江西省赣州市2024届高三下学期3月摸底考试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　材料一：
　　太宗御两仪殿，谓公曰：“朕比未所行得失、所布政化，何如昔年？”对曰：“若威之所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等级而论；若德义潜通，人心悦服，比于贞观之初，相去又亦甚远。”太宗曰：“远夷来朝，应由德义所加。德义不如昔时，功业何以得益？”公曰：“昔者，四方未定，常以德义为心；今以海内无虞，渐更骄奢自溢。所以功业虽盛，终是不如往时。”太宗曰：“今所行与往前何以为异？”公曰：“贞观之初，恐人不言，导之使谏：三年以后，见人谏争，悦而从之；四年以来，不悦人谏，虽黾勉听受而终有难色。”太宗曰：“于何事如此？”公遂指陈之曰：“即位之初，处元律师罪死，孙伏伽谏曰：‘法不至死，无容滥加。’遂赐兰陵公主园，准钱百万。或曰：‘所言寻常而所赏太厚。’答曰：‘我即位以来，未有谏者，所以赏之。’徐州司户参军柳雄于隋资妄加等级，人有言之者，陛下令其自首，不首当与死罪。遂固言是真，竟不肯首。大理推得其伪，将处雄死，少卿戴胄奏云：‘法止合徒①。’陛下曰：‘我已与其断，当但与死罪。’胄曰：‘陛下既不然，即付臣法司，法不合死，不敢酷滥。’陛下作色而遣杀胄争之不已至于四五然后欣然赦之。往者，陕县丞皇甫德参上书，有忤圣者，陛下以为讪谤，臣奏言：“昔贾谊当汉文帝上书云：‘可为痛哭者三，长太息者五。’自古上书，率多激切。激切即似讪谤，惟陛下详其可否。”太宗曰：“非公无能道此者。”令赐德参帛二十段。
　　（王方庆《魏郑公谏录》，有删改）
　　材料二：
　　余观太宗常屈己以从群臣之议，而魏郑公之徒，喜遭其事，感知己之遇，事之大小，无不谏诤，虽其忠诚所自至，亦得君以然也。则思唐之所以治，太宗之所以称贤主，而前世之君不及者，其渊源皆出于此也。能知其有此者，以其书②存也。及观郑公以谏诤事付史官，而太宗怒之，薄其恩礼，失终始之义，则未尝不反复嗟惜，恨其不思，而益知郑公之贤焉。
　　（节选自曾巩《书魏郑公传》）
　　［注］①徒，刑罚名，将罪犯拘禁在某场所，剥夺其自由，并强制劳动。②指魏徵的谏书。
　　10．原文画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
　　陛下作色A而遣杀B胄C争之D不已E至于四五F然后G欣然H赦之。
　　11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
　　A．御，指皇帝到某处去，与《过秦论》“振长策而御宇内”中“御”词义不相同。
　　B．无虞，此处指天下太平无事；虞，忧虑，与“尔虞我诈”中“虞”词义不相同。
　　C．寻常，指一般、普通，与《乌衣巷》“飞入寻常百姓家”中“寻常”词义相同。
　　D．称，为被动用法，与《六国论》“洎牧以谗诛”中的“诛”字在用法上不相同。
　　12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
　　A．魏徵从多方面通过今昔对比，让唐太宗明白了仁德和道义的重要性；不仅如此，魏徵还指出唐太宗当今骄奢自满与四年以来不悦人谏的事实。
　　B．太宗即位初年，元律师被判死罪，孙伏伽向太宗进谏，认为依法不该判死罪，太宗重奖进谏者，太宗这样做是为了“恐人不言，导之使谏”。
　　C．陕县丞皇甫德参上书朝廷，太宗认为他毁谤，魏徵援引贾谊上奏汉文帝事来替他解脱，最后太宗称颂魏徵，还下令赏赐皇甫德参帛布二十段。
　　D．曾巩认为唐太宗常能听从群臣的意见，魏徵这些人对此感到高兴，不管大事小事，没有不进谏的，之所以他们会这样，是因为这些人的忠诚。
　　13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　（1）朕比来所行得失、所布政化，何如昔年？
　　（2）则未尝不反复嗟惜，恨其不思，而益知郑公之贤焉。
　　14．唐太宗称颂及疏远魏徵的原因各是什么？
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　日出行李白日出东方隈①，似从地底来。历天又复入西海，六龙所舍安在哉？其始与终古不息，人非元气，安得与之久徘徊？草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。谁挥鞭策驱四运？万物兴歇皆自然。羲和②！羲和！汝奚汩没于荒淫之波？鲁阳③何德，驻景挥戈？逆道违天，矫诬实多。吾将囊括大块，浩然与溟涬④同科！［注］①隈（wēi）：山曲处。②羲和：传说为日神驾车的人。③鲁阳：《淮南子》说鲁阳公与韩酣战，时已黄昏，鲁援戈一挥，太阳退三舍。④溟涬（xìng）：元气，自然之气。
　　15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
　　A．前七句写太阳东升西落的事实，“安在”“安得”两个问句是对一些人认识的怀疑。
　　B．“草不谢”四句由草木荣枯引出谁主宰四季轮回的设问，诗人的回答显得十分肯定。
　　C．最后九句通过典故及问句，极力称颂了驾驭太阳的羲和与挥退太阳的大力士鲁阳公。
　　D．本诗以七言为主，多用杂言，这与《将进酒》相似，这种句式使诗的节奏徐疾多变。
　　16．诗写日行现象，包含了诗人怎样的认识？请简要概括。
　　（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
　　17．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）为迎见多年不见的好友，刘老师引用杜甫《客至》中“ ， ”两句诗来表达自己热情欢迎的心情。
　　（2）司马迁在《屈原列传》中评价《国风》与《小雅》后，接着用“ ， ”两句来评价《离骚》。
　　（3）时值中秋，在外工作的小李想起了远在家中的亲人，他想用两句诗来表达自己的情感，这两句诗可以是“ ， ”。
　　（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，11分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　芋螺是目前已知的毒性最强的海螺， ① ，因此被称为“鸡心螺”。地纹芋螺，外号“杀手芋螺”，它发起攻击时释放的毒液足以杀死一个成年人。芋螺虽有很强的毒性，却不会主动攻击人类。通常情况下，芋螺会使用毒针、毒雾、“迷魂剂”等手段来捕捉猎物。
　　科学家们分析芋螺毒液时非常吃惊： ② 。芋螺属大约有500多个物种，几乎每种芋螺都有自己独特的毒素配方。每种芋螺的毒素也都是由50—200种成分混合成的，这些复杂的成分对人类来说，简直就是一个药物大宝库。
　　芋螺的毒素中含有一种能够阻断神经信号通路的成分，这种成分只要合理使用，就能成为止痛剂， ③ 会比吗啡要好上千倍，而且还不会让人产生依赖性。郁金香芋螺能释放出类胰岛素成分，在此成分基础上，科学家们可能会研制出新的治疗人类糖尿病的药物。此外，还有一些芋螺的毒素可以用来治疗癫痫、抑郁症、阿尔茨海默症等病症。
　　18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
　　19．简述材料后面两段的主要内容。要求使用并列关系的句子，表达准确流畅，不超过25个字。