辽宁省葫芦岛市2017届高三第二次模拟考试（5月）语文试题

参考答案（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
　　1、 C
　　2、 B
　　3、 D
　　（二）文学类文本阅读（14分）
　　4、A
　　5、（5分）①吃苦耐劳。她为了给儿子治病，白天去帮人纺丝线，晚上还要照顾家里的田地。（1分）
　　②不怨天尤人。因为同样的贫穷，她得不到别人家的帮助，她说起这些很平静；认为别人帮她够多了。（2分）
　　③善良。她看到“我”这个不速之客并没有不安和恐惧；并且想下山时叫“我”回她家，因为山上凉。（1分）
　　④温柔，有耐心。她乡音绵柔不泼辣，并且对儿子非常有耐心。（1分）
　　6、（6分）文中的“我”因为爱情的破碎而选择了放逐与放纵，但忽略了这样做会给亲人带来什么样的伤害，忘记除了爱情，还有很多东西值得珍惜。（2分）在现实生活中，我们可能都会遭遇失败或挫折，也许有些人会一蹶不振，会选择自暴自弃，但如果转念想想，其实我们还有很多机会，还有很多人在关心我们，也许就会释然。（2分）因此说，任何的打击或 失利，都不能成为我们妥协的借口，因为这个世界很美好，我们的人生会更精彩。（2分）
　　（三）实用类文本阅读（12分）
　　7.C
　　8.B、E
　　9.（1）赵忠贤忠诚于自己的事业，即使在物质非常贫乏、条件非常简陋的情况下，依旧热衷于专业研究，在取得一次成功 之后 ，又甘于寂寞，醉心于研究，再次取得专业的突破，达到了事业的高峰。
　　（2）赵忠贤忠诚于国家，他真切地感受到个人志趣要和国家命运结合在一起，要善于用自己学习到的知识报效祖国，比如铁基超导材料研究的突破就是赵忠贤报效祖国的具体体现。
　　（3）赵忠贤正是拥有了这种对事业、对国家忠诚的态度，才成就了他事业上的高度，从而取得了一个又一个的成绩，成为超导领域的大学者。
　　（1）（2）各2分，（3）1分
　　（一）文言文阅读（19分）
　　10．B
　　11.D（3分）
　　12．B（3分）
　　13．（10分）
　　（1）当初黥布放弃楚国的尊贵地位，拿着剑归顺汉朝，实在是知道衰落兴盛的道理，审视离开和留下的区别啊。（“仗剑”“诚”“审”各1分，句意通顺2分）
　　（2）刘放替王松给曹操回信，文词华美，曹操认为他写得好，又听说 他劝过王松归顺，于是征辟他为官。（“善”“由是”“辟”各1分，句意通顺2分）
　　参考译文：
　　刘放，字子弃，涿郡人。刘放是汉广阳顺王的儿子西乡侯刘宏的后代，曾在郡中担任纲纪官员，被举为孝廉。时值汉末大乱，渔阳王松割据本土，刘放前去依附他。曹操平定冀州，刘放劝说王松说：“以前董卓作乱，英雄一起起事，屯兵抗命，各自割据，只有曹操能拔除危难拯救乱世，希望拥戴天子，奉皇命讨伐罪人，攻无不克。袁绍袁术的强大，曹操防守就灭了袁术，打仗就在官渡大败袁绍；乘胜追击，即将平定河朔地区了，整顿法纪，大的趋势已经出现。先去投靠的人逐渐受到重用，后来臣服的人先灭亡，这才是不等天黑就放走骛的时候啊。当初黥布放弃楚国的尊贵地位，拿着剑归顺汉 朝，实在是知道衰落兴盛的道理，审视离开和留下的区别啊。将军应该以身相投接受任命，宽厚的和他结识接纳。”，王松赞同他的建议。正赶上曹操在南皮征讨袁谭，以书信招王松来降，于是王松以雍奴、泉州、安次等地来依附曹操。刘放替王松给曹操回信，文词华美，曹操很欣赏，又听说他劝过王松归顺，于是征辟他为官。建安十年，刘放和王松一起到达曹操处。曹操十分高兴，对刘放说：“当初班彪依 附窦融而有劝河西归汉的功劳，现在是多么的相似啊！”，于是任命刘放参司空军事，历任主簿记室以及郃阳、祋祤、赞县三处县令。
　　魏国政权初建，刘放与太原的孙资一起担任秘书郎。明帝继位，刘放、孙资二人更加被宠信，一起加封散骑常侍；加封刘放爵位西乡侯，孙资乐阳亭侯。太和末年， 吴国派遣将军周贺渡海传旨辽东，招降引诱公孙渊。皇帝想要让人征讨他，朝廷议论大多认为不可以。只有孙资坚决执行策略，果然打败了公孙渊。孙资加封为左乡侯。刘放擅长写书信和檄文，三位皇帝的诏命文书，很多都是刘放写的。青龙初年，孙权与诸葛亮联 合，打算一起进攻魏国。魏国的边境侦察兵缴获孙权的书信，刘放于是改写信中言词，往往能够更换本文却仍与上下文相衔 接，将信改作写给征东将军满宠的，表现出欲归顺魏国的意思，将信封好送给诸葛亮。诸葛亮将信抄给吴国将军步骘等人，步骘等人拿信给孙权看，孙权怕诸 葛亮怀疑他，详细地做出解释。这一年，刘放、孙资二人一起加封为侍中、光禄大夫。景初二年，辽东平定，刘放、孙资二人凭借参谋的功劳，各自加封爵位，封地为本县，刘放为方城侯，孙资为中都侯。
　　这一年，明帝卧病不起，打算任命燕王曹宇为大将军，和领军将军夏侯献、武卫将军曹爽、屯骑校尉曹肇、骁骑将军秦朗共同辅佐朝政。曹宇性情恭谨善良，诚恳表示坚决推辞。明帝召见刘放，要他们进入卧室内，问道：“燕王为什么偏偏这样？”刘放回答说：“燕王确实是因为知道自己不能承担这样的重任。”明帝说：“曹爽可不可以代替曹宇呢？”刘放于是赞成这样做。又极力表示应该迅速召见太尉司马宣王，让他来维护皇室。明帝采纳了他们的意见，立即拿黄纸交给刘放写诏书。刘放出宫以后，明帝的意思又改变了，下诏阻止司马宣王不要让他来。不久又召见刘放说：“我自己要召见太尉，可是曹肇等人反倒要我阻止他来，差点坏了我的大事！”命令再写诏书。明帝单独召见曹爽和刘放接受诏命，于是罢免了曹宇、夏侯献、曹肇、秦朗的官职。太尉也到了，上明帝床前接受诏命，此后明帝去世，齐王继承帝位。因刘放决定了选择辅政大臣的大策，每人增加食邑三百户，刘放加上以前封的一共一千一百户。嘉平二年，刘放去世，谥号称敬候。儿子刘正继承爵位。
　　（二）古代诗歌阅读（11分）
　　14.BD
　　15.（6分）①对居处环境的喜爱之情。野径芳菲、林居翠微、风送虫鸣等画面，透露出作者对居所环境清幽的自得之意。
　　②深居僻处，无人造访的孤独伤感之情。“蓬荜”自写居处的简陋，“无车马”写出了没有人来光顾。
　　③对元校书的赞美和思念之情。“忆玄晖”中的“忆”字写出对元校书的思念之情，作者将元校书比作谢眺，含赞美之意。（每点2分）
　　（三）名句名篇默写（5分）
　　16、（1）故不积跬步，无以至千里。
　　（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
　　（3）清荣峻茂
　　17、D（3分）
　　18、D（3分）
　　19、A（3分）
　　20、（5分）①然后在学生中组织读书会
　　②而且还要读教材以外的书（读文学、历史、军事、科幻等书籍皆可）
　　③就会在学校里自然形成读书的氛围。（答出一点1分，两点3分，三点5分）
　　21、（6分）①中国参与自主制造后所列商品的国际市场价格大幅度下降。（2分）。
　　②中国自强自立，不断开拓创新，打破了发达国家的贸易垄断和壁垒，有利于 全球经济的健康发展。（4分）
　　四、作文（60分）（参照2016年辽宁省高考作文评分标准）
　　22、作文立意参考：
　　①当前社会依然需要高尚、高洁和高雅，需要用传统文化重铸国民的灵魂；
　　②要坚定文化自信，守护民族精神之源；
　　③重拾书本，重视阅读，在忙碌中感受宁静，接受真善美对精神的陶冶。……实现中国梦需要正能量的舆论导向……