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王振义_阅读题及答案

  • 题目编号:2321
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  • 创建时间:2011-03-01
  • 上传用户:gzywtk
  • 上传时间:2011-09-07
  • 考点详细:现代文阅读-实用类文本
  • 选文题目:王振义 作者:文汇报 体裁:传记

试题内容:

(二)阅读下面的文字,完成19~22题。(18分)
  ①生病是一件不幸的事,可如果哪位病人正巧遇见了王振义医生,那他还算是幸运的。尽管大部分血液疾病仍很难治,但王振义医生给予人的温暖亦是一味良药。
  ②病人一旦来到他的跟前,他望着病人的脸总在微笑,声音轻柔而徐缓,他不断地询问病史,试图从病人生活的蛛丝马迹中寻找得病的原因,他不断地问“为什么”,然后不停地寻找解决之道。如果不能治愈,也要尽可能减轻病人的痛苦。他的病人能够感受到那份炙热的医者关怀。
  ③他62年行医生涯的大部分工作,都是深入地研究并试图攻克血液类的疾病。这是他的激情所在。这曾使他荣获国际肿瘤学界的最高奖——凯特林奖,并至今仍能点燃他无限的热情。
  ④凯特林奖只授予过一位中国医生,国际同行给予王振义教授的评价是:他是在癌症研究史上第一次发现了如何使用自然物质而非有毒的化学物质,将人体内的癌细胞改造成正常细胞。这一突破不仅治愈了曾经最凶险的一种血癌,而且在医学世界里开创了全新的治疗思维和途径。
  ⑤这样的成果,几乎使他成为所有中国医生的骄傲。实际上,王振义教授在人生历练中获得成功心得、为医经验,一点也不比他在肿瘤治疗中获得的成绩逊色。
  ⑥王振义教授与白血病的相交始于1959年。在那个大跃进年代,医院领导安排他负责白血病病房的工作,并希望他在短期内获得成功。年轻的王振义充满治病救人的热情,和团队一起提出了“3年攻克白血病”的口号。
  ⑦他每日每夜地守在病房里,可是在短短的半年时间里,数十例急性白血病病人相继离开人世。这一活生生的事实教育了他——空有一腔热情,而没有过硬的本事,是根本挽救不了病人的。
  ⑧在他看来,任何人行医之前,必须要先懂得什么是医生。他说,医生是所有职业中最崇高的职业之一,是体现人类爱心最具体的职业。但对一名医生而言,技术与爱心同等重要:“有好心,没有好的医术,救不了病人;有好的医术,但没有好的心,可能还会害病人。”
  ⑨对于今天的医疗环境,王振义教授看得很清楚,但他坚定地认为:“无论外部环境怎么变,爱病人的心不能变。”
  ⑩去年,王振义教授收到了一份珍贵的礼物——几双袜子。这是30多年前的一位老病人送给他的。这位病人小时候患病昏迷,当时王振义正在急诊室工作,及时给出了准确的诊断——过敏性紫癜,最后病人得以对症治疗。后来,由于种种原因,病人一直没能找到王振义,但孩子的父母一直心存感激,经过30多年努力,终于找到了王教授。现在,这个孩子已成家立业,在一家袜厂工作,所以就送了几双袜子给王振义。“我真的很感动,这是医生收到的最珍贵的礼物,这几双袜子我至今舍不得穿。”
  王振义认为,爱病人的心,并不是天生就有的,而是要日复一日地提醒自己,不能忘记病人的痛苦。
  行医的日子里,王振义每天晚上都会反省自己,自己做了哪些诊治,做对了哪些,又有哪些地方做错了。如果再细心一点,再体贴病人一点,结果是不是会更好。“我也曾遇到比较‘麻烦’的病人,甚至有些不讲理的病人,但不能因此而动摇了自己对病人之爱。”
  王振义的办公室里,藏着一幅手绣的画作,那是他向一位血友病人购买的。血友病需要长时间治疗,而且耗费巨大,当王振义发现这位农村病人会手绣时,立即掏钱买画。他说:“我们要治病,更要尽力给病人指一条路,让他们能够有勇气继续活下去,与疾病斗争。”
  对病人之爱,不仅仅是付出,而是一种治疗,爱会指引医生找到正确的方向。有一次,一名年轻医生查完病房后,向王振义汇报病人的情况。王振义问:“病人吃得怎么样?”医生说:“胃口蛮好的。”“怎么好法?”再追问,年轻医生回答不上来了。王振义立即赶到病房,他问病人到底吃了哪些东西?家属说:“我们是吃素的。”王振义立即恍然大悟。原来,素食者体内容易缺乏维生素B12,这一点对诊断至关重要。
  这就是王振义,他仍然在医学战线上燃烧着无限的激情……
  (选自《文汇报》,有删节)
  19.这篇通讯选用了哪些具体的事例来表现王振义对病人的爱心?请分条概述。(4分)
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  20.文章第②段中划线的句子是如何写王振义的?这样写有何作用?(4分)
  21.简述第⑤段在文中所起的作用。(4分)
  22.王振义的“成功心得”对我们有何启发?请结合文意谈谈你的看法。(6分)

试题答案:

(二)
  19.①收到了病人送的一份珍贵的礼物——几双袜子。②掏钱买农村病人的手绣画作,给其活下去的勇气。③诊治病人时,不放过任何细节,追根究底。(答出2条得2分,答出3条得4分)
  20.⑴作者使用细节描写(肖像描写或白描)的方法,抓住人物的面部表情“微笑”和轻柔而徐缓的声音描绘了王振义为病人看病的一个特写镜头。⑵这样写体现了他对病人的爱和认真的职业精神,表现他“温暖亦是一味良药”的诊疗思想。
  21.起承上启下的作用。由上文对王振义教授医学成就的叙写过渡到写他的为医经验,进一步以具体的事件展示王教授的崇高医德。(4分。答出作用2分,加以解释2分)
  22.答题提示:这是一个开放性的题目,在王振义看来,作为一名医生“医术和爱心同等重要”,既要练就过硬的本领,又要对病人充满爱心,只有这样,才能成为一个德艺双馨的医生。学生只要能围绕这一中心阐发自己的看法,言之成理即可。(6分)

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