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《木心:我是绍兴希腊人》阅读题及答案

  • 题目编号:22544
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  • 创建时间:2016-05-01
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  • 上传时间:2016-09-29
  • 考点详细:现代文阅读-实用类文本
  • 选文题目:木心:我是绍兴希腊人 作者:李宗陶 体裁:传记

试题内容:

四、实用类文本阅读(25分l
  12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
  木心:我是绍兴希腊人李宗陶木心,那个戴礼帽、执洋伞、坐在大雪初霁纽约中央公园长椅上的目光炯炯的男子,2006年9月回到故乡,鬓发已白,面容消瘦,不断小声地说着俏皮话:“有人看了照片讲,恨不得把那顶帽子摘下来。我说我帽子都不能戴的啊?在西方,冬天叫人家光头啊?”口语的木心是家常的,吴侬软语略带阴性的,有一股骨子里透出来的好玩。那江南口音和老派的英文发音一样,没有改。
  我的祖先在绍兴,精神传统在古希腊
  上世纪30年代,浙江桐乡乌镇东栅财神湾。孙家雕梁画栋的老宅,紧挨着孔家花园。清末的举人穿过两进厅堂,穿过佣人们的宿舍,面对私塾里一班小孩子。主人家的小少爷大名唤作孙璞,乡邻有叫他牧心的。
  少年时读到《诗经》,孙璞惊艳,继而欢喜,“这就是我要的文体。”家人替他选定了志业,要么做法官,要么做医生。他却喜欢收来各种彩色纸头,一看半天;他还喜欢逃学、看戏,看终场时值台男子潇洒地甩出条木牌,“明日请早”。那双眼睛挑来拣去,只为色彩只为美,着迷。
  他的阅读穿梭于东方和西方,古代和现代。“十四五岁就知道瓦格纳跟尼采的那场争论。”
  美国一些读者说,木心的作品里仿佛总有一个深蓝的背景,非常神秘,让他们想到达芬奇。木心在乌镇的客栈里说:“人有两套传统,一套精神,一套肉体。我的祖先在绍兴,我能讲一口绍兴话。我的精神传统在古希腊,在意大利,在达芬奇。所以我说我是绍兴希腊人。”
  我以不死殉道
  20岁刚出头,他参与学生运动,还曾是领导者,结果被当时的上海市长吴国桢亲自下令开除学籍,又被国民党通缉,于是走避台湾。1949年新中国成立之前,回到大陆。
  他是上海工艺美术制品厂的设计师,喜欢画画,热衷写作。从14岁起创作的100多个短篇和8个中篇集成厚厚20本,直到1970年被抄没。因言论获罪,他被关进废弃的、漏雨积水的防空洞。半年后转移到监牢时,关他的人想,该是爬着出来了吧。可他坐着。他从写交待材料的纸里克扣下66张白纸,正反两面写满密密麻麻的字,写散文,还作曲,藏在棉袄夹层里。墨水快要用光了掺点水进去,“不慎”打翻。看守凶巴巴又装一满瓶来:“老老实实写,不深刻休想过关!”
  平反那天,他还在扫地倒垃圾,食堂师傅冲他嚷:“哎,叫你装纱窗装纱窗到现在还不来装!”他问:“个么,到底要装几扇?…‘十扇!明天来装!”“噢,十扇。”这时有人告知大师傅:“明天人家就要到设计院做总设计师了呢!”第二天,他坐飞机去人民大会堂,负责修缮工作,因为他曾经参与50年代北京十大建筑的室内设计。这种戏剧人生,他讲起来笑嘻嘻的。
  “我不喜欢哭哭啼啼,小女儿一样,要么就天地之间放声大哭,要么就闷声不响。而且聪明的读者能够读懂,我如此克制悲伤,我有多悲伤。历史在向前进,个人的悲喜祸福都化掉了。我对自己有一个约束:从前有信仰的人最后以死殉道,我以‘不死’殉道。‘文革’期间,多少人自杀,一死了之,这是容易的,而活下去苦啊,我选难的。可以向死的机会很多,我都挺过来了。监狱里面,饭吃不下,硬塞也要活下去。小时候,家里几代传下来的,是一种精致的生活,后来那么苦,可是你看曹雪芹笔下的史湘云,后来要饭了,贾宝玉,敲更了。真正的贵族是不怕苦不怕累的,一个意大利作家写过,贵族到没落的时候愈发显得贵。”
  “您是悲观主义者吗?”
  “其实悲观主义是看透了,但保持清醒、勇往向前。释迦牟尼就是一个悲观主义者,可是他的大雄宝殿题了四个字——‘勇猛精进’。悲观主义止步,继而起舞,这就是悲剧精神。”
  从前有文人雅士的传统,后来都没有了
  上世纪80年代末,木心在纽约华人圈子里开了4年的世界文学史课,课后在中央公园散步谈笑,一位学生说,“先生一路看过去,能不能即兴写俳句?”
  话音才落,有位女子走来——“她围着黎明的围巾,牵了条黑夜的狗。’’
  一辆旅游大巴开过,车身上涂料是红色与银色,好像救火车——“这个旅游团多仁慈,一边旅游一边救火。”
  “什么时候发现自己能捕捉生活中的这种瞬间?”
  “长期的训练,像中国武功。我喜欢那个传说中用筷子夹苍蝇的高手。’’
  “从前有文人雅士的传统,后来都没有了。从前家里有人写错别字,那是奇耻大辱,现在马路上一走,三步一错,五步一错。从前社交客气而润滑,现在不讲客气了。有人请我吃饭,从开头讲自己,到最后第二句还在讲自己,把客人扔在一边,末了想起来,啊,今天见到你很高兴。我跟介绍的朋友讲,哎,你这个朋友怎么只管谈自己,我连发言余地都没有?朋友说,现在要找不谈自己的人是没有的。呵呵,倒是我错了。”
  “讲话不好玩了,俏皮话也听不来了。这些,使人感到寂寞。”人类已经忘记了“灵魂”这个词——木心叹。
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  ①被幽囚在积水的地窖中,他就着一盏灯,不停作曲,“即使狱卒发现了,至多没收乐谱,不至于请个交响乐队来试奏,以定罪孽深重的程度吧。’’在那场浩劫中,他的整整20本心血之作被毁,但他并未动摇:他说,文学是他的信仰,是这信仰使他渡过劫难。(《木心:文学信仰使我渡过劫难》)
  ②在历经社会与个人的变迁、磨难和颠沛之后,木心仍保持着高贵和自由的品格,他以文学和美学为背景的绘画艺术,以及散布在各种文学作品和访谈中的画论,都是非常值得研究的。他不为任何浮云流霞所动,孜孜不移地坚守着独立和纯粹的绘画精神。(《木心绘画里的精神世界》)
  (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)
  A.“那江南口音和老派的英文发音一样,没有改”表明木心为了保有对故乡的牵挂,有意保留着江南口音。
  B.木心的祖先在绍兴,而他自认为他是“绍兴希腊人”,是因为他认为他个人的精神传统在古希腊。
  C.木心将到设计院做总设计师,食堂师傅要他装纱窗,他未加反对,表现出他的平和善良和淡然豁达。
  D.现在很多人忘记了“灵魂”,争名逐利,浮躁浅薄,不讲文化,不懂礼仪,这让木心倍感寂寞与心痛。
  E.本文撷取了木心人生经历中的几个片断,将木心的话语穿插其中,展现了他令人钦佩的学养和人品。
  (2)根据材料,简要概括木心这一人物的主要特点。(6分)
  答:
  (3)文章用木心的话语作为3个小标题,请简要说明这些小标题的作用。(6分)
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  答:
  (4)木心“以不死殉道”,而屈原“以死殉道”。请以木心与屈原力例,对《孟子》“舍生取义”这一观点进行探析。(8分)
  答:

试题答案:

12.【答案】
  (1)BE(选C给1分)
  (2)(1)中西兼修,富有才华。(2)坚守信仰,坚韧高贵。(3)尊重文化,文雅有礼。(每点2分,共6分)
  (3)(1)精要提示了各部分的核心内容,分别概括了传主的经历或形象的一个侧面。(2)领起局部内容,使文章结构清晰,脉络分明。(3)引用木心的话语,作为标题组织相关内容,使得语言与行为相互印证,形式新颖,构思巧妙。(每点2分,共6分)
  (4)(1)要对“舍生取义”的原义做出解释,并说明它和“以死殉道”“以不死殉道”的联系;“以死殉道”是“舍生取义”,“以不死殉道”是“取义”而不“舍生”。(2分)(2)要对木心和屈原的“以不死殉道”和“以死殉道”做出合理阐释:A.木心以豁达坚韧的态度面对困境,在艰困中保持高贵的精神,“用生”来捍卫“义”,展现出信仰支撑生命的力量。B屈原用牺牲来捍卫“义”,不惜以死明志,展现了捍卫人格和理想的不妥协的决心。(4分)(3)要在分析两个例子的基础上提出对舍生取义的理解:二者都表现了不向命运屈服的意志,都表现了对“义”的坚守,都是高贵的。取义是目的,舍生与否在于个人的判断和抉择。(2分)(阐释合理,观点明确,言之成理即可。)
  【解析】
  (1)
  试题分析: A.“ 有意保留”错。 C.“善良”一词,过分。D“争名逐利,浮躁浅薄”,无中生有。
  考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
  (2)
  试题分析:本题考查把握传主的个性特征的能力。解答此类题的方法:①从人物在事件中的表现来分析其形象。②从传主与时代、传主与他人的关系分析传主形象。③从作者对人物的态度和评价分析传主的形象。本题可以从工作态度,工作作风,个人的精神品质等方面来概括,如。“他的阅读穿梭于东方和西方,古代和现代。“历史在向前进,个人的悲喜祸福都化掉了。我对自己有一个约束:从前有信仰的人最后以死殉道,我以‘不死’殉道”。“他不为任何浮云流霞所动,孜孜不移地坚守着独立和纯粹的绘画精神”。
  加以概括即可。
  考点:概括中心意思。能力层级为分析综合C。
  (3)
  试题分析:结构上,小标题使文章结构清晰,脉络分明。内容上,提示了各部分的核心内容,分别概括了传主的经历或形象的一个侧面。而且他自己的话与行为相互印证,构思巧妙。
  考点:分析文本的文体基本特征。能力层级为分析综合C。
  (4)
  试题分析:解答本题,要对“舍生取义”的原义做出解释,表明木心和屈原不同的取向。“以死殉道”是“舍生取义”,“以不死殉道”是“取义”而不“舍生”。还要对木心和屈原的“以不死殉道”和“以死殉道”做出合理阐释。最后在分析两个例子的基础上提出对舍生取义的理解:二者都表现了不向命运屈服的意志,都表现了对“义”的坚守,都是高贵的。
  考点:从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。

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