湖南省株洲市二中2013届高三高考模拟（二）试题（语文）

1.下列词语中，读音和字形全都正确的一项的是（ ）
　　A.生肖（xiào） 满堂采 框（kuàng）架 瑞雪照丰年
　　B.夹（jiā）袄 邻界点 档（dàng）案 蚍蜉撼大树
　　C.沏（qī）茶 里程碑 间（jiān）或 时世造英雄
　　D.穴（xué）位 显像管 汤匙（chí） 针尖对麦芒
　　2.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
　　A．列车已经开走了，隆隆的声音早已消逝在空中，站台上送行的人却依然默默地站立着，注视着远方。
　　B．我们要认真学习深入领会党的十八大精神，充分认识到西部地区的稳定繁荣发展关系到国家安全和发展战略全局，规划西部、建设西部是我们党一以贯之的重大方略。
　　C．专家指出：肥胖症患者乱服减肥药，虽然也能减轻体重，但副作用很大，会使身材苗而不秀，有害身体健康。
　　D．“地球村”可以拉近人们之间的距离，不过，它也无时无刻不在拉远人们之间的距离，造成新的疏离。
　　3．下列各句没有语病且表意明确的一句是（ ）
　　A.针对中国驻美大使崔天凯批评美国国防部长哈格尔日前有关钓鱼岛言论不符合事实并暗劝美方“勿搬日本这块石头砸自己的脚”，美国国务院1日回应称，美方希望避免采取引发紧张局势的行动的话是说给双方听的，美国对钓鱼岛最终主权不持立场。
　　B.由于韩朝关系今年一再恶化，导致韩朝政府间对话渠道中断。六方会谈为双方代表的接触提供了契机，受到了来自各方的高度评价。
　　C.凤凰县桃花岛篝火晚会跨河吊桥因受力桥墩断裂，出现桥面倾斜，从篝火晚会散场的游客经过吊桥时落水。凤凰官方通报事故原因是游客兴奋过度摇晃所致。
　　D.中国的贫富差距已经突破合理限度，且有继续扩大之势，长此以往，不仅难以实现共同富裕的目标，还可能引发各种社会矛盾。
　　4.下面是《红楼梦》中的一首诗，填入空白处的诗句，最恰当的一项是（ ）
　　杏帘招客饮，在望有山庄。 ， 。
　　一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。
　　A.绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。 B.菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
　　C.软衬三春草，柔拖一缕香。 D.借得山川秀，添来景物新。
　　二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分，翻译题10分）
　　阅读下面文言文，完成5-8小题。
　　华佗论
　　刘禹锡
　　史称华佗以恃能厌事，为曹公所怒。荀文若①请曰：“佗术实工，人命系焉，宜议能以宥。”曹公曰：“忧天下无此鼠辈邪！”遂考竟佗。至仓舒②病且死，见医不能生，始有悔之之叹。嗟乎！以操之明略见几，然犹轻杀材能如是。文若之智力地望，以的然之理攻之，然犹不能返其恚。执柄者之恚，真可畏诸，亦可慎诸。
　　原夫史氏之书于册也，是使后之人宽能者之刑，纳贤者之谕，而惩暴者之轻杀。故自恃能至有悔，悉书焉。后之惑者，复用是为口实。悲哉！夫贤能不能无过，苟置于理矣，或必有宽之之请。彼壬人③皆曰：“忧天下无材邪！”曾不知悔之日，方痛材之不可多也。或必有惜之之叹。彼壬人皆曰：“譬彼死矣，将若何？”曾不知悔之日，方痛生之不可再也。可不谓大哀乎？
　　夫以佗之不宜杀，昭昭然不可言也。独病夫史书之义，是将推此而广耳。吾观自曹魏以来，执死生之柄者，用一恚而杀材能众矣。又乌用书佗之事为？呜呼！前事之不忘，期有劝且惩也。而暴者复借口以快意。孙权则曰：“曹孟德杀孔文举矣，孤于虞翻④何如？”而孔融⑤亦以应泰山杀孝廉自譬。仲谋近霸者，文举有高名，犹以可惩为故事，矧⑥他人哉？
　　[注]①荀文若：曹操谋臣荀彧。②仓舒：曹操爱子曹冲的字。③壬人：指奸佞小人。④虞翻：吴国的官员，历事孙策、孙权，屡犯颜谏诤，惹得孙权要杀他。⑤孔融：字文举。其任北海太守时曾重用一人，后又要杀他，有人问他为什么，他以应泰山（应劭）自比。⑥矧（shěn）：况且。
　　5.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
　　A．遂考竟佗——考：拷打
　　B．然犹不能返其恚——返：使……平息
　　C．原夫史氏之书于册也——原：探究、推究
　　D．独病夫史书之义——病：批评，指责
　　6.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
　　A．至仓舒病且死 且为之奈何
　　B．方痛生之不可再也 仰观宇宙之大
　　C．是将推此而广耳 登高而招
　　D．而孔融亦以应泰山杀孝廉自譬 犹不能不以之兴怀
　　7.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
　　A．文章第一段借所叙述的曹操杀华佗一事，指出了“执柄者”轻杀材能的错误，也为下文阐发观点提供铺垫。
　　B．文章第二段强调史书记载华佗被杀是为了警示后人善待人才，可是后世的奸佞小人却常以此误导糊涂的当权者。
　　C．文章第三段作者以孙权和孔融为例，在对比中突出了曹操轻杀材能的残暴，表达了自己对“执柄者”的极大愤慨。
　　D．文章中“前事之不忘，期有劝且惩也”一句表明了作者写作此文的目的，期待统治者能以古为镜，有所警戒。
　　8.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语
　　（1） 佗术实工，人命系焉，宜议能以宥。（4分）
　　
　　（2） 嗟乎！以操之明略见几，然犹轻杀材能如是（3分）
　　
　　（3） 又乌用书佗之事为？（3分）
　　
　　9.下列用“/”给文言文句子断句，不正确的一项是（ ）
　　A．独不闻子产之相郑乎/推贤举能/抑恶扬善/有大略者不问其短/有厚德者不非小疵/家给人足/囹圄空虚
　　B．洛阳之俗/大抵好花/春时/城中无贵贱/皆插花/虽负担者/亦然/花开时/士庶竞为游邀/往往于古寺废宅/有池台/处为市井/张幄幕/笙歌之声相闻。
　　C．枭逢鸠/鸠曰/子将安之/枭曰/我将东徙/鸠曰/何故/枭曰/乡人皆恶我鸣/以故东徙/鸠曰/子能更鸣可矣/不能更鸣/东徙/犹恶子之声
　　D.然玉之为物/有不变之常德/虽不琢以为器/而犹不害为玉也/人之性/因物则迁/不学则舍君子而为小人/可不念哉
　　三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
　　10．阅读下面这两首诗，回答问题。（8分）
　　少年行
　　王维
　　一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。
　　偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
　　少年行
　　李白
　　五陵年少金市东，银鞍白马度春风。
　　落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。
　　（1）这两首诗塑造的少年形象都很成功，但两位少年的形象又各有特点，王诗成功地塑造了一个武艺超强、威猛勇敢、驰骋沙场、勇猛杀敌的少年形象，李诗则刻画了一个
　　的少年形象。（2分）
　　（2）这两首诗均是两位诗人的早期之作，请运用知人论世的方法简要分析王维和李白在诗中各表达了什么感情？（6分）
　　11.默写（5分）
　　（1） ， ，亦足以畅叙幽情。（《兰亭集序 》）
　　（2）黄鹤之飞尚不得过， 。
　　（3） ，今上岳阳楼。吴楚东南坼， 。