黑龙江省哈师大附中2014届高三第三次高考模拟考试语文试卷

12．（1）E（3分），A（2分），C（1分）。（B.原因除物质生活外，还有“长期在传统文化，词章翰墨的浸润下，古意隐隐散发”的精神上的升华。C.原因除此之外，还有“他骨子里有对中国传统文化的热爱，……”。D.“在体制之中，并从体制中获得了好处”无中生有。）
　　（2）①家境不好。幼年，父丧家贫，不得不辍学养家。②生意失败。在画作没有市场之前，摆过书摊，开过饭馆，但都以失败告终。③文化人无体制、无单位的苦。办个护照签证也要回趟老家到处去开证明，无保障的以后，以及有些只对体制内人开放的机会。（每点2分）
　　（3）①面对家乡人的赞美，他“憨憨地笑”，表现了他的厚道、谦逊。②回想起一路走来的艰辛经历，他的微笑表现了他的淡然与豁达。③当友人为他没有和默克尔合影而惋惜时，他“眉眼舒展地笑”，表现了他并不看重自己的荣誉，更关注艺术作品的成功与否。
　　（4）荣宏君成功的原因有很多，比如传统文化的浸润，坚忍不拔的信念，艰难困苦的磨练，大师的点拨，谦逊感恩的人格等（概括的原因只要原文中有依据就行，答对3点即可得3分），结合文本分析原因（观点1分，结合文本2分），结合现实谈启示（2分）。
　　13．A（不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。B兔死狐悲：比喻因同类的灭亡感到悲伤。望文生义。C前仰后合：谓身体前后晃动，不能自持。多形容大笑状。搭配不当。 D劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离。对象不合。）
　　14．D（A“精确”位置不搭配，“精确”不能带宾语。 B“被”与“为…所”句式杂糅。 C 逻辑顺序不当，先“了解”后“编排”，并暗换主语）
　　15．A（③中“黄昏”照应了⑤的“不用点灯”，并且呼应了②中“此时”，④中的“却”暗示了应该在①的后面。）
　　16．别有所图的爱情，不是真正的爱情，就像闪亮的焰火，终将一闪而逝。
　　不切实际的理想，不是真正的理想，就像飘飞的浮云，终将被风吹散。
　　17．弊大于利：分散学生注意力，降低学生做作业效率
　　形成彼此攀比的不良风气
　　容易受到不良信息的影响
　　利大于弊：有利于查阅资料
　　便于交流，符合时代发展需要
　　有利于安全，可以通过手机确定其位置
　　以上仅供参考。立场明确1分，理由答出两点，每点2分，语言要求精当，可酌情扣分
　　18．略。参看高考作文评分标准。