辽宁省抚顺市重点高中六校协作体2023届高三二模语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
　　阅读下面的文言文，完成10~14题。
　　贤人君子者，通于盛衰之时，明乎成败之端，察乎治乱之纪，审乎人情，知所去就。孙叔敖一合于楚，而封十世。李斯积功于秦，而卒被五刑。尽忠忧君，危身安国，其功一也。或以封侯而不绝，或以赐死而被刑，所慕所由异也。
　　孔子曰：“自季孙之赐我千钟，而友益亲。自南宫顷叔之乘我车也，而道加行。故道有时而后重，有势而后行。微乎二子之赐，丘之道几于废也。”
　　楚昭王召孔子，将使执政，而封以书社七百。子西谓楚王曰：“王之臣用兵有如子路者乎？使诸侯有如宰予者乎？长官五官有如子贡者乎？昔文王处丰，武王处镐，丰镐之间，百乘之地，伐上杀主，立为天子，世皆曰圣王。今以孔子之贤，而有书社七百里之地，而三子佐之，非楚之利也。”王遂止。夫善恶之难分也，圣人独见疑而况于贤者乎是以圣贤罕合谄谀常兴也。故有千岁之乱，而无百岁之治。孔子之见疑，岂不痛哉！
　　子路盛服而见孔子，孔子曰：“由，是襜襜者何也？昔者江水出于岷山，其始也，大足以滥觞。及至江之津也，不方舟，不避风，不可渡也。非唯下流众川之多乎？今若衣服甚盛，颜色充盈，天下谁肯加若者哉？”子路趋而出，改服而入，盖自如也。孔子曰：“由，记之，吾语若：贲于言者，华也；奋于行者，伐也；夫色智而有能者，小人也。故君子知之为知之，不知为不知，言之要也。能之为能之，不能为不能，行之至也。言要则知，行要则仁。既知且仁，夫有何加矣哉？”
　　夫仁者好合人，不仁者好离人。故君子居人间则治，小人居人间则乱。君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味。是以君子不可不慎择人在其间。
　　（选自《说苑·杂言》，有删改）
　　10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
　　
　　11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
　　A．五刑，文中指我国古代的五种刑罚。前期说法不尽相同，后期指笞、杖、徒、流、死。
　　B．千钟，千钟的粮食，指优厚的俸禄。钟，可以作为量器，古代六斛四斗为一钟。
　　C．“子路趋而出”与“日削月割，以趋于亡”（《六国论》）两句中的“趋”字含义相同。
　　D．“奋于行者，伐也”与“十年春，齐师伐我”（《曹刿论战》）两句中的“伐”字含义不同。
　　12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
　　A．孙叔敖、李斯都对自己效命的国家做出了贡献，但有的封爵十世，有的受刑罚，这是各自的追求和走的道路不同造成的。
　　B．楚昭王召见并想任用孔子，子西对此持反对意见。理由是孔子本就贤能又有有本事的弟子辅助，这对楚国不利。
　　C．源头的水流和下游的水流不同，到了渡口，如果不并船，不避风，是无法渡过的。孔子以此告诫子路，要注意规避风险。
　　D．孔子认为，人们说话要合乎要领，行动要合乎准则，孔子不认同那些浮华的、有才智但流露骄矜神色的人。
　　13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
　　（1）故道有时而后重，有势而后行。微乎二子之赐，丘之道几于废也。（4分）
　　（2）故有千岁之乱，而无百岁之治。孔子之见疑，岂不痛哉！（4分）
　　14．想要人人和睦，社会和谐美好，为什么要慎于“择人”？请简要说明。（3分）
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首宋诗，完成1~16题。
　　春日西湖寄谢法曹歌①欧阳修西湖春色归，春水绿于染。群芳烂不收，东风落如糁②。参军③春思乱如云，白发题诗愁送春。遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。雪消门外千山绿，花发江边二月晴。少年把酒逢春色，今日逢春头已白。异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。[注]①本诗作于宋仁宗景祐四年（1037年）春。1036年秋，欧阳修受谗毁，被贬为峡州夷陵令。后友人谢伯初从许州（今河南许昌市）寄诗于他，于是诗人作此诗以酬答。西湖：许州的西湖。谢法曹：谢伯初。②糁：碎米粒。③参军：谢伯初。
　　15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
　　A．“春水绿于染”与“春来江水绿如蓝”（白居易《忆江南》）相似，都写春水之绿。
　　B．“天涯万里人”是说谢法曹远在万里之外；诗人于西湖上独饮，苦无知音。
　　C．本诗先写许州西湖暮春绿肥红瘦之景，后写夷陵早春雪消花发之景，两相对比。
　　D．全诗结构上由景及人，由景及情，层次分明，且接转自然，语言明白晓畅。
　　16．全诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要说明。（6分）
　　（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
　　17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
　　（1）陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者描摹自己端起酒杯自斟自饮，观赏着庭树露出愉快的神色情状的两句是“______，______”。
　　（2）魏征在《谏太宗十思疏》中指出，如果君主靠严刑来督察百姓，靠威怒来威吓百姓，那么，就会出现“______，______”的结果。
　　（3）洞庭湖的美丽风光让许多文人墨客在自己的诗词中对其赞叹不已，如“______，______”两句。
　　（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
　　阅读下面的文字，完成18~20题。
　　最近，从高职院校毕业后到清华大学任教的“90后”女教师邢小颖火了。
　　2014年，在实习中已获得清华认可的邢小颖，以专业综合排名第一的成绩从陕西工业职业技术学院毕业，入职清华大学基础工业训练中心任教。高职毕业也能去清华当老师，教比自己学历高的学生，本身就能说明很多道理，名不见经传的学校可以飞出德才兼备的“金凤凰”，而声名赫赫的名校也可能出现不堪重用的庸才。
　　古往今来，“学历”不高但能力超高的例子 ① 。人们对于这样的人生样本，往往心存敬意。因为“出身名门”者毕竟是少数，众多平凡的人，都面对着残酷的现实。
　　邢小颖在清华实习阶段只争朝夕抓实操、对着空气讲课的刻苦，让我特别感慨。多年前，20岁的我在中原地区一家地级日报社的编辑部实习，那时，作为部队选派的战士报道员、一年前的梦碎高考者，我并没受到太多重视。但我深信 ② ，除了 ③ 地苦读，我还经常一个人骑辆破自行车到处找新闻、采访，在编辑部老师登门指导下，其中一篇文章荣获了报社征文三等奖。10多年之后，我转业了，在仅有高中文凭的情况下，参加该报招聘，被破格录取。
　　18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
　　19．文中画波浪线的句子有两处不得体，请指出并进行修改。（4分）
　　20．请你写一段话表达你对邢小颖入职清华大学基础工业训练中心任教这一事件的看法。要求：观点明确，是非分明，不超过60个字。（4分）