：歌啸以引发我的兴致。
　　5．解释下列句子中加点词（3分）
　　（1）故诸暨被兵特甚
　　（2）民惩其害，躲避深山大谷间
　　（3）方兵戈之殷，人有子女金帛，惧不能保
　　6. 给文中划波浪线部分断句，恰当的一项是（3分）（ ▲）
　　A．一室之废兴为/事甚微/然可以占世之治/乱人之劳逸/非徒然也。
　　B．一室之废兴/为事甚微/然可以占世之治乱/人之劳逸/非徒然也。
　　C．一室之废/兴为事甚微然/可以占世之治乱人之劳逸/非徒然也。
　　D．一室之废兴/为事甚微然/可以占世之治乱人之劳逸/非徒然也。
　　7. 下列对文章内容的阐述，不正确的一项是（3分）（ ▲）
　　A．元末明初朱元璋与张士诚的争夺给百姓们带来深重的灾难，当时经过诸暨一带的人都为之伤感。
　　B．张仁杰在易代之后不与新朝合作，拒绝了郡县的征辟，宁可归隐田园诗酒自娱以终天年。
　　C．作者认为小可以喻大，透过一人一室的废兴盛衰，能看到社会的治乱和百姓的劳逸。
　　D．作者认为古往今来世之大治都是帝王贤臣拨乱之功，至于百姓只是相安升平，并不明白天下治乱之由。
　　8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
　　（1）吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者（3分）
　　（2）虽有花木之美、诗酒之娱，孰能乐之乎（3分）
　　（3）贤且能者运于上，陇亩之民相安于下而不知其所由（4分）
　　三、古诗词鉴赏（10分）
　　9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　宿桐庐江寄广陵旧游①孟浩然山暝听猿愁， 沧江急夜流。风鸣两岸叶， 月照一孤舟。建德非吾土， 维扬忆旧游。还将两行泪， 遥寄海西头。①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。
　　（1）首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。（3分）
　　（2）颔联写景有何特色？请简要赏析。（4分）
　　（3）结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。（3分）
　　四、名句名篇默写（8分）
　　10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
　　（1） ▲ ，肇锡余以嘉名。（屈原《离骚》）
　　（2）且夫水之积也不厚， ▲ 。（庄子《逍遥游》）
　　（3）悬泉瀑布， ▲ 。（郦道元《三峡》）
　　（4）巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》）
　　（5）宫中府中，俱为一体； ▲ ，不宜异同。（诸葛亮《前出师表》）
　　（6）元嘉草草，封狼居胥， ▲ 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
　　（7）_　　__▲_　　__，衣食足而知荣辱。（《管子》）
　　（8）夫 ▲ ，保邦于未危。（《尚书•周官》）