辽宁省丹东市2023届高三二模语文试题

17.【答案】 ①. （而）致千里 ②. （而）绝江河 ③. 以舒其愤 ④. 思垂空文以自见 ⑤. 尔来四万八千岁 ⑥. 天台四万八千丈
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
　　注意重点字词的写法，如“致”“舒”“见”“尔”等。
　　【答案】18. 二十四节气不仅是一套关于季节、气候、物候变化规律的知识体系，更是中华民族特有的“时钟”，从古至今，人们以节气为指南，组织农事活动，安排日常生活。
　　19. 作为传统节日的清明节是通过节日仪式实践，唤起民族的集体记忆，来增强中华民族的凝聚力，（进而）维系国家统一、巩固民族团结的精神纽带。
　　【解析】
　　【18题详解】
　　本题考查学生辨析并修改病句的能力。、
　　本语句三有处语病：
　　一，“不再是……而是”不合逻辑，二十四节气是一套关于季节、气候、物候变化规律的知识体系，所以应改成“不仅是……更是”；
　　二，“二十四节气不再是一套关于季节、气候、物候变化规律的知识”搭配不当，“二十四节气”和“知识”搭配不定，应将“知识”改成“知识体系”；
　　三，“以节气为指南，组织农事活动，安排日常生活”成分残缺，“以节气为指南，组织农事活动，安排日常生活”的主语是人们，而不是二十四节气，所以应改成“人们以节气为指南，组织农事活动，安排日常生活”。
　　【19题详解】
　　本题考查学生句式变换的能力。
　　先找出一个句子作主干句：清明节是维系国家统一、巩固民族团结的精神纽带。作为传统节日可放到“清明节”前做定语。
　　再分析其他句子，实现这一作用的方式是通过节日仪式实践，唤起民族的集体记忆，来增强中华民族的凝聚力，所以这些内容可以作为长单句中“维系国家统一、巩固民族团结”的状语。
　　整个句子修改为：作为传统节日的清明节是通过节日仪式实践，唤起民族的集体记忆，来增强中华民族的凝聚力，（进而）维系国家统一、巩固民族团结的精神纽带。
　　【答案】20. ①倾囊相授 ②津津有味（明明白白）
　　③这是他们吸引网友的人格魅力
　　④对于退休后的老人来说（对于“银发知播”来说/对于他们自身来说）
　　21. 运用了借代的修辞手法，既突出参与者的年龄特征，又点明了他们的身份和直播的内容，是一种新颖、形象、时尚的表达。
　　【解析】
　　【20题详解】
　　本题考查学生正确使用成语和情境补写的能力。
　　①对应“毕生所学”可知，次吃指把知识都传授出来，可填“倾囊相授”。倾囊相授：比喻人把自己所有的知识都传授给别人。
　　②语境指“门外汉”都能听得懂，感兴趣，可填“津津有味”“明明白白”。明明白白：清清楚楚，明确无误，正大光明。
　　③此处和“更是他们感动中国的深层原因”为对照句，句式为“是……”，内容指感动中国的具体原因，结合文段开头，应指美好人格，应填“这是他们吸引网友的人格魅力”。
　　④此处和“对于粉丝学员而言”为对照句，结合后文可知主体指“银发知播”，应填“对于退休后的老人来说”或：对于“银发知播”来说；对于他们自身来说。
　　【21题详解】
　　本题考查学生赏析修辞手法和表达效果的能力。
　　游戏主播、才艺主播、美妆主播都是直接表明其主播内容及身份，“银发知播”运用了借代的修辞手法，“银发”突出参与者的年龄特征，“知播”点明了他们的身份和直播的内容。这种表达方式生动形象又有蕴含，是一种新颖、形象、时尚的表达。
　　22.【答案】①（贾）探春②王熙凤③（贾）巧姐
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。
　　《分骨肉》是咏叹贾府三小姐贾探春的。她最后远嫁番邦。曲中“从今分两地，各自保平安”，是她一去不归的明证。“三春去后诸芳尽”，迎春出嫁八十回前已写到，元春之死、探春远嫁。
　　《聪明累》是咏叹王熙凤的。此曲主要写王熙凤耍尽权谋机变，弄得贾府一败涂地，也害得自己落了个“悲辛”的凄惨下场。这支曲子，用语生动形象，大量采用比喻及迭词对句的形式，生动地描绘出了封建社会制度彻底崩溃的情景。全曲语带讽刺，曲调哀怨，充满了悲伤气氛。
　　《留余庆》是咏叹巧姐的。留余庆：曲名“留余庆”，是说贾巧姐的娘王熙凤曾接济过刘姥姥，做了好事，因而得到好报——由刘姥姥救巧姐出火坑。先代为后代所遗留下来的福泽叫余庆。这首曲子出自《红楼梦》第五回。曲中主要叙述了刘姥姥救贾巧姐出火坑的事情，表达了作者规劝人们济困扶穷的思想观念，警示人们因果轮回报应不爽。在这首曲子中，作者用一种庆幸的笔调反复咏叹“留余庆”，借题发挥，直抒劝世行善的主旨。全曲借由巧姐口吻叙述，用语平白直接，含有讽刺意味。
　　23.【答案】略
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生写作的能力。
　　审题：
　　这是一道图画式材料作文题。
　　漫画内容为一条鱼在水中，它的上面有一段文字：“在小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里它才知道其实自己很小。”这段文字是破题的关键，可以理解为人在不同的环境中、不同的眼界会对自身有不同的认知。蛙坐井观天，它看到的天空只有井口那么大；雄鹰翱翔天际，山河大地尽收眼底。眼界不同，看到的世界是不一样的。由此启示我们，身为新时代的青年，我们的视野不能局限于眼前，而应该放长远，要打破局限，开拓眼界，才可丰富自我，获得理想人生。
　　在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举火爆全网的一封名为“世界那么大，我想去看看”的辞职信，当事人顾少强选择脱离一成不变的生活，去开扩眼界，增长见闻，认识自我，重新定位自己的价值的事例，论证开阔眼界的重要性。也可以引用尼采“我们的眼睛就是我们的监狱，而目光所及之处就是监狱的围墙”的名言，论证我们应开拓眼界，打破局限，获得更多的可能。
　　在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用。如可以引用庄子“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也”的名言作为道理论据，增强文章的说服力。也可以立足于社会现实，列举反面事例，如心理学存在的“隧道视野”等，从反面论证中心论点，使文章更深刻。
　　立意：
　　1.眼界开阔，胸怀大海。
　　2.破眼界局限，追心之所向。
　　3.扩大眼界，提升境界。
　　4.眼界为翼，拥抱时代。