辽宁省抚顺市重点高中六校协作体2023届高三二模语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成21~22题。
　　城市里的动植物都需要通过自然选择来适应新的城市生活。加勒比海地区的冠蜥有数百个品种，是极为多样化的一个物种，其中有的与人类一起生活在城市中。这些城市蜥蜴为了迅速适应城市生活的需要进化出趾垫。
　　在森林里，这个种类的蜥蜴在树枝上来回腾挪，捕捉昆虫。而在城市里， ① ，这些物体表面与森林里的树枝、树干比起来，面积更大，也更光滑。这时， ② ，才能避免从光滑的城市建筑物表面掉下去。它们的体重较大，如果从高处掉下，轻则折断骨头，重则直接毙命，因此它们进化出了像壁虎那样有力的趾垫，以帮助它们牢牢抓住光滑的表面。
　　此外，城市蜥蜴的腿也在变长。这是因为，与森林中的树枝、树干相比，城市建筑物的表面积通常较大，也较平坦，蜥蜴需要更长的附肢才能在上面快速移动并保持平衡。研究人员通过拍摄到的一些视频观察到，将丛林蜥蜴和城市蜥蜴同时放在城市光滑墙体的斜坡上， ③ ，而适应了城市生活的蜥蜴却可以在上面快速攀爬。
　　21．请将文中画波浪线的部分改成长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）
　　22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
　　四、写作（60分）
　　23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　巴金先生在散文《灯》中写道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。”
　　作家刘同《向着光亮那方》里有这样的话：“抱怨身处黑暗，不如提灯前行。愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。”
　　以上两则言论对我们的未来发展颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　参考答案1．C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。“彻底崩塌后形成的”说法错误，根据原文“在地下暗河中，逐渐形成了一个大型的洞穴系统，那些裂隙交叉处形成了溶洞大厅，有的大厅崩塌较快，地下河溶蚀搬运的速度也很快，后来洞顶崩塌，露出了一丝亮光，就形成了天窗”可知还未彻底崩塌。
　　2．D【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。“天坑中岩石的构造面、节理、裂隙和软弱面容易被溶蚀或淘蚀”说法不当，文中说的是“软的岩石首先被溶蚀或淘蚀成洞”，说明“软的岩石”容易被溶蚀或淘蚀，而不是“岩石的构造面、节理、裂隙”；另外“在水的作用下会形成水平或垂直分布的串珠状的洞”说法绝对，文中说的是“这样的洞一般呈串珠状”。
　　3．C【解析】本题考查分析文本内容的能力。A项，“其中首先是要有石灰岩”说法不当，根据材料，“石灰岩”只是可以溶解的岩石中的一种。B项，原文只是说“而化学的溶蚀和物理的淘蚀在天坑形成中起主要作用”。D项，“是我国新物种发现最多的地区”于文无据。
　　4．①地下暗河逐渐形成大型洞穴系统，裂隙交叉处形成溶洞大厅，这些溶洞经过地下暗河的溶蚀搬运，逐渐崩塌，当洞顶崩塌后就形成了天窗。②在不断的崩塌、溶蚀和搬运作用下，洞顶彻底崩塌，形成小寨天坑。（每点2分，意思答对即可）
　　【解析】本题考查分析文本内容的能力。找到文中有关塌陷型天坑形成的阐述加以分析推理即可。
　　5．①严谨。如用“一般来说”“基本上”等词语，体现了科普文语言的严谨。②准确。用具体准确的数字描述事物，体现了科普文语言的准确。③生动形象。如将形成天坑的地层比作“三明治”，生动形象。④通俗易懂。文中多次通过举例子、列数字等方法使抽象的科学知识变得通俗易懂。（每点1分，其他答案言之有理亦可酌情给分）
　　【解析】本题考查分析文本语言特色的能力。科普文语言一般有准确、严谨、生动形象、通俗易懂等特点，找出文中具体例子加以分析即可。
　　6．B【解析】本题考查理解小说的内容的能力。“他是一个有远见的人”错，他是受生活所迫，已经认命，不敢对生活有美好的追求，根本不是远见。
　　7．D【解析】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。“轻松释然”错，从文本中看不出。
　　8．①源自她对生活的热爱，虽然生活让她很艰辛，但她却能将自己的灵魂渗透到繁重的劳作中，并从中寻找到美；②源自她对儿子深沉、无私的爱，她希望能给儿子一个体面、有尊严的生活环境；③源于她的美国梦，作为移民，她希望在美国能用自己的心血实现不一样的美丽人生。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）
　　【解析】本题考查理解分析小说情节的能力。首先通读全文，梳理主要情节，分析“汉妮·海耶的力量来源”，然后概括并分点作答。
　　9．①歌颂了普通人对美的执着追求，赞扬了伟大、无私的母爱。②鞭笞了贪财成性、唯利是图、不近人情的剥削者。③称赞了平凡人面对不公平时的斗争精神。④嘲讽了所谓的美国梦，汉妮·海耶一手创造了美，也一手毁掉了美；一方面亲人为国赢得荣誉，另一方面家庭却被社会抛弃。（每点2分，答对任意三点即可，其他答案言之有理亦可酌情给分）
　　【解析】本题考查分析探究小说主题的能力。一般来说，可以通过环境、背景甚至小说的标题来了解小说的主题；也可以通过人物、情节了解小说的主题。另外要注意的是，分析要恰如其分，符合小说的实际情况，不能随便拔高或主观臆断。
　　10．EKQ【解析】本题考查文言断句的能力。[每涂对一处给1分。涂四处及以上不得分。（原文标点）圣人独见疑，而况于贤者乎9是以圣贤罕合，谄谀常兴也]
　　11．C【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“子路趋而出”与“日削月割，以趋于亡”两句中的“趋”字含义不同，前者意为“小步快走”，后者意为“趋向”。
　　12．C【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“孔子以此告诫子路，要注意规避风险”错，应是孔子以此告诫子路，谦虚才能使人进步。
　　13．（1）所以一种学说要遇到时机而后才能得到重视，拥有权势而后才能被推行。没有这两人的赐予，我的学说几乎要废弃了。（得分点：“时”“行”“微”各1分，大意1分）
　　（2）因此世上有千年的祸乱，而没有百年的安宁。孔子被猜疑，怎不叫人悲痛呀！（得分点：“乱”“治”“见”各1分，大意1分）
　　【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。
　　14．君子处在人们之中则社会得到修治，小人处在人们之中则社会混乱，（1分）应当选择恰当的人，才能避免社会混乱。（2分）
　　【解析】本题考查理解文章内容的能力。答题时要找到答题区间，本题主要信息在文本最后一段，对其大意加以整理即可得出答案。
　　【参考译文】
　　贤人君子，通达盛衰的形势，明白成败的缘由，了解治乱的头绪，审察人们的常情，知道去留的时机。孙叔敖在楚国一旦遇合，子孙世袭封爵也有十代。李斯在秦朝积下了很多功劳，最终遭受腰斩。竭尽忠诚，为国君操心，宁愿身处危难也要使国家安定，他们的功劳是同样的。有的能封侯并世袭不断，有的却被赐死或受酷刑，这是因为他们追求理想和达到理想的途径不一样。
　　孔子说：“自从季孙赏赐我千钟的粮食后，朋友对我更加亲近。自从南宫顷叔送给我车子让我乘坐后，我的学说便得以加快推行。所以一种学说要遇到时机而后才能得到重视，拥有权势而后才能被推行。没有这两人的赐予，我的学说几乎要废弃了。”
　　楚昭王召见孔子，准备让他执政，并且封赏他七百里的土地。子西对楚王说：“大王的臣子中有打仗好比子路的人吗？出使诸侯有好比宰予的人吗？管理百官有好比子贡的人吗？从前文王建都于丰京，武王建都于镐京，丰京和镐京之间，只有百乘的土地，竟可以讨伐殷商杀死纣王，自立为天子，世人都称为圣王。现在以孔子的贤德，又有七百里的土地，加上那三人辅佐他，这种形势不会对楚国有利。”楚王于是停止了这件事。善恶难以分辨，圣人还受人猜疑，更何况贤人呢？所以圣贤很少能遇到互相和合的人，谄媚阿谀的风气却常常兴盛。因此世上有千年的祸乱，而没有百年的安宁。孔子被猜疑，怎不叫人悲痛呀！
　　子路衣着华丽去见孔子，孔子说：“仲由，你衣着这样华丽做什么？从前长江发源于岷山，源头的水流仅能浮起酒杯。到了渡口，不并列船只，不避风势，是渡不过去的。不只是因为下游有众多的河流吗？现在你衣着如此华丽，颜色如此丰富，天下谁还会对你有益处呢？”子路连忙出去，换了衣服再进来，一副很自在的样子。孔子说：“仲由，你记住，我告诉你：修饰言辞，这是浮华；喜欢表现，这是自夸；把才智和能力流露在外，这是小人。所以君子知道就是知道，不知道就是不知道，这是言语的要领。能就是能，不能就是不能，这是行为的要领。言语的要领就是智，行为的要领就是仁。既有智又有仁，还有什么能增益的呢？”
　　仁德的人喜欢使人和睦、融洽相处，不仁的人喜欢离间他人。所以君子处在人们之中则社会得到修治，小人处在人们之中则社会混乱。君子想要使他人相处和睦，譬如水火本不能相容，而鼎在它们之间，水火就不会混乱，就能调和百味。所以君子在人们之中选择人不可不慎重。