《“人”字的结构》阅读题及答案

(二)文学类、实用类文本阅读(选考) (15分)
　　本题为选考题，请从甲、乙两类题目中选定一类作答，不得再做另一类的题目。
　　(甲) 文学类文本阅读(15分)
　　阅读下面的文字，完成13一15题。
　　“人”字的结构莫言①2008年5月12日，地震那会儿，我正在飞往西班牙的飞机上。舷窗外白云朵朵，苍茫大地上的山川河流依稀可辨。到达阿姆斯特丹机场转机时打开了手机，十几条与地震有关的信息争先恐后地跳出来。因为信息简短，再加旅途劳顿，说实话也没太当一回事。转机飞抵巴塞罗那时已是当地时间凌晨一点。飞机降落时，看到迎面扑来的万家灯火，首先想到的是生活在这座城市里的前国际奥林匹克主席萨马兰奇。十几年前，北京争办奥运会时，某校发动小学生给萨老写信，一位朋友的儿子写道：“萨爷爷，如果你让奥运会在北京举办，我会请你到我的家吃饺子，我外婆包的饺子可好吃啦……”现在，北京奥运会即将举办，中国人都希望在开幕式上，看到这个白发苍苍的慈祥老人。
　　②北京奥运会开幕式的导演是我的朋友张艺谋，从上世纪80年代他拍摄根据我的小说改编的电影《红高粱》时，我们就结下了深厚的友谊。自从他接任奥运开幕式导演，我就一直替他想主意。去年的夏天，我自认为想出了一个精彩的方案，便约他见面。他很兴奋，于百忙中与我共进晚餐。当我把自己的“方案”呈给他时，他看罢便笑了。他说，你这些想法，网络上早就连篇累牍了。有许多方案，比你的详细多了。我感到很尴尬，为耽搁了他宝贵的时间。现在，开幕式已经进入紧张的彩排阶段了吧？我相信张艺谋一定能够呈现给世界一个精彩的开幕式，因为他有过人的才华和疯狂的工作精神，因为他特别善于从别人的意见中汲取创作灵感。
　　③第二天中午，在西班牙亚洲之家接受埃菲社、《国家报》、《世界报》等媒体采访时，才意识到问题的严重。因为，几乎每一个记者，都神色凝重、语调沉痛地提到了发生在中国的地震。为我做翻译的中国留学生，也向我报告了地震发生的地点，以及伤亡的大概人数。接下来的两次演讲，主持人都首先表示了他们对中国地震的关切以及对死难者的哀悼。演讲效果非常好，观众掌声非常热烈。我知道这并非是我的演讲有多么精彩，而是奥运会、藏独、某些西方媒体对中国的扭曲报道、地震等诸多事件综合的效果。这是2008年春天，世界给予中国的掌声。
　　④行走在北京街头，我只不过是一个普通百姓，但到了国外的某种场合，身份就发生了变化。这也让我体会到了公民与国家的关系。应对听众提问时，我借着会场后悬挂的西班牙亚洲之家的会徽做了很多发挥。那是一个汉字“人”，字很僵硬，仿佛两根支在一起的木棍，显然是画出来的而不是写出来的。我便从前些年甚为流行的一部电视剧的插曲中一句词儿谈起：“‘人’字的结构就是互相支撑。“不但灾难中的人要互相支撑，和平中的人也要相互支撑。不但中国人要互相支撑，全世界的人，甚至是政治观点相左、宗教信仰不同的人也要互相支撑。只有互相支撑，才能有生存空间。地震灾难中的幸存者，多数是借了建筑材料支撑形成的空间而得以呼吸，然后，又在互相支撑着的人们的救助下重获生机。你用自己的身体支撑着别人时，别人的身体也在支撑着你。你在用真诚的善意抚慰着他人的创痛时，你自己的灵魂也得到了升华，一旦你也遭逢劫难时，必会有人来抚慰你。
　　⑤第二天，在马德里火车站，正当朋友们对我介绍着几年前发生在这里的恐怖爆炸时，忽听到身后一声惨叫，猛回头，看到一个白发苍苍的老妇跌倒在地。周围的人们，扔下手中的行李，一窝蜂地扑上去救助。他们脸上那种发自内心的关切表情，让我深深感动；好像跌倒的，是他们的祖母。
　　(选自《莫言散文新编》)
　　13.下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是(5分)
　　A.作者没有将汶川地震太当回事，这与下文众人对地震的重视形成对比，突出“我”旅途劳顿之苦。
　　B.在巴塞罗那，作者体会到国家水远是公民的依靠，公民也要努力维护国家的尊荣。
　　C.作者从自身经历中感悟到,真诚助人不仅能升华自己的灵魂，又能促进社会互助的良性循环。
　　D.文章以众人争扶跌倒老人作结，再次强化主题，并给读者留下回味的空间，更具艺术表现力。
　　E.本文是叙事散文，看似平淡的叙述体现了莫言冷峻犀利、隽永深刻的语言特点。
　　14. 文章以“‘人’字的结构”为标题有何作用? 请简要分析。(4分)
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　答：______________________________________________________________
　　15.有人认为文章第②段是赞笔，你同意吗? 请简要探析。(6分)
　　答：______________________________________________________________

（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
　　（甲）文学类文本阅读
　　13．(5分)A E(A突出“我”的愧疚自责之情；E冷峻犀利不是本文的语言特点。)
　　14．（4分）【要点】①“‘人’字的结构”既指“人”字外形特点，又暗示人与人要相互支撑的主题。②标题运用双关手法，意蕴丰富，激发读者阅读思考的兴趣。
　　（一点2分，意思对即可。其他答案，言之成理亦可。）
　　15．（6分）
　　示例一：不同意。【要点】①插入作者为张艺谋导演奥运开幕式出谋划策的事情，丰富了文章内容，突出了人与人要互相支撑的主题；②插入的内容对上文联想到萨马兰奇帮助中国申办奥运的细节起到补充作用；③此段细致叙述作者想为奥运出力，反衬作者之前对汶川地震不以为意表现出的冷淡，表现出其深切的自省。
　　示例二：同意。【要点】①插入作者为张艺谋导演奥运出谋划策的事情与文章主体事件没有直接关联，破坏了行文的整体美，给人突兀感；②插入的事件与主要事件在表意上重复，多此一举；③删去后内容更简洁，主题更集中突出，行文结构更紧凑连贯。
　　（一点2分，意思对即可。其他答案，言之成理亦可。）