江西省遂川中学2015届高三语文上学期第一次月考试题

14、（1）李杜二人的诗都高度赞扬了孟浩然超凡的作诗才华。不同的是，李白除了赞美孟浩然的诗才外，更多地表达了对孟浩然鄙视功名富贵、不受世俗羁绊、归隐山林、潇洒自适的风度的钦慕。（同2分，异2分）
　　（2）①用典，“高山”用了《诗经》“高山仰止，景行行止”的典故；
　　②侧面衬托，以李白的揖敬之态突出孟浩然的品质；
　　③比喻，将孟浩然的清高品质比作“高山”、“清芬”。
　　（每点2分，答出2点即得满分）
　　15、略
　　16、①结构上对比：兵的倒下与下文重新站起形成鲜明对比；②内容上侧面表现了兵负伤之重、战争之惨。（答对一点得2分，答对两点得5分。）
　　17、①直截了当地指出写作对象，是行文线索；②设置悬疑，汉字怎会战争？从而激发读者探知兴趣。（答对一点得2分，答对两点得5分。）
　　18、亢奋——凄然——绝望——坚强（答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得3分，答对四点得5分。）
　　19、①反战题旨，本文故意淡化战争合理性或是正义性，只是渲染了战争的伤痕累累、血流成河的场景，因而作者反战主旨一目了然；②合作精神，“丘”和“兵”两个残破的汉字合作而成了新的“山岳”，取长补短方能双赢；③意志作用，从兵失去双腿爬出战场到重建家园均可见顽强的意志力对于走出困厄、重新站立的人生意义。（每点2分，其它答案，言之有理亦可，鼓励学生创造性思维）
　　20.（1）医患关系良好。（2）治疗。（3）心理学。（每点2分）
　　21. 参考寓意：“苹果”是智慧的象征，书籍是智慧的台阶。要想摘取智慧之果，就必须以书籍为台阶。书籍是通往智慧的必经之路。（说明内容完整4分，准确揭示寓意5分。）
　　22、具体评分标准：偏题，不符合文体要求的，25分以下；其他可视作文实际情况评分。要敢于打高分甚至满分，也要敢于打低分，力求拉开距离。
　　【参考立意】
　　从正面立意：
　　立意1：美是主观的。客观存在的事物只有融入了人的主观想象与情感才会显出美感。
　　立意2：仁者见仁，智者见智。同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看往往就有不同的看法。
　　立意3：答案是丰富多彩的。当我们回答问题或是思索人生时，切忌思想僵化，答案单一。
　　立意4：勿让忧愁遮望眼。用乐观、积极的心态看待生活，面对人生。
　　从反面立意：
　　立意1：美是客观的，山还是山，树还是树，不可过分夸大心的作用，不管是喜欢，还是厌恶，花依然是“花来花谢、花谢花开”，不以人的意志而转移。
　　立意2：世界虽然是一道多选题，但对于我们而言，可贵的是“我选择，我喜欢；我喜欢，我坚持”，提倡“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的执着精神，切忌三心二意，心猿意马。
　　从综合角度立意：
　　凡事都是对立统一的结合体。如困难对于庸人，就是难以逾越的刀山火海，而对于强人，就是成功的垫脚石。