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《田园之秋》阅读题及答案

  • 题目编号:15325
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  • 难度平均:3
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  • 创建时间:2015-03-01
  • 上传用户:gzywtk
  • 上传时间:2015-04-03
  • 考点详细:现代文阅读-文学类文本
  • 选文题目:田园之秋 作者:陈冠学 体裁:散文

试题内容:

六、(18分)
  阅读下面的文字,完成19~22题。
  田园之秋陈冠学①我爱秋,不仅爱它成熟,爱它在炎夏之后带来的凉意,更爱它是候鸟的季节。花圃里有着记不清的菊科的花开放;道路旁一样有着它繁多的族类,在人脚边静静展蕊。那北来的鸣客,更是令人觉得此地才是它的故乡似的,到处是踪影,是歌声。秋,是个丰盛的季节。
  ②坐下来看我的风景。几亩地的作物连绵着,有番麦,有番薯。番麦翠,番薯青;番麦花黄,番薯绥红。没有耕作的野地则遍生原蒿、野塘蒿、朴骨萧等草,高与人齐,呈现着褐、绿的混合色。长条的大石堆,灰白的,散撒着旋花科的藤蔓,好像碧波中一尾白鲸着了网。
  ③草鹡鸰是这里最好的歌手,它们载歌载舞,从这株草翻到那株草,不足半两重的身躯,有时居然会把一枝狗尾草压得垂到地面。文鸟科的乌嘴觱、赤觱、灰觱,六七只成群,也是这一带的居民,它们的群飞,样子很像曲谱上上下跳动的小音符。珠颈斑鸠或水平地飞过番麦田、番薯地,或从附近的树上,扑扑地冲天飞起,然后笔直地滑向一里外的地面。伯劳虽是过客,此时也是田园间的主鸟之一,到处可见。阴天里云雀是不高兴的,从来很少听见它们凌空歌唱。
  ④朝阳透过开着的窗斜照下来,在地面上投下了一方的白,略带着黄味。我在厨房里,坐在一个矮凳上,削今年里最后一顿番薯的皮。我的脚和散在脚边的番薯正落在光幅里,与光幅外形成明暗二色的强烈对比,这教我想起从前看过的摄影作品。看着伸在光幅里的脚,仿佛那并不是我的脚,而这脚是通到光幅外的阴暗之域,那里有个农夫坐着。我觉得很奇异,光和影在秋日里的跃动所构成的画面,比见过的摄影作品更有深味。
  ⑤我的眼睛正受着这奇画的鼓舞,一对草鹡鸰追逐着飞过窗前,影子一前一后在地上光幅里掠过,后面的一只还“执”“执”叫着。好嘹亮的鸣声突然地入耳,才只有五六尺的距离。我整个人像一根火柴棒,一下子被擦亮了。说我从来没这么快乐过,谁都不能相信。这一对草鹡鸰也不知道为着什么事儿争执着,绕着屋子追逐了好几圈,那后面的一只一直“执”“执”鸣着。在这样的明光下,在这样的朝气中,在这样心无一事的当儿,那鸣声一声声地将我擦亮又擦亮,擦得心花不由得不怒放!原本是恬淡怡悦的心,这田园里的任一动静形色随时都可能使之绽开喜悦的心花呵!
  ⑥我走出厨房门,立在屋影下看。草地上有萧有蒿,有蓟有荬;有细叶金午时花,也有圆叶金午时花。后两种全株都缀满了小黄英,在朝阳下闪耀着满株金。草鹡鸰看见我,并不在意,兴高采烈地越发高唱着,真是可爱的鸟儿!
  ⑦菜畦上,小白菜早遍铺着绿白色的嫩叶,蒜、甘蓝、花菜、菠薐也都茁壮长出来了,只有芫荽似乎还在贪睡,没一点儿消息。小溪北木棉树上停着一对乌鹙,转着它们的乌眼珠儿倾耳对着草鹡鸰。也许它们心里想着:你这小不点儿,可真乐啊!灌木丛上停着一只粉头大伯劳,也转着眼珠儿倾耳对着草鹡鸰。这草鹡鸰可真有观客啊!一忽儿,伯劳腾空而起,对着它腾起的方向看去,见有一只昆虫飞着。这同时一只乌鹙也自木棉树上飞出,两只鸟几乎同时到达目标,但乌鹜居高临下得了优势,伯劳失之喙尖间,只好又飞回原处。乌鹙回到木棉树上,一口就将猎获物吞下肚去了。草鹡鸰似乎什么都没看见,只顾唱它的歌。我要不是骨头太重,早飞起来了。
  ⑧中午过后,阴,天气骤然又转凉了。家里没有温度计,大概不出二十二三度。这个气温开始笼罩着平屋、田园的时候,我的生命里面就有什么在醒转,像花卉,逢着季节到了,就要开始结起花苞。待这季节来,我生命里就会绽放出大片各色各样的菊——那就是我对着这个季节在心境上展开的无边喜悦。
  (节选自《田园之秋》,中信出版社2014年版)
  19.作者为什么说“秋,是个丰盛的季节”?(4分)
  20.根据上下文,理解下面句子的含意。(4分)
  ①我整个人像一根火柴棒,一下子被擦亮了。
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  ②我要不是骨头太重,早飞起来了。
  21.结尾画线句子在文中有何作用?(4分)
  22.请赏析第7段的语言特色。(6分)

试题答案:

六、(18分)
  19.(4分)
  ①各种植物多彩繁茂;②各类鸟儿快乐嬉戏;③光影的跃动构成深味;④人在秋天感到喜悦,感到生命的醒转。评分标准:每点1分。意思对即可。
  20.(4分)
  ①原本恬淡怡悦的心,被鸟儿迅速激发得快乐兴奋起来。②我渴望像鸟儿那样飞起来,与它们共欢乐。
  评分标准:每句2分。意思对即可。
  21.(4分)
  ①与开头对秋天菊花盛开的描写形成照应;②深化主题,表达对秋天的热爱。
  评分标准:每点2分。意思对即可。
  22.(6分)
  ①使用拟人等修辞手法,生动形象。②通俗(口语)、生动、活泼,又不失庒典。③句式参差,变换自如,与文章思想情感吻合。
  评分标准:每点2分,意思对即可。

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