作文题“从铜奔马玩偶到三星堆棒棒糖”审题立意|范文

四、写作（60分）
　　22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
　　材料一：
　　从铜奔马玩偶到三星堆棒棒糖，再到飞天口红。不少人发现，有诸多博物馆中的镇馆之宝，正晋升为文创圈的顶流。中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2006名青年进行的一项调查显示，90.8％的受访青年觉得近几年文创产品越来越受欢迎。对于文创破圈，有67.4％的受访青年认为有助于增强文化自信和文化认同。
　　材料二：
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　在第三届中国国际文化旅游博览会上，一组用煎饼做成的世界名画成为媒体和大众关注的焦点。莫奈的《牡丹瓶花》、拉图尔的《玫瑰花和水果》、凡·高的《向日葵》……惟妙惟肖，引人注目。这些煎饼的制作者徐海霞，是绣品厂下岗女工。谈起走红网络的“煎饼版”世界名画，她笑着说：“其实最初就是想在自己做的煎饼上做一些创新，没想到效果还不错！”
　　上述现象，你怎么看？请结合材料写一篇文章，体现你的思考与感悟。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

22.【答案】略
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生的写作能力
　　审题：
　　所给两则材料摘编自新近新闻媒体报道，材料一概述了博物馆中镇馆之宝晋升为文创圈顶流的现象，并援引专题调查数据揭示文创破圈所彰显的“文化自信与文化认同”日益增强的当下社会主潮。材料二叙述了“煎饼霞”的美食创意，它折射出东西方文明互鉴、交流这一深层文化现象。综合两则材料的内容，无论是中国文化，还是外国文化，中国人都运用创新的思维和行动传承文化，让文化走进我们的生活，和日常生活紧密联系在一起。所以，围绕“文化的传承与创新”“文化的交融”“文化贴近生活”“文化自信和文化认同”“文创产品的出圈”等主题思考并写作，都属于合理范畴。材料后的引导语“上述现象，你怎么看”提示写作时的立意构思须透过现象看本质，着眼于“文化传承与创新”、“文化自信与文化认同”、“文明互鉴与交流”等深层含意来挖掘其思想内涵，确定立意。
　　行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：创新中外之文化，飞入寻常百姓家。接下来从怎么办 角度展开论述，不管是本国优秀传统文化，还是外来优秀文化，都应兼收并蓄，本着古为今用、洋为中用的原则，本着推陈出新、守正创新的原则，让优秀传统文化和外来文化之美走进千家万户，满足人民群众日益增长的物质和文化生活的需要。
　　立意：
　　1.传承、创新，让优秀传统文化持续焕发生命力。
　　2.文化传承与创新，关键在于人。
　　3.增强人民的文化自信，赢得世人的文化他信。