江苏省名校2017届高三10月五校联考语文试卷

三、诗歌鉴赏
　　10. 答案：（1）第一句用典，“偶求欢”的“欢”指代酒，暗点诗题“饮”字；第二句“侵霜”与“初冬”暗合，“烛盘”点出了冬夜秉烛独饮；第三句“一堆雪”写窗外飞雪，又点出了冬天的天气。（每点1分）
　　（2）第一句用典，写出了独饮的原因，透露出情思的抑郁；第二句实写夜饮，进一步烘托孤独凄婉之情；第三句跳开一笔，从叙事转向写景、从室内转向室外，境界大开，情绪得到进一步宣泄；结尾用问句，既与前面叙述相呼应，也从现实进入想象，思维跳荡起伏。（也可以从情感的起伏变化、叙事与描写的转换、写作空间的转移以及虚实变化等角度回答，答出一点给1分。学生答题时角度如有交叉可酌情给分。）
　　（3）仕途失意的悲愤；客居他乡的凄清孤寂；漂泊无依的愁苦；疾病缠身的痛苦。（每点1分）
　　四、略
　　六、（18分）
　　19.①由面及点，由长城自然而然地引出下文对红柳的描写。（1分）②写出了长城的气势 浩大、雄壮苍凉，表达了作者对它的歌颂和赞芙，为犁辕山上这株红柳提供了一个宏阔的背景。 (3分）（共4分：意思对即可）
　　20.①生长环境严酷，极耐干旱、风沙、盐碱;②历经千难万磨，坚韧顽强;③舍身济世，用途 广泛;④不求闻达，耐得寂寞。（每点1分,意思对即可）
　　21.(1)运用想象、拟人和对比手法，表现了长城昔日的辉煌与今日的残破,表达了老刘的 无奈与失落。（2分。意思对即可）
　　(2)从声音和色彩上着笔，以声衬静，描写了人去鸟归后寺庙的宁静，烘托出人们淡然、充 实、平静、安宁的内心世界。（2分，意思对即可）
　　22.①用“万里长城一红柳”构成组织全文内容的线索。文章从对事物外在形态的描写到 对人物内在精神的揭示，都是围绕红柳展开的。②用“万里长城一红柳”具体显示文章中的典 型环境。红柳生长在严酷的环境中，这里也正是忐愿者们工作生活的地方。③用“万里长城一 红柳”象征老刘等志愿者的形象。文中由物及人，以物喻人,红柳与人的形象在文中是合二为一 的。④用“万里长城一红柳”形象化地揭示文章的主旨。文章赞扬了志愿者们顽强坚韧、默默 奉献、甘于寂寞的精神，长城红柳是这种精神的生动体现。（每点2分，任意答出其中3点即可， 如有其他角度也可酌情得分。）
　　六、现代文（二）
　　16.首先，从网民对城市口号的反感嘲讽这一社会现象谈起，引出下文对城市口号与城市文化关系的探讨；其次，分析城市与文化的关系，提出历史名城都有市民与城市共享的独特的城市文化价值观；最后，分析中国有风格的城市文化消失的原因并提出对策。
　　17.　①缺乏鲜明独特的个性；②大而无当，缺乏文化积淀；③不能代表大多数民众对于该城市文化特色的认同。
　　18.　①建设广泛参与的制度文化，唤起市民对城市的认同感；②建设市民与城市共享的社会价值观，逐步形成城市独特的文化形态；③城市宣传要合理依托历史积淀，提炼并完善彰显城市内在精神的独特而又鲜明的城市文化。
　　七、作文立意提示：
　　立意重点在于路人的话，思考方向是分析其原因。如“任何时候都不要为一时的绚丽所迷惑”“保持清醒的头脑，拒绝形形色色的诱惑”等等。
　　一、阅读材料，完成19-21题。（10分）
　　20.向秀于旧注外为解义/妙析奇致/大畅玄风/唯《秋水》《至乐》二篇未竞而秀卒。（3分）
　　21.嵇康、阮籍、山涛、刘伶、王戎、阮咸（写出任意两人得2分，有错字不得分）
　　22.A（3分）
　　23.郭象见向秀注本未在世流传，便窃为己用。仅自注《秋水》《至乐》，改注《马蹄》， 余篇修订文句。后来向秀释义副本出现，所以两种注本内容基本一致。（2分）
　　二、名著阅读题。（15分）
　　24．AE（A“鲁四老爷家的对联”是《祝福》中的细节；E“占领国际市场”有误）（5分）
　　25.（1）这是大观园儿女一大创造，贾府规定不准夜聚饮博，趁着贾母、王夫人不在家， 王熙凤生病的机会，宝玉等人组织了一次自己的庆宴； 一起为庆祝宝玉生日；当时贾府还在鼎盛时期，败相还没显现；这是大观园儿女最后一次人数集中、其乐融融的夜宴；不分主仆尊卑，人人都很尽兴。（一点1分，5分）
　　（2）她生活的湘西是一个封闭的农业文明社会；翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独；虽然有外公无微不至地照顾自己，但是外公并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀； 天保和傩送为了她唱歌“决斗”，以至天保闯滩而死，傩送离家出走，但她并不能理解这一切的前因后果。（一点1分，答满四点5分）
　　三、材料概括分析题（15分）
　　26．（3分）能耗少（1分），产出高（2分）
　　27.（6分）①文化产业成为不少地方经济增长的支柱产业； ②文化产业出现了多元化的投资格局； ③文化产业与科技融合，使文化成为新技术应用与集成最广泛的领域之一。（评分建议：每点2分。）
　　28．（6分）①扩大文化产业规模，提高文化产业在国内生产总值中所占的比例；②促进地区间文化产业的平衡发展；③优化文化产业结构，解决资源浪费等问题（或：消除文化产业结构趋同、同质竞争的现象；或：推动文化产业走个性化发展的道路）；④加快文化产品“走出去”的步伐，提升文化产品的国际竞争力。（评分建议：每点2分。答对其中任意三点，得6分。）