天津市武清区等五区县2017届高三上学期期中考试语文试题

六、（12分）
　　20．中秋节，是中国传统的节日，请你在微信朋友圈中发一个帖子，表达自己的生活感悟和对朋友们的中秋祝福。要求描写生动，语言有感染力，至少使用一种修辞方法，不少于100字。（6分）
　　21．王国维《人间词话》：古今成大事业、大学问者，必经过三种境界。“独上高楼，望尽天涯路”此第一境界；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。请你结合自己的学习生活，谈谈如何达到第三种境界。要求条理清晰，语言顺畅，不少于80字。（6分）
　　五、作文：共1题 每题60分 共60分
　　17．阅读下面的文字，根据要求作文。
　　“必修课”与“选修课”相对，是指必须学习的课程。从小到大，从校内到校外，我们每个人都面临着一门一门的必修课。有的是按照规定必须学习的，有的是自觉完成的；有的费时不多，有的需终生研习……哪些课程该是你的必修？又有过哪些必修课使你受益？你还想修习什么课程？……联系你的生活经历与体验，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于800字。
　　参考答案1．C（A项 yǐ／qǐ、kuài／huì、qiǎng／jiàng、bì；B项pì／bì、xùn、chù／chǔ、chǔ／zhù；C项zhā／zā、huán／yuán、mú／mó、tòng／wǎng；D项jí、xué／xuè、tuò／tà、dàng）
　　2．D（A．金刚钻B额手称庆C 爆发力）
　　3．A（“法治”和“法制”可以从运用上辨析，两个词语词性不同，前一个是动词后一个是名词，在句①中显然应使用动词；“协商”和“磋商”可以从词语意义方面辨析，两个词语前一个侧重共同商量，后一个侧重多次商量，句②根据语境，应用“协商”；“反而”和“而且”两个词语所表示的上下句间关系不同，可 从句法功能角度辨析，句③上下句之间的关系有转折的意思，应用“反而”。④飞扬跋扈骄横放肆，贬义；谓意气举动，越出常轨，不受约束，中性词。一意孤行：指不听劝告，固执地照自己的意思行事。）
　　4．B（A语序不当，“不但”应移至主语“厂房”之后C成分残缺D 表意不明，“是”前加“此举”）
　　5．B“冠礼”是指古代男子成年时（20岁）加冠的礼节。
　　二、（9分，每题3分）
　　6．B（作为礼仪之邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首的原因不是“自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重 要方面。”）
　　7．A（提出“革衣服之制”的不是赵武灵王而是魏孝文帝，并且原文并未提到已“达到了融入汉族的目的”。）
　　8．C（“只有……才……”表达条件关系绝对化了。）
　　三、（12分，每小题3分）
　　9．C（A 走：打败，使„„退却；B 顺从； D 归顺依附）
　　10． B
　　11．D
　　12．A（B “主动请缨”不当； C “被韩当救起”不当； D“黄盖在任丹杨都尉时”不当）
　　四、（22分）
　　13．翻译（8分）
　　（1）黄盖年少时成为孤儿，遭受了凶险苦难，艰辛困苦全都尝受到了。（婴，遭受1分；辛苦，艰辛困苦1分，句意1分）
　　（2）郡县长官这个人道德不好（没有高尚的品德），只会凭借武功的高强来做官，而不会凭借文职官吏而著称。（“不徳”和“以”各一分，句意1分）
　　（3）在赤壁之战中，黄盖被流箭射中，当时堕入寒冷的江水之中，被吴军士兵救起。（“为所”表被动 1分，句意1分）
　　14．（9分）（1）相同：两首诗词都表达了作者身处寂寞，倍感孤独，羁旅思乡的感情。
　　不同：高诗还具有年华老去，岁月流逝的悲凉情感。（3分）
　　（2）“转”含有“转念”之义，除夕夜举世欢庆，作者转念一想，思念自己的家乡，为自己老去而悲伤，一个转字暗含情感的变化。除此之外还将他人过节之快乐与 自己孤独寂寞对比，突出诗人的苍凉心境，可谓极妙。（3分）
　　（3）第一句是叙写离人之状，间接表现离人之苦。第二句直接抒发离人之情（直抒胸臆）。“孤舟五更家万里”中的“孤舟”是暗写离人的孤单和孤苦，“五更”言夜之深，“万里”则言离家之远。这句从时间和空间两个方面写出了离人在深夜的孤独寂寞之感，是间接表现“心碎”。“是离人几行情泪”，是用直抒胸臆的手法，直接抒发思家的痛苦，是“心碎”的具体情状。（3分）
　　15．（5分）①月明星稀 ②别时茫茫江浸月 ③唯见江心秋月白 ④环佩空归月夜魂 ⑤月出于东山之上
　　16．（4分）运用反复，充满感情地表达出自己对问路这件事的喜爱；又运用类比，将自己比作小幺儿，把怀着善意指点自己的人们比作哥哥姐姐，生动地写出了自己在问路中感受到人间温情的幸福与快乐。
　　17．（6分）①我不喜欢地图的“现代感”而喜欢古老的问询方式；②所问对象和他的回答具有一定的未知性，给人以好奇和遐想；③我对外婆的崇敬和她对我的教诲。
　　18．（6分）本题考察对文本思想意蕴的探究，依据文本作出合情合理的推断、阐述即可。以下几个方面，均为得分点。
　　①形形色色的陌生人，都是可能问询的对象，但要问得真切，必当有所选择；
　　②每一次问询都意味着与一颗心灵接近，陌生人给予的温暖常常感动我们的内心；（或：在问路的过程中，感受那种人与人之间互相关爱，互相帮助的善良和温情。）
　　③幼时外婆的教诲，其实是让我学会与他人沟通，获取别人的帮助。
　　④在漫长人生中的每一次跨越和发现，都需要以谦卑的姿态获取。
　　⑤“问路”的过程也是检验自我和体察他人的过程，“问”本身也是真诚的试金石。
　　⑥当我们在繁华世界，为光影迷惑而感到精神孤立与无助的时候，千万不要忘记对津口的问询与寻找。
　　⑦人如果具有一种不耻下问的精神是十分珍贵的，人不是一出生就是万 能的，干任何事无非是有“问”才干成功的。
　　19．（4分）C、D（C“圣贤”、“先知”有误；D．问路是妈妈从外婆那学来，再告诉我的。）
　　六、（12分）
　　20．略（6分）
　　21．（6分）答案要点：①确立学习目标 ②持之以恒，执着追求 ③达成学习目标。
　　17.略