山东省济南外国语学校2018年10月高考语文第一次模拟试题

【答案】4. D 5. 善良、朴实、知足、勤劳能干、支持丈夫的工作
　　6. ①结尾出人意料，又在情理之中。结尾妻子说今天是她的生日，出人意料，其实前文有伏笔，妻看看我说：“其实……算了”，所以又在情理之中。
　　②妻子以为丈夫为她的生日特意买了鱼，所以很感动、满足。但其实鱼是捡的，只是放在商店卖东西的冰箱里而已，这也是一处伏笔。
　　③妻子的满足引起了我的心酸，与前文我不能帮妻子而内疚、和对妻子的心疼相呼应。
　　【解析】
　　【4题详解】
　　试题分析：题干是“下列对小说内容和艺术特色的分析，不正确的一项是”。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。D项，努力工作就是对家庭的付出，不能说不是好丈夫。故本题选D项。
　　【5题详解】
　　试题分析：题干是“文中的‘妻子’这一形象有什么特点？请结合全文加以分析。”本题考查欣赏作品的人物形象特点。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从主要性格“善良”、“朴实”、“知足”、“勤劳能干”“支持丈夫的工作”等角度概括人物的性格特征，然后列举具体的事例进行分析。例如：妻子不要丈夫帮忙挑草，而是让丈夫安心教书；做好鱼汤一直坚持等丈夫回家才同意让孩子吃饭；妻子认为是丈夫记得她的生日而专门买的鱼，感到很幸福满足。回答该题时，结合妻子的事情，先简要概括她的性格特点，再结合她的事情分点回答。
　　【6题详解】
　　试题分析：题干是“有人认为文章的结尾很好，请结合文本，谈谈你的理解。”本题考查欣赏作品结构，概括作品主题。这道题考的是结尾的作用。文章的结尾主要有“出乎意料之外，却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式，作用分别“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等。本小说采用的是“出人意料，又在情理之中”的方式结尾，还要结合人物形象的塑造，主旨的设置，结构上的安排来进一步分析结尾的作用。内容上，写妻子以为丈夫为她的生日特意买了鱼，很感动、满足，这就丰富了人物形象。但妻子的满足也引起了“我”的心酸，所以在结构上与前文我不能帮妻子而内疚相呼应。回答本题时，先回答结尾的采用方式，然后回答对人物形象的塑造上的作用，最后回答结构上的作用。
　　【点睛】分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。首先，借助故事情节分析人物形象。本题可以抓住人物的言行、举止来分析人物形象，还可从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。其次，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段。优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。还可以借助描写方法、环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象。
　　【答案】7. C 8. AE
　　9. 技术层面：借助调查数据分析来汇总车位使用情况，通过技术开发不断完善技术，并能够提供高科技的设施。政策层面：借助灵活的行之有效的政策规范车位市场和车主停车行为。公民层面：提升个人素养，在理解尊重和知法守法，真正能让共享车位顺利达成。政府层面：加大资金技术投入，以提升行车停车这一公共服务行业的软件和硬件。）
　　【解析】
　　【7题详解】
　　试题分析：题干是“下面对相关材料的理解，不正确的一项是”。本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。C项，曲解文意。错在“共享停车对土地的开发和使用资金投入很少。”原材料是说“共享停车无需增加任何土地的开发和使用成本，……。”故本题选C项。
　　【8题详解】
　　试题分析：题干是“下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是”。本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。B项，曲解文意。错在“商业综合体类停车场日均使用率仅为低于平均水平”。根据材料一所说的“尤其是商业综合体类停车场，其日均使用率仅为37%，低于平均水平的43%”，并不是低于平均水平，“低于平均水平的43%”。C项，错在“争取既不过度限制市民停车需求也不占用过多土地面积”。材料二说“在不过度限制市民停车需求和不占用过多土地面积之间寻找平衡点。” 故本题选A项、E项。
　　【9题详解】
　　试题分析：题干是“请根据上述材料，概括说明如何有效地推动‘共享停车’这项新举措。”本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。根据材料一中的调查数据，分析汇总车位使用情况，完善技术并能够提供高科技的设施。借鉴国外的停车制度，规范车位市场和车主停车行为，这离不开政府的政策。政府还应加大资金技术投入，以提升行车停车这一公共服务行业的管理力度。材料三中提到的因共享停车位而引起的矛盾，这就要求公民要提升个人素养，相互理解，相互尊重，知法守法，真正做到车位共享。本题可以从技术、公民、政府等层面回答。
　　【点睛】解答实用类文本的选择题的方法：①读全文，概括主要内容:②抓标题，概括主要内容;③辨文体，概括主要内容，④找线索，概括主要内容;⑤理层次，概括主要内容。第一步:整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步:筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步:评。价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记，传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于，曲解文意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。