2012高考语文总复习辨析并修改病句课时作业

2．下面文字中画线的词语，有的不能删去，有的必须删去，有的可删可不删，请把它们找出来，将序号分别填写在横线上。
　　记者从我市天文台中① 了解到，日前，该台专家参加了② 有关日全食工作会议，针对日全食过程有③ 可能出现的社会现象，制定各项应急预案。台长告诉记者，有一年德国某大城市上空出现日全食，由于④ 驾车者都停车观看，导致了100多公里的高速公路将⑤ 全线瘫痪。因此，日全食期间的交通问题值得重视。此外，治安、卫生等问题也⑥ 很重要。
　　(1)不能删去的是：________
　　(2)必须删去的是：________
　　(3)可删可不删的是：________
　　3．下面的通知在语体色彩和感情色彩方面有错误，请重拟一份，要求不得遗漏主要信息，不超过100字。
　　通　知
　　各单位：
　　阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如织。我地区许多单位纷纷行动，组织参观游览。现在我们接到上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何的名义组织参观旅游。
　　特此通知。
　　×局办公室
　　×年×月×日
　　4．(2010年临沂一模)下面是一段学生作文的原稿和老师的修改稿。文章记叙了“我”和外公之间的真挚感情：外公和“我”嬉戏，外公送给“我”石榴树的种子，和“我”一起种树、浇水、施肥，外公生病去世。老师对该作文的标题和结尾进行了修改。请你比较原作和老师的修改稿，并用简明的语言说说老师这样修改的理由。
　　原稿 修改稿
　　标题 我和外公 石榴树
　　结尾 今年初夏的一天——外公的忌日，我回到了外婆家，见到熟悉的一切，我又情不自禁地想起了亲爱的外公，想起了外公对我的关心。我再也控制不住自己的感情，泪眼婆娑，亲爱的外公，你还好吗？ 今年初夏的一天——外公的忌日，我回到了外婆家，看着那棵枝繁叶茂、星红点点的石榴树，我记忆的闸门刹那被打开：外公慈祥的笑容，外公询问“我”学习的情形，又红又大的石榴……
　　答： (1)标题修改的理由：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　(2)结尾修改的理由：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　5．下面是一则新闻，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。
　　12月6日，萨科齐总统不顾我们的强烈反对和中方的一再严正交涉，执意以法国总统和欧盟轮值主席的双重身份会见达赖，粗暴干涉了中国内政，严重损害了中方的利益，严重伤害了中国人民的民族感情，破坏了中法和中欧关系政治基础，中国政府对此表示坚决反对和强烈抗议。
　　萨科齐总统此次公开提到其所谓作为欧盟轮值主席的义务以及会见现场的欧盟旗帜，是法方将其错误做法强加于欧盟，开了恶劣的先例。上述错误做法损害的是中法建交45年来来之不易的政治互信、全面合作和良好前景，这一严重恶果只能由法方来全部承担。
　　希望法方能以两国关系大局和两国人民利益为重，真正重视中方的严正立场和合理关切，充分认识到萨科齐先生会见达赖对双边关系以及中欧关系造成的损害，在涉藏问题上采取实际行动改正错误。
　　(1)将________改为________
　　(2)将________改为________
　　(3)将________改为________
　　(4)将________改为________
　　6．找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改正。
　　徜徉在天安门广场，人们英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知；对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。
　　错误 改正
　　第一处：
　　第二处：
　　7.下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。
　　1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。
　　错误 改正
　　第一处：
　　第二处：
　　参考答案1．解析：A项句式杂糅，“花一年时间内”应为“花一年时间”或“在一年时间内”；C项成分残缺，“满足”后应加上宾语“需求”；D项“选择铁路作为……交通工具”有问题，“铁路”不是“交通工具”。
　　答案：B
　　2．解析： A项成分残缺，缺“针对”的宾语的中心词，应在“放任学生”后加上“的现象”；B项主语与谓语不搭配，词句的主干为“《通用规范汉字表》决定征求意见”，应该是“经国务院批准，教育部、国家语言文字工作委员会决定自2009年8月12日起就历时8年组织研制的《通用规范汉字表》面向社会公开征求意见”；D项并列不当 “抢险救灾”已包括后几项内容，应改为“用于青海地震灾区受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等抢险救灾工作”。
　　答案：C
　　3．解析： A项成分残缺。“出行”后应加“需要”；B项缺主语，删去“由于”；D项句式杂糅。应将“了大量情爱故事”删掉，或删去“纯属”。
　　答案：C
　　4．解析：A项重复，将“于”去掉；B项句式杂糅。将“是”和“相关的”删去；D项成分残缺，在句末加上“的步伐”。
　　答案：C
　　5．解析：B项杂糅或偷换主语，在“与”前加“这”；C项成分残缺，“启动”的宾语残缺，加上“计划”或“工程”即可；D项时间与地点语序互换。
　　答案：A
　　6．解析：A项“推重”与“药用价值”不能搭配，“推重”意为重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等。“推重”应改为“利用”；C项不合逻辑。“预防”“免受”两词连用不当，删去“预防”或“免受”；D项结构混乱。“我们可以从这一事件中发现一个问题”和“这一事件反映了一个问题”句式杂糅。取其中一句即可。
　　答案：B
　　7．解析：B项，语序不当，应为“营造、抚育和保护”；C项，搭配不当，最后一分句中“得到”应改为“受到”；D项，成分残缺，将“对”、“来说”删掉。
　　答案：A
　　8．解析：A项语序不当，应为“……继世界杯夺冠后又在韩国的土地上……”；C项成分赘余，“大约”与“以上”保留其一即可；D项句式杂糅，“不因他是交不起学费的穷孩子而受到歧视”可改为“并不因他是交不起学费的穷孩子而歧视他”。
　　答案：B
　　9．解析：A项不合逻辑，“双刃剑”用来形容事情的双重影响，既有利也有弊，而“圆梦”与“解决经费不足的问题”都是有利的一面；B项搭配不当，“减轻”与“威胁”不能搭配，可将“威胁”改为“负担”或“压力”；C项成分残缺，应在“加强与会国在信息和传媒领域的合作和交流”前加上“就”。
　　答案：D