浙江省温州中学2014届高三3月月考语文试题

21、前曲典雅工巧或含蓄隽永；后者不避口语，畅达泼辣，（或几近俚语，脱口而出；通俗直白）（每空1分）
　　22、总析：两首曲子都是咏史用典，寄托历史兴衰之感叹，对劳苦大众的历史命运给予深切的同情。 （1分）
　　如果认为以“东风还又，野花开暮春时候”作结好，以景做结，寓情于景（2分），春意阑珊的凄清景象和前三句所写的繁华盛事形成鲜明对照，一兴一衰，一乐一哀，间接抒发无限感慨（2分）。
　　如果认为以“读书人一声长叹”作结好，则直抒胸臆（直接抒情），感情激烈饱满、爱憎分明（2分），最后的“叹”字，一是叹国家遭难，二是叹百姓遭殃，三是叹读书人无可奈何，含义丰富，耐人寻味（2分）。
　　23、高徒济济一堂，而且具有各自不同的丰富的情感或性格特征（1分），身为这些英才的老师，孔子自然内心充满喜悦（1分）。
　　24、①可能是老师高兴时的一句玩笑话。
　　②孔子对他的学生了如指掌，他深知子路的性格刚强易折，所以语言里充满着对弟子的深深的忧虑与牵挂。
　　③孔子知人论事，具有先见之明，因为儒家主张温柔敦厚利于养身修行，这里可能是孔子由性格推断子路的命运。（以上每点1分）
　　25．
　　（1）安能以晧皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？
　　（2）梳晓鬟也；渭流涨腻。
　　（3）江畔何人初见月，江月何年初照人。
　　（4）不如乡人之善者好之，其不善者恶之.
　　（5）小楫轻舟，梦入芙蓉浦
　　26．略