安徽省安庆市望江县2014届高三上学期期末考试语文试题

15．B （A项，读音依次为：ji/chai、pi /pi、xia /jie、ou，B项，读音依次为：xian/chan、zuan/ cuan、bian /bian、wei/hui，C项，读音依次为：bi /pi、lu /ji、pa /pai、nuo，D项，渎音依次为：chi/zhi、jue/ju、dian、ji/ji）
　　16．C（古道，上古时代的风俗习惯，形容厚道；热肠，热心肠。形容待人真挚、热情。A项，长此以往，多指时间久了会有不好的结果。感情色彩不当。B项，绝无仅有，只有一个，再没有别的。形容非常少有。此处应为“从未有过”。D项，哑然失笑，情不自禁地笑出声来。哑然，笑声；失笑，禁不住笑起来。）
　　17．B（A项，搭配不当，将“大幅增长”与“稳步扩张”对调位置；C项，不合逻辑，删除“不再”；D项，语序不当，应为“完善城市功能、打造城市特色、彰显城市个性、提升城市品位”。）
　　18．【示例】无数的“最美”，以平凡的善行告诉我们：只要我们每个人都能恪守职业道德，都能做好分内的事，都能用信任来与其他人相处，建设良善社会所需的正能量不就舍越来越多吗？（4分）
　　19．【示例】（1）愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。（3分）
　　（2）一个人在年轻时没有志气，中年或晚年就更难有志气了。（3分）
　　20．【示例】贫困的生活，挡不住求知的欲望；狭小的空间，容得下自由的心灵！（5分）
　　21．【写作提示】
　　这是一道材料作文题。题中两则材料内容相反，各有侧重。写作时，既可以根据其中某一则材料确定立意，也可以将两则材料综合起来确定立意。由材料（1）可得出以下立意：不要满足于眼前的成功；把目光放远一些；放弃也是一种美丽；人生处处有风景；等等。由材料（2）可得出以下立意：生命之美在于过程；享受生命的过程；抛弃幻想，把握现在；活在当下；等等。综合两则材料，可得出以下立意：在赶路时不忘欣赏风景；追求梦想而又注重过程；等等。