《江城子·西城杨柳弄春柔》(秦观)鉴赏试题及答案

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首宋词，完成下面小题。
　　江城子·西城杨柳弄春柔秦观西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。飞絮落花时候、一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。15. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
　　A. “西城”句描绘春日美景，让人想到春风吹拂，细柔的柳枝随风飘舞，姿态万千。
　　B. “桥”“水”等意象点出了杨柳生长地点，表明当年曾有人在这里为词人“系归舟”。
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　　C. 词人感慨韶华易逝，青春难留，自己少年时曾不珍惜时光，如今唯有无限的怅恨。
　　D. 本词用语精美而平易，典雅工致而清新自然，达到了言尽而情不尽的艺术效果。
　　16. 本词是如何表达情感的？请结合词句简要分析。

【答案】15. C 16. ①借景抒情，词人描绘春日杨柳、落花等景象，以抒发词人伤别之情；
　　②直抒胸臆，“动离忧”“恨悠悠”“许多愁”等词句直接抒发了词人内心的悲伤；
　　③虚实结合，词人描绘了回忆的场景与现实的场景，表达了物是人非的感伤和离别的忧愁；
　　④运用比喻、夸张等手法，“便做春江都是泪”将“春江”比作“泪”，即使如此，也流不尽词人心中的愁绪。
　　【解析】
　　【15题详解】
　　本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
　　C．“自己少年时曾不珍惜时光”错，文中没有提到，“韶华不为少年留”指美好的青春不为少年时停留。
　　故选C
　　【16题详解】
　　本题考查学生鉴赏情感表达手法 能力。
　　借景抒情，“西城杨柳弄春柔”“飞絮落花时候”中杨柳代指初春季节，暗指男女离别；飞絮落花，代指暮春季节，暗指青春流逝，诗人借景抒情，抒发了伤春、伤别之愁。
　　直抒胸臆，“动离忧。泪难收”想起离别时的忧伤，眼泪止不住的流；“恨悠悠”离别的苦恨，“许多愁”很多的愁苦在心头，这些词句直接抒发了词人内心的悲伤，抒发了伤春、伤别之愁，久别怀人之情。
　　虚实结合，“犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流”还记得当年你为我拴着归来的小舟。绿色的原野，红色的小桥，是我们当时离别的情形。而如今你不在，只有水在独自流淌。一切都记忆犹新，可是眼前呢，风景不殊，人儿已天各一方了。词人描绘了回忆的场景与现实的场景，表达了物是人非的感伤和离别的忧愁。
　　运用比喻、夸张等手法，“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”纵使泪水都化作满江的春水，也流不尽，依然有愁苦在心头。作者将“春江”比作“泪”，即使如此，也流不尽词人心中的愁绪，这一巧妙的比喻，它一下子将从篇首开始逐渐写出的泪流、水流、恨流挽合做一江春水，滔滔不尽地向东奔去，使人沉浸感情的洪流中。