浙江省东阳市第二高级中学2015-2016学年高二下学期第二次教学调研考试语文试题

（二）阅读下面的宋词，回答问题。 （3分）
　　小重山·端午[元]舒 頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘。
　　往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
　　[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。
　　23、这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕作简要分析。（请分层分点回答，否则不得分）（6分）
　　答：
　　五、填空题（6分）
　　24、补写出下列各名篇的空缺部分。（6分）
　　⑴今宵酒醒何处？＿＿＿ ＿＿。　 （柳永《雨霖铃》）
　　⑵ ，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）
　　⑶晓来谁染霜林醉， 。 （王实甫《长亭送别》）
　　⑷人间如梦， 。（苏轼《赤壁怀古》）
　　（5） ，来者犹可追。（《论语》）
　　（6）志士仁人，无求生以害仁， 。（《论语》）
　　六、作文（60分）
　　25、阅读下面的材料，按要求作文。
　　林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：
　　我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
　　请根据以上材料所蕴含的意义，以“石头与山头”为话题写一篇800字以上的议论文。要求自立文意，自拟文题。
　　参考答案1．A（B自艾自怜yiC恪守kèD颤抖chàn）
　　2、C[A．令人咋（zé）舌 B．埋怨（mán） D．雾霾(mái)]
　　3．C（A翱游——遨游，B汗流夹背——汗流浃背，D沉缅——沉湎）
　　4、D （ A、备受争议B、同等学力C、固有 相悖）
　　5、B
　　3.C
　　7.D（A“否则”与“不然呆坐着”重复，删去“否则”；B“是”多余，删去；C暗中更换了主语。）
　　8． A（B、成分残缺，“经历了……的时代”。C、成分残缺，“实现……的目标”；语序不当，“首支国内基金史上”。D关联词位置不当。应该把“不但”放在“江宜桦”的后面）
　　9、【试题答案】B
　　【试题考点】连贯
　　【试题解析】从前文的句子“借助算盘和口诀”可看出，下文应是对“算盘”和“口诀”的对应解释，②④主要说明算盘的结构及原理，⑥③①是对“珠算口诀”的解释，⑤是算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。故答案选 B。
　　10、答案：环境影响 评价结果 应用于决策
　　11、　　思乡诗是高楼上的一位游子，明月、羌笛，孤寂、冷清，让人惆怅又悲伤。
　　送别诗是长亭边的一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人无奈又留恋。
　　边塞诗是紫塞城头的一位将军，大旗、霜雪，悲壮、激昂，让人沸腾又奋发。
　　闺情诗是西楼的一位女子，千帆、沙洲，感伤、思念，让人叹息又无奈。
　　羁旅诗是江边的一位贬官，枫叶、荻花，飘零、孤独，让人同情又伤感。
　　田园诗是南山的一位老农，篱笆、菊花，率性、自由，让人赞美又向往。
　　12、B 13、C
　　14．喜剧精神：1追求自由的精神，2豁达乐观的精神，3轻松活泼的情调中的沉思。
　　（解析：从席勒的表述“这种喜剧的审美主体性，能使我们心中产生并维护“心灵自由”，”可以得出第一点；“与其对邪恶发怒、对反人类的罪行悲伤地哭泣，倒不如居高临下地笑其虚妄与卑鄙，把喜剧铸成一把斩妖伏魔、揭破人间一切虚伪的利剑”可以得出第二点“他是一位叫人笑得流泪的戏剧家，他坚信：笑声与泪影”可以得出第三点）
　　六、（18分）
　　19.视觉、听觉与内心感受相结合，细致描摹了火声和火苗的形态、光亮、气势；（2分）比喻新颖贴切；语言生动形象，精妙传神。（2分）
　　20.（1）对自己的怜悯；对“我”的同情；对社员们受苦的无奈。（2分）（2）对马罗大叔的感激；艰难生活中的委屈伤心。（2分）
　　21. 黑夜里发现“我”的所为：表现他看守庄稼很负责任。（1分）对“我”冷笑、吼喊：表现他嫉恶如仇。（1分）放声大哭和破口大骂“放卫星”：表现他率真耿直。（1分）为“我”烤包谷：表现他仁慈善良。形如青石雕像：表现他可尊可敬可爱。（1分）
　　22.⑴使情节发展有波澜，结局出人意料，又在情理之中。
　　⑵与前文的吼、哭、骂相映照，使人物形象栩栩如生，更加丰满。
　　⑶通过“我”的感受从侧面烘托人物形象。
　　⑷突出体现人情美、人性美，使主旨更加鲜明。
　　⑸满足读者的阅读期待并使之产生阅读愉悦。
　　（6分，答出其中4点即可得满分）
　　19.B　习:熟习、精通（3分）
　　20.B（均为介词，因为；A项焉：语气助词，无义；/代词，之。C也：语气助词，表陈述语气/语气助词，表判断； D其：语气副词，表推测，大概//语气副词，表选择，或许。）（3分）
　　21.A　（柳谋弃考进士。）（3分）
　　22.(1)时势要退就退,尊敬老人,(使他们)没有汲水舂米的劳苦。(时、井、臼各1分，文意流畅1分)
　　(2) 因此更加觉得柳谋不考进士担任从事来使他的家富足,自始至终孝顺长辈、敬重兄长是贤能的，现在虽然羡慕他，难道还可以得到吗？（用是、贤、足、悌各1分）
　　23、①手法：对比。②上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；③下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。（答“反衬”，且简析合理也可）
　　24.⑴杨柳岸晓风残月
　　⑵别有幽愁暗恨生
　　⑶总是离人泪
　　（4）一尊还酹江月
　　（5）往者不可谏
　　（6）有杀身以成仁
　　25、立意
　　①凡事都不能凭主观臆断，更应该提倡大胆实践的精神。
　　②莫为假象所蒙蔽。
　　③要敢于质疑，尤其是要敢于向权威质疑。
　　参考题目
　　①有时，我们离成功就只差一英尺
　　②莫为浮云遮望眼
　　③自缘身在最高层