（五） 、阅读下文,完成_文言文翻译试题答案

（五） 、阅读下文，完成第17-21题。（16分）
　　
　　呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
　　世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
　　方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
　　故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。
　　
　　17.解释下列加点字（2分）
　　18.（1）原庄宗之所以得天下 （2）函梁君臣之首
　　（3）举天下之豪杰 （4）夫祸患常基于忽微
　　
　　19.下列各组中加点字的用法和意义相同的一项是 。（3分）
　　A.尔其勿忘乃父之志 （本文） 攻之不克，围之不继，吾其还也。（《殽之战》）
　　B.世言晋王之将终也 （本文） 愿伯具言臣之不敢倍德也。 （《鸿门宴》）
　　C.以三矢赐庄宗而告之 （本文） 猥以微贱，当侍东宫。（《陈情表》）
　　D.数十伶人困之，而身死国灭 （本文） 觉今是而昨非。（《归去来兮辞》）
　　
　　20.用现代汉语解释文中画线句（5分）
　　（1）其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
　　
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　　（2）抑本其成败之迹而皆自于人欤？
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　　21.（1）请分析“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！”三者之间的关系。（3分）
　　
　　
　　
　　
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　　（2）本文作为一篇史论文，“简而有法”，请结合这一评论赏析本文的写作特点。（3分）
　　
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17 . ( 1 ）推究（2 ）用匣子装（3 ）全（4 ）细小的事情（每空0 . 5 分）( 2 分）
　　18 . B ( 3 分）
　　19 . ( 1 ）这以后出兵作战，就派部下用一副少牢去宗庙向晋王祷告，并请出那些箭，用锦囊装着，肩背着它，走在队伍的前面，等到胜利归来后，再把它放还宗庙。（盛、负、介词短语后置、句意通顺）( 3 分）
　　( 2 ）或者探究他的成败过程都出自人为的原因呢？（抑、本、人、句意通顺）( 2 分）
　　20 ‘三者紧密相连，层层深入。“盛衰”是总的史论观点；“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”是“盛衰”一句的具体化，“忧劳”、“逸豫，，即“人事”, “兴国”、“亡身，，即“盛衰，' ; “祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”又是对“逸豫可以亡身”的进一步具体阐释。（3 分）
　　21 . “简”：简单叙史，选取庄宗由盛到衰的典型史实，高度概括。丈1 分）“法”：多重对比，盛衰对比、胜负对比、人事与天命、忧劳与逸豫等等多重对比，先扬后抑，感慨淋漓，发人深思。（2 分）( 3 分）