辽宁省阜新市实验中学2017届高三第九次模拟考试语文试题

10.B(“至于”是古今异义词，可以翻译为“甚至”，两者之间不能隔断，“无有”相当于现代汉语中的“没有”，不能跟前边的“断决”组成动宾关系，只能跟后边的“滞留（的情况）”构成动宾关系。
　　11.C本文中的“县伯”的“伯”，意思是伯爵，文中讲司马申这个时候担任太子左卫率，是朝官而不是县官，另外，注意“封”这个词，它是不同于表官职升迁的“授”“除”“升”等词的，它常指帝王以土地、爵位、名号赐人。
　　12.B从原文可以看出，只是王僧辩个人评价司马申的个人能力，说其或许不善于征伐，而善于“抚众守城”，但文中并无“不善于在疆场征战”方面的事实陈述，更没有具体的“突出贡献”。A相关内容可见于第一段，C相关内容可以于第二段。D相关内容可见于第四段“及叔陵之肆逆也……兼中书通事舍人”
　　13.（1）司马申以身遮蔽王僧辩，持盾上前，恰好裴之横带着救兵赶到，贼军才退。（注意“躬蔽”“会”“乃”等词的翻译，其中“前”名词活用为动词，语句要通顺）
　　（2）太建初年，任秣陵令，在职期间凭清明能干受称赞，有白雀在县庭筑巢。（注意“除”“见纪”“巢”等词的翻译以及本句的倒装结构，语句要通顺）
　　文言文翻译：
　　司马申，字季和，河内郡温县人。司马申早年有风采气概，十四岁便善于下棋，曾经随同父亲到溉去问候吏部尚书，当时梁州刺史阴子春、领军朱异同也在那里。阴子春一向了解司马申，便在坐处呼叫司马申与他下棋，司马申常有妙思，朱异观而叹奇，于是引司马申交游相处。值太清之难，司马申的父母都去世，他因此发誓，终身食蔬。
　　梁元帝承制，他被起用为开远将军，改任镇西外兵记室参军。到侯景乱郢州，司马申随都督王僧辩占据巴陵，每次进谏筹划之策，都被采纳运用。王僧辩感叹道：“此生若要策马疆场，或许不是他的所长，但若派他安抚众人守城，必定会有奇绩。”王僧辩征讨陆纳，司马申在军中，当时贼军突然到来，左右皆溃逃，司马申以身护蔽王僧辩，持盾向前，恰好裴之横的救兵到来，当时贼众突然到来，左右皆溃逃，司马申以身遮蔽王僧辩，持盾上前，恰好裴之横带着救兵赶到，贼军才退。王僧辩看着司马申笑着说：“仁者必有勇，这岂是虚言？”授散骑侍郎。绍泰初年，改任仪同侯安都从事中郎。
　　高祖受禅，任命为安东临川王谘议参军。出任戎昭将军、江乘令，很有政绩。入为尚书金部郎。太建九年，任秣陵令，在职期间以清明能干受称赞，有白雀在县衙庭院里筑巢。任期届满，不久，先担任东宫宾客，接着便兼任东宫通事舍人。改任员外散骑常侍，舍人照旧。
　　到叔陵作乱时，事情既已不成功，便出而占据东府，司马申骑马速召右卫萧摩诃率兵先到，追赶并斩杀了他，于是便进入城中，没收了叔陵的府库，后主深加嘉奖。凭功劳任命司马申为太子左卫率，封为文招县伯爵，邑四百户，兼中书通事舍人。不久改任右卫将军，加通直散骑常侍。因患病还府第，就加散骑常侍，右卫、舍人照旧。
　　至德四年去世，后主悲悼良久。到葬礼之日，后主亲自撰写墓志铭，言辞情感伤心悲切。末章道：“啊！天不给人善，灭我良臣。”他受宠到这种程度。
　　司马申接连侍奉了三个皇帝，内掌机密，乃至于仓猝之间，军国大事，指挥决断，都没有滞留的情况。儿子司马秀继承，官至太子舍人。
　　14.CE（C“以梅衬雪”错误，应是“以雪衬雪”。E项，诗中只有“孤芳”“幽独”等极少数词是描写梅花形神的，全诗重点抒写的是诗人赏梅时的独特感受，而不是刻画梅花本身的形象。
　　15.（1）懊悔、叹惋之情。诗中“忙失”二字，流露出诗人错过探梅佳期的懊悔感伤情绪，“却欠伊”三字，是为梅花缺少同伴而发出轻轻的惋惜喟叹。（2）庆幸、欣喜之情。诗人将 “半开时”的情状与“那恨晚”的心绪相对应，略感庆幸；“犹喜”二字，直抒胸臆，凸显欣喜。（3）欣赏、赞美之情。诗人目睹仅有“一两枝”的山寺梅花“半开”，却认为“应更好”，又言“今冬不雪何关事”，其对腊梅的赞赏之情溢于言表。（4）豁达、释然之情。诗人觉得梅花“半开时”来观赏反而更好，哪里是什么失期呢？表现出豁达乐观、超脱淡泊的情怀。（答对1点给2分，答对2点给4分，答对其中3点即给6分）
　　16.（1）蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（2）则素湍绿潭，回清澈倒影
　　17.C
　　18.A
　　19． B
　　20.（1）吸收水分和吸取养料（2）固定植株的位置（3）没有水就没有植物的生命
　　6.答案：示例：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是XXXX，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。
　　解析：该题主要考查语言简明得体能力。根据题中所给的语料，考生需要答出四方面内容：一是说明失误的事情，二是表明歉意，三是围巾要集会的地址，四是表示诚心，欢迎再次惠顾。
　　22.略