浙江省金华市浦江县2014届高三高考适应性考试语文试题

（二）阅读下面一首诗，完成21—22题。（7分）
　　岁暮到家①（清）蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰②。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回愧人子，不敢叹风尘。【注】①该年蒋士铨出游，至岁暮方回家。②及辰：及时。
　　21．本诗“寒衣”一句，是从孟郊名句“ ____________，____________ ”中化用而来的。（2分）
　　22．诗歌尾联用了什么手法，表达了怎样的思想情感？（5分）
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　　（三）阅读下面的材料，完成23—24题。（5分）
　　（1）悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶渊明《归去来兮辞》）
　　（2）夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”（《论语•微子》）
　　（3）子路曰：“君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。” （《论语•微子》）
　　23．《论语》中 曾经向孔子说过类似材料一的话，他的人生态度是 。（2分）
　　24．根据上面的材料，简析孔子的观点。（3分）
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　　（四）古诗文默写。（6分）
　　25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
　　（1）子曰：“不愤不启，____________。____________ ，则不复也。”（《论语》）
　　（2）____________，罗幕轻寒，燕子双飞去，____________ ，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）
　　（3）四围山色中，一鞭残照里。____________ ，____________？（王实甫《长亭送别》）
　　（4）____________，____________。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）
　　（5）鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。____________ ，水面清圆，____________。（周邦彦《苏幕遮》）
　　四、作文（60分）
　　26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
　　有人说，小溪虽梦想拥有大海般汹涌的气势，却真切知道涓涓流淌、滋润万物才为自己的本分；独守家园的农夫，虽渴望拥有良田千顷、家财万贯，却深知农耕是最朴素、最基础、最简易的活命方法。
　　梁漱溟说，前人讲学，志气欲望之辨很严，必须不是从自己躯壳动念，而且念头真切，才为真志气。
　　朱淑真最爱秋菊之志性。咏菊曰：“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。”
　　综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
　　【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及其含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
　　参考答案1． D。A顷（qǐng） B潜(qián) C靡（mí）
　　2． D。 A．勿庸置疑——毋庸置疑 B．更叠——更迭 C．搏弈——博弈
　　3． B。 A遑论：不必论及；谈不上。 B叶公好龙：比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。此处应改为“因噎废食”：比喻受过挫折后，连该做的事情也不去做了。C大手笔：指规模巨大的影响深远的计划或举措；名作家的著作；名作家。D折射：比喻把事物的表象或实质表现出来。
　　4． B。A“单单仅”语意重复。C“完全是因为推测出飞机最后坠落区域较晚带来的结果”，句式杂糅。D“不仅需要重视对教育质量的研究，还需要关注传统教育数量指标”语序不当。
　　5． C。 A“略尽绵薄”谦敬失当；B“责成”一词忽视身份，不得体；D“光临”一词忽视了场合与对象。
　　6．梦：①百年华夏梦，千里中国风（对偶） ② 梦，成功的桥梁。（比喻）
　　霾：①霾锁京华，千年古都变海市蜃楼。（比喻）
　　②待到雾散霾消时，北京在阳光里笑。（拟人）
　　7．解说：这是幅由水变形而成的八卦图。（1分）水蒸腾而上为天，又凝水下降为地，并涵育山林湖田。（1分）构成相依相生，循环反复的生态系统。（1分）
　　内涵：山水林田湖是个和谐的生命共同体，用途管理与生态修复应遵循自然规律。（2分）
　　8． D。“最终走向嬗变消亡”与原文不符。
　　9． C。原文没有抛弃现代生活方式的意思。
　　10．①重建农民精神，解决人性迷失的问题；②重新挖掘传统文化之精髓，重建文化本土之内涵；③促进乡土文化与现代文化的交流与融合。
　　11.①交代了故事发生的背景，渲染了安静、沉闷的气氛。②为下文牙科医生与镇长交往情节做铺垫。③暗示当时表面平静，其实暗潮汹涌的社会矛盾，预示紧张压抑的氛围。④反衬牙科医生做事专心致志神情和内心的平静。⑤吸引读者，激发读者的阅读兴趣。（分析答对1点1分，答对2点2分，答对任意3点3分）
　　12.①腰板硬实，身材细瘦。②认真细致。专心致志。把一束工具放在桌上，像展览似的由大到小摆好目光轻易不东张西望，像个聋子似的。 ③镇定自若。坚强无畏。面对镇长的威胁，牙医并未屈服，甚至准备用驳壳枪自卫。④内心善良，宽容他人。明知镇长已经杀死了二十个人，但面对身为病人的镇长，依然继续手术；手术完毕，牙医不忘提醒镇长用盐水漱口，关心病人。
　　13.①运用动作、语言、外貌描写手法。②没精打采地行军礼，军服的扣子也没扣，说话不看牙医，显示镇长随意、无礼、目中无人的特性。③牙医问他如何记账，他竟然说“都一样”在镇长眼中，镇公所就是他的，他就代表镇公所，可见其大权独揽，专横跋扈。④暗示黑暗、专制、混乱、民不聊生的社会背景。⑤结局出乎意料，又在情理之中，发人深思。（分析答对1点1分，答对2点2分，答对任意3点3分）
　　14.紧张（压抑）。（2分）①牙医儿子反常的叫声惊动了正在做事的牙医，气氛开始紧张起来。②镇长威胁如果不给他拔牙，就用枪打死牙医，气氛变得紧张起来；③镇长出现，牙医准备自卫，冲突一触即发，气氛变得更加紧张；④牙医拔牙时，镇长紧盯着牙医，担心牙医加害自己，气氛非常紧张；⑤牙医说镇长杀人，气氛紧张而压抑。（分析答对1点1分，答对2点2分，答对任意3点3分）
　　15.同意。①以镇长为代表的当权者专横残忍，乃至杀了二十多人，安定和谐社会难以实现，可见当地贫民百姓多么无助与孤独。②牙医忠于职业，治病救人，竟需持枪自卫，看起来社会动荡让人孤独。③牙医善良宽容美好人性没有唤醒镇长的良知，凸显人与人之间难以沟通的孤独。④镇长让牙医幼小的儿子传话，用枪杀相威胁，给下一代留下多大心灵创伤，有着一种绝望的孤独。⑤牙医开始拒绝给镇长拔牙，对身为权力代表的镇长态度冷漠、厌恶，表现了民众对政府的不满，体现社会对立的孤独。⑥镇长拔牙过程神情紧张，既是生理的反应，也是心理的反应，担心牙医乘机伤害他，也有着害怕民怨的的孤独。
　　（答对一点1分，两点3分，三点5分。答不同意，能自圆其说的，酌情给分。）