天津市武清区2014届高三毕业水平测试模拟试题语文

1．下列词语中加点字的读音不正确的一项是
　　A．即使（ｊí）　　暖和（ｈｕó）　　 削（ｘｉāｏ）
　　B．滑稽（ｊī）　　降服（ｘｉáｎɡ）　结束（ｓù）
　　C．违背（ｗěｉ）　读书（ｄú）　　　 讥诮（ｑｉàｏ）
　　D．鞭笞（ｃｈī）　契诃夫（ｈē）　　 循规蹈矩（ｊù）
　　2．下列语句中，错别字最多的一项是
　　A．这一点钱你不收下，将来你会后晦的。
　　B．哼，这是假的。你们自己假作的电报来离间我们的。你们这种卑鄙无懒的行为！
　　C．至少比你们只认识洋钱的接合要可靠得多。
　　D．侍萍接过支票，把它厮了。
　　3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是
　　(1)她太_____________周围的事情,因此便容易被那些事物所干扰。
　　(2)我们党中央现在_________________要求工农干部学习文化，因为学了文化以后,政治、军事、经济哪一门都可以学。
　　(3)哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说,从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种_____________的宇宙观。
　　(4)如果有人提出这么个理论，说我们国家出修正主义的主要原因，就是姑娘们爱穿花衣裳。所以，要铲除资产阶级思想,就要禁止姑娘们穿花衣裳,你一定觉得_______________可笑。
　　A.注重 着重 荒唐 荒谬 B.着重 注重 荒谬 荒唐
　　C.着重 注重 荒唐 荒谬 D.注重 着重 荒谬 荒唐
　　4．下列各句中，没有语病的一句是
　　A. 美国国务院发言人珍•普萨基在记者会上16日 称桥下彻“言论荒唐透顶，带有侮辱性”。这是奥巴马政府正式对桥下彻的言论予以强烈谴责。
　　B. 学生志向的高远和低下，对其能否成才有重要的作用。因此，激励学生科学地确立志向，是学校教育中一项至关重要的内容。
　　C. 针对当前严峻的国际经济形势，于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”，旨在寻找稳定金融市场与促使经济增长的良策。
　　D．为了在学校掀起“参与节水，做好地球小主人”的浓厚氛围，学校德育处开展了“节约用水，从点滴做起”的活动。
　　二、（共12分 每小题3分）
　　（一）阅读《雷雨》片段，完成5～6题。
　　周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道么？
　　鲁侍萍 不敢说。
　　周朴园 哦。
　　鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
　　周朴园 哦？你说说看。
　　鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
　　周朴园 也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
　　鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
　　周朴园 （苦痛）哦！
　　周朴园 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
　　周朴园 （汗涔涔地）哦。
　　鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
　　周朴园 （抬起头来）你姓什么？
　　鲁待萍 我姓鲁，老爷。
　　……
　　周朴园 （忽然立起）你是谁？
　　鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。
　　鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——
　　周朴园 （惊愕）梅花？
　　鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。
　　周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
　　鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
　　周朴园 哦，侍萍！（低声）是你？
　　鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
　　（周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）
　　周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
　　鲁侍萍 不是我要来的。
　　周朴园 谁指使你来的？
　　鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的？
　　周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
　　5．周朴园向人打听鲁侍萍的下落，对这种怀念理解错误的一项是（ ）
　　A．是人之常情，因为他对鲁侍萍自始至终是很有感情的。
　　B．是做给他人看的，目的是借以维护他在家庭及社会上的地位、声望。
　　C．有真实的一面，因为他与昔日的侍萍确实有过一段美好的日子，而现在的家庭很不如意。
　　D．有虚伪的一面，因为他确信侍萍已经死去三十年了，不会对自己造成任何威胁。
　　6．最能说明周朴园把昔日的侍萍说成是“小姐，很贤慧，也很规矩”的目的的一项是
　　A．赞扬侍萍，显示当初与他一起生活是正确的。
　　B．名为赞扬，实则为掩盖自己的罪行。
　　C．为了表达自己的眷恋之情。
　　D．开脱自己，表达愧疚自责的心情。
　　（二）阅读下面文章，完成7～8题。
　　评“抗日神剧”：暴力夸张罔顾公共理性“八路军战士”像撕鱿鱼片一样徒手将敌人撕成了两半，“鬼子”血肉横飞，英雄凛然一笑。“八路军女战士”被一群日军侮辱后，腾空跃起，数箭连发，几十名“鬼子兵”接连毙命。绣花针、铁砂掌、鹰爪功、化骨绵掌、太极神功轮番出现，取敌人首级如探囊取物。一段时间以来，如此种种“神奇”的镜头接二连三出现在抗日题材电视剧中，已经成为电视荧幕上“一道亮丽的风景线”。事实上，雷人桥段层出不穷透露出的是，近来风靡荧屏的抗日题材电视剧，越来越类型化。“抗日”逐渐简化为一种故事背景，其内核被悄悄替换成武侠剧、偶像剧，即使主线仍是“抗日”，武打、枪战、爱情、时尚、性感等类型元素也统统裹挟进来。乍一看，颇具大无畏的革命乐观主义精神和上天入地、翻江倒海的大胆想象力！不过，我们实在不能把这种慷先驱之慨的做法称为“幽默”。尽管没有谁规定抗日题材文艺作品只能用现实主义手法来讲述，但毕竟那段切肤之痛的历史相去不远。中国尽管取得了八年抗战的最终胜利，但我们的前辈也付出了极为惨烈的代价。这种代价因为侵略者人性中的恶，也因为中国近代以来在文明上的落伍。我们的胜利是用巨大的牺牲换来的，这是我们认识那段历史的基本理性。
　　现如今，抗日题材电视剧悄然卸下了宣传教育的“包袱”，变为纯粹的娱乐品，自是有它的内在逻辑。但这种“自我解放”也确实够“彻底”的，连基本的公共理性也置之不顾，血肉之躯铸就的抗战精神在“神剧”中已被空洞化和游戏化，变作掩护暴力刺激的一张虎皮，真可算是“古今多 少事，都付笑谈中”了。然而编创者又是极其“理性”的：爱情、暴力、悬疑、时尚、性感……一个都不少，非但不敢突破简单化的观念窠臼，还用离谱的编造强化陋见。在“民族大义”的包裹下，“神剧”们实则是精明的商业算计。
　　电视剧不必是教科书，但一定不能是罔顾公共理性的反面教材。毋庸置疑，在大众文化中，武打、警匪等内容其实是人的攻击、破坏等本能欲求的“替代性满足”，要引导受众心安理得地疏泄这种欲求，需要在讲述这些内容的同时进行价值观介入，所以“正义战胜邪恶”、“好人好报”等主题几乎成了所有通俗故事的标准配置。好的故事把欲望与道德这两个“死对头”如此和谐地编织在一起，既疏泄人们内心的欲求，也再次强化了道德、价值观和公共理性，使人处于心智平衡的状态。但毕竟，情爱、武打、警匪与色情、暴力、凶杀之间有着内在的共通性，如果故事过于离谱，缺乏基本的公共理性和价值观介入，文艺作品就越接近于赤裸裸的欲求本身。比如，当人们对暴力的依赖被文艺作品过分强化，那么暴力的对象是当年无恶不作的日本鬼子，今天在中国饭店用餐的日本民众，还是日本牌子的中国制造汽车，并没有太大的区别，因为令人痴迷的，是暴力本身。“抗日神剧”庶几近之。
　　(选自2013年3月29日《人民日报》，有删节)
　　7．下列对“抗日神剧”的表述，不正确的一项是
　　A．“抗日神剧”之所以称为“神剧”，在于它们过度渲染和夸大了抗日志士们的神勇与盖世神功，雷人桥段层出不穷。
　　B．“抗日神剧”实际上是以抗日故事为包装的武侠剧、偶像剧，充斥着武打、枪战、爱情、时尚、性感等元素，表现出类型化特点。
　　C．“抗日神剧”用“笑谈”的方式，不仅将血肉之躯筑就的抗战精神空洞化和游戏化，还将其变成了纯粹的暴力刺激。
　　D．“抗日神剧”为商业算计而植入爱情、暴力、悬疑、时尚、性感等内容，卸下了宣传教育的功能，也放弃了理应担当的社会责任。
　　解析　原文是说抗战精神“变作掩护暴力刺激的一张虎皮”，而非抗战精神本身是“暴力刺激”，且原文并无递进意味。
　　8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
　　A．尽管“抗日神剧”慷先驱之慨的做法不可取，但是，剧中体现出的乐观、无畏的精神和非凡的想象力还是有价值的。
　　B．那段抗战历史带给我们中国人切肤之痛，且距今不远，在文艺作品中用非现实主义的手法来讲述是不太合适的。
　　C．认识抗战历史要看到侵略者的恶和近代以来我国的落后导致我们付出的巨大牺牲，这是抗日题材电视剧应有的基本理性。
　　D．抗日题材电视剧应抛开过于精明的商业算计，突破观念简单化的状况，抛弃编造离谱的做法，真正将“民族大义”置于正确的位置。