作文题“大地啊，我来到你岸上的时候，原是一个陌生人”审题立意|范文

五、(60分)
　　21．阅读下面的文字，按要求作文。
　　大地啊，我来到你岸上的时候，原是一个陌生人；住在你房子里时，原是一个旅客；而今，我离开你的门时，却是一个朋友了。
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　——三毛《万水千山走遍》扉页题词
　　读了上面的文字，你有什么感受?请选择一个角度写一篇文章，不脱离材料的立意范围。
　　题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。

21、材料解析：
　　这段文字生动形象，耐人寻味，但指向清晰，能引导考生对人生，对生活，对生命进行多层次、多角度分析，考生可以从整体或者局部入手来理解材料。
　　可以引导考生思考生活的态度。我们以“陌生人”的身份来到这个世界，但是有的人终其一生仍然是一个“陌生人”，有的人却成了生活的“朋友”。 “陌生人”、“旅客”、“朋友”，不同的态度决定着不同的生活乐趣、生存质量和生命厚度，法国思想家蒙田说过：“生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”。可以从这一层次确定文章立意：热爱生命、拥抱生活、做生活的朋友、不做生活的旁观者等等，正反立意皆可。这里有许多鲜活的、具有现实意义的材料可以使用。
　　可以引导考生思考生活的意义。李白说，夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客，人生若寄，作为“旅客”的我们如何充实生命的意义，丰盈自己的人生，值得思考。可以从这一层次立意：品味生活、发现生活中的美等等。这一层次给考生提供了记叙、抒情、议论的种种可能，具有积极的价值导向意义。
　　可以引导考生感悟生命的历程。“来到”，“住在”，“离开”，这里包含着时间的演进和生命的变化。年少时的懵懂无知，路途中的充实丰富，老年时的反观回顾，一路走来，一路风景，且行且珍惜。可以从这一层次入手，叙写自己的成长历程、成长感悟、情感嬗变。可以指向过去，回忆往事；可以指向现在，思考自我；可以指向未来，规划人生。