宁夏固原市第一中学2017届高三上学期第二次适应性训练语文试题

1、下列各句的叙述，正确的一项是 （ ）
　　A．古人以“稷”为五谷（黍、稷、麦、稻、菽）之长。古代帝王、诸侯祭祀土神（社）和谷神（稷），故合称为“社稷”，并用来代称国家。
　　B．宫、商、角、徵、羽为古代音乐的五声，又称五音。变徵，声调悲凉。
　　C．古人常用伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
　　D.古代“朔”指农历初一，“望”指农历十五，“晦”指农历三十。
　　2下列对文中加点内容的解说，不正确的一项是( )
　　A．丁卯、己巳、戊申，为古时天干地支纪时的术语，可以用来纪日、纪月和纪年，古人常将之与五行结合预测人的运命。
　　B．三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。周代已有此词，具体说法不一，一般认为是指司马、司徒、司空。
　　C．“太牢”指古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕 俱全，“少牢”指祭祀用的牛，没有羊、豕。天子祭祀社稷用“太牢”，诸侯祭祀用“少牢”。
　　D．幸通常指封建帝王到达某地，也叫巡幸。召幸特指皇帝对嫔妃的召见。近幸则多指帝王对臣下而言。
　　3、下列有关文学常识的解说，不正确的一项是（ ）
　　A、迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁” 字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授：降级叫迁削、迁谪、右迁；平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。
　　B、檄，古代最初写在木简上的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，也可特指声讨的文 告，著名的如骆宾王的《讨武瞾檄》。在本文中是指用檄文晓谕的意思。
　　C、践阼，特指皇帝登临皇位。君主即位也可叫“践祚”、‘登极”、“登庸”、“御极”。
　　D、古代纪年法有多种，有支干纪年法、帝王年号纪年法、王公即位纪年法等。“赵惠文王十年”属于王公即位纪年法。
　　4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
　　A．冠族指的是当地最有势力，人口最多的豪门世族。
　　B．大夫是古代官职名称，各朝代大夫的职能和级别多有不同。
　　C．辎重是指行军时由运输部队携带的军械、粮草、被服等物资。
　　D．社稷原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家。
　　5.下列相关内容的解说,不正确的一项是（ ）
　　A. “出通判泉州”中的“出”，指的是京官外调。如白居易《琵琶行》中有“予出官二年。”
　　B. 庠序，指的是古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。《孟子》中有：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”
　　C. 国子监是中国古代的中央官学，又称国子学或国子寺，是中国古代教育体系中的最高学府，而非教育行政机构。
　　D. 户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书。
　　（一）阅读下面一段文言文，完成后面小题。（共31分）
　　苏武，字少卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥望。匈奴留汉使，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
　　方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所降者，阴相与谋劫单盂母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副使张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子，甚怨工律，常能为汉伏拏射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
　　后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”
　　单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
　　武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者，赦罪。举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！”
　　节选自《苏武传》
　　6．对下列各句中加横线虚词意义和用法的解释，正确的一项是（ ）（3分）
　　A．何谓相坐 何：副词 多么 B．空以身膏草野 以：介词 凭借
　　C．后虽欲复见我 虽：连词 即使 D．匈奴之祸 之：助词，取消句子独立性
　　7．下列加点的词语与现代汉语相同的一项是( )（3分）
　　A.汉天子我丈人行也 B.素与张胜相知 C.数通使相窥望 D.汉亦留之以相当
　　8．能表现苏武坚贞不屈的一组是( )）（3分）
　　①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②见犯乃死，重负国
　　③屈节辱命，虽生，何面目以归汉 ④引佩刀自刺
　　⑤武气绝，半日复息 ⑥单于壮其节
　　A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
　　9．下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是( ) （3分）
　　A.本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气。
　　B.第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。
　　C.从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。
　　D.第四段写苏武为了保持气节，宁死不受辱，写张胜投降匈奴，更烘托了苏武的气节。
　　10. 解释下列句子中加横线的词语 (7分）
　　（1）汉使张胜谋杀单于近臣，当死 当：
　　（2）副有罪，当相坐 坐：
　　（3）反欲斗两主 斗：
　　（4）虞常果引张胜 引：
　　（5）汉天子我丈人行也 行：
　　（6）私候胜曰 候：
　　（7）恐前语发 发：
　　11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(每小题各4分，共12分)
　　(1)既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
　　译文：
　　（2）事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。
　　译文：
　　（3）单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武
　　译文：