江苏省扬州市2016届高三第四次模拟考试语文试题

【答案】
　　20．杨行密复葺之/稍成壮藩/又毁于显德/本朝承平百七十年/尚不能及唐之什一/今日真可酸鼻也！（各1分）
　　21．宋（南宋）（1分）；成都（1分）。
　　22．一是在毕师铎、孙儒的战乱中被扫荡成废墟；二是在（后周）显德年间再遭毁坏。
　　（一点1分，两点3分）
　　【解析】
　　20．
　　试题分析：文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。此句大意为：杨行密重新修葺扬州城，渐渐又成为宏伟的藩镇。又毁坏在（后周）显德年间。我朝承续太平了一百七十年，（扬州）尚且不能赶上唐代时的十分之一。如今更真的让人鼻子发酸啊。
　　考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。
　　21．
　　试题分析：要牢记古代文学家的年代、作品。
　　考点：识记文学文化常识。能力层级为识记A。
　　22．
　　试题分析：“自毕师铎、孙儒之乱，荡为丘墟”“又毁于显德”这是扬州遭遇的劫难。
　　考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
　　参考译文：唐代盐铁转运使设在扬州，全面掌管着财政大权，判官多到几十个人，商人往来如梭。所以民谚说：“扬一益二”，这是说天下繁盛的地方，扬州为第一，而蜀地（益州）次于它。徐凝的诗说：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”当时的盛况可想而知了。自从毕师铎、孙儒的战乱，（扬州）被扫荡成为废墟。
　　【答案】BD
　　【解析】
　　试题分析：B 唱戏的是卫福喜；D葛朗台信奉基督教但并没有接受基督教教义中的其他的内容，只对“死后有天国”的这个概念深信不疑，他希望在天国里继续占有金子，进一步表现守财奴的本性。
　　考点：理解文学名著的内容。能力层级为理解B。
　　【答案】
　　（1） 因为吕布认为他辕门射戟，阻止了袁术针对刘备的计谋，于刘备有恩。（2分）
　　但刘备此时不但没有为他说情，反而在他打算降操时对曹操说“君不见丁原董卓之事乎”，坚定了曹操杀他的决心。（3分）
　　（2）七斤嫂看到赵七爷不再将辫子盘在头顶，便知道皇帝又坐了龙庭，而七斤已经被人剪去了辫子；（（3分））赵七爷只有在自己有好事、仇家倒霉的时候穿竹布长衫，而两年前七斤喝醉了酒，曾经骂过赵七爷是“贱胎”。（2分）因此七斤嫂认为七斤一定非常危险。（2分）
　　【解析】
　　试题分析：此题意在提示我们要注意古今中外文学作品的阅读，而且不是浏览，而是精读，对其中情节人物主旨要熟记于心，才能应对自如。
　　考点：理解文学名著的内容。能力层级为理解B。
　　【答案】
　　25．通：师人所长，融会贯通；创：前无古人，自创新例。（答出一点得2分）
　　26．联系： 扬派以吴派、徽派朴学为宗；
　　不同： 各有所长（扬派最通，吴派最专，皖派最精）；没有有明确的师承关系；规模成就更大。（每点一分，答出四点给五分）
　　27．乾隆中叶兴起，提倡古学，各具千秋；嘉庆时期繁盛，博贯群经，独立成派；道咸年间衰落，恪守朴学，保持传统。 （每点2分）
　　【解析】
　　25．
　　试题分析：“文章第一段”告诉我们检索的区域，从“扬派最通”“都能师人所长，融会贯通”“则能前无古人，自创新例”中概括。
　　考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
　　26．
　　试题分析：解答此题，要找到检索区第二段，从“乾隆中叶兴起的扬州学派，成员皆以吴派惠栋、徽派戴震所开之朴学为宗”中可看到它们的联系；“人学术造诣有别，说明扬州学派不像吴、皖二派一样有明确的师承关系与公认的学术领袖”可概括出不同。
　　考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
　　27．
　　试题分析：概括扬州学派演进 过程中不同阶段的发展特征，要注意原文中的年代。“乾隆中叶兴起的扬州学派”“各具千秋”；“这些学者年次较晚，多数学术活动在嘉庆时期，他们相与为友，相互问学，致力于博贯群经，创通大义，故声名鹊起，扬学亦走向繁盛”；“道、咸以降，随着政治、社会的全面衰败及由此导致的扬州地位的衰落，经世之学与今文经学的兴起以及宋学的复辟，朴学风气渐趋漓薄，扬州学派也渐趋式微。而此时的扬州学派，仍能恪守朴学，不易其帜，保持了扬州学派的传统”，从这些语句中概括产生繁盛到衰落的过程。
　　考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。