《吊兰比赛》阅读题及答案

11．阅读下面的文字，完成问题
　　吊兰比赛孙晓静新调来的陈局长是个吊兰迷。他办公室里的吊兰很繁茂，十分讨人喜欢。
　　局里向来有这个风气，一把手喜欢什么，大家就都跟着搞什么。
　　年底，局里的宣传部为了响应一把手的爱好，决定举办一个吊兰比赛，据说奖品很丰厚。
　　大家把自己养的吊兰都搬出来，放到会议室里，只标出参赛编号，却不写上名字，然后进行投票选美。出人意料的是，陈局长却不参加，他说他要是参加对大家不公平。
　　大家一边欣赏着，一边说说笑笑地给自己中意的吊兰投票。当大家走到最后一盆吊兰前时，不觉都笑了起来。有人开玩笑说：“这么丑的吊兰也来参加比赛啊？这哪是吊兰啊，简直就是秃尾巴鸡。”
　　确实，那盆吊兰虽说也长出了不少枝蔓，但枝蔓上只有两个小苗芽，显得孤单又可怜。
　　综合处的冯处长在一边笑着说：“这是我养的，确实不是很好看。名次不重要，重在参与嘛。”大家纷纷笑了起来。
　　名次很快就出来了，办公室邱主任的吊兰获得了第一名，陈局长亲手把一台液晶大电视颁给他，邱主任乐得合不拢嘴。
　　冯处长的吊兰得了个倒数第一。他抱着花往回走的时候，目光偶然和陈局长碰了一下，他感觉陈局长的目光里意味深长。他心里“咯噔”了一下，但扭头就忘掉了。
　　过了几天，刘副局长要退居二线了，准备从现任处长中提拔一位来补缺，组织部让他们把推荐名单报上去。
　　局里搞了个民意测验，但不分伯仲，陈局长就招呼几位副局长来商量。局里有九个处长，各有所长，要挑出一位，还真为难。副局长们面面相觑。
　　陈局长说：“我的意见是推荐综合处的冯处长。大家看看有没有意见？”
　　刘副局长问他：“意见倒是没有，但得有个理由吧。”
　　陈局长就从抽屉里拿出一张纸，正是前些日子举办的吊兰比赛的唱票记录。他把记录递给副局长们传看。副局长们看过了，还是不明所以，都疑惑地望着他。
　　陈局长这才说：“咱们要提拔干部，让群众来测评。群众不知道将来谁能上，怕现在说了人家的坏话，将来人家上去给自己小鞋穿，自然小心翼翼，不敢说真话。于是，就你好我好大家好了。但在这个记录中，却反映出了干部们平时的为人。”
　　副局长们一个个都愕然地睁大了眼睛。
　　陈局长笑了笑，这才接着说：“吊兰有个特性，就是要靠枝蔓上的苗芽来繁殖。我当初嫌自己带来的花太多了，办公室小，养不下，就给了每位处长一盆，其实这是有用意的。冯处长群众基础好，跟大家的关系都不错，大家才会到他那里去摘苗芽，把枝蔓摘成了秃尾巴鸡似的。关系不太好的，大家不好意思到他那里摘，才会那么茂盛。”
　　大家长嘘了口气。难怪陈局长当初给处长们发了吊兰，却不给副局长们发。
　　陈局长接着说，冯处长也不贪。比赛前，他让冯处长去买奖品，冯处长已经知道了这是给吊兰比赛买的。他要是贪，完全可以到花卉市场买一棵吊兰来参加比赛。大家都是业余时间养花草来怡情的，技术必然差些，花卉市场那些花，要型有型，要款有款，要是来参加比赛，一准儿能获奖。可人家冯处长没这么做，还搬着他那棵秃尾巴吊兰去参赛，真是难得啊。
　　大家连连点头。他们这才明白，陈局长这些吊兰，不是普通的吊兰，而是人心的试金石啊。
　　(选自《小小说月刊》)
　　(1)下列对原文的理解和分析，最恰当的两项是
　　A.文章开头说局里向来有一把手喜欢什么大家就都跟着搞什么的风气，既说明一种不良风气，又为下文人们养吊兰，举行吊兰比赛做了铺垫。
　　B.陈局长是吊兰迷却不参加吊兰比赛，可以看出他是一个好局长，绝不以权谋私，担心自己参加会因为自己的身份而影响比赛的公平公正。
　　C.冯处长的吊兰枝蔓上只有两个小苗芽，像个秃尾巴鸡，既说明冯处长工作繁忙无暇管理，也说明他不盲目跟风，讨好上司。
　　D.文章运用语言、动作、心理描写塑造了陈局长这一人民好干部的形象，他勇于打破常规，暗自布局，不拘一格选拔人才，形象丰满。
　　E.“陈局长这些吊兰，不是普通的吊兰，而是人心的试金石啊。”这一句意味深长，既说明陈局长用心良苦，又深化了中心，小处见精神，利益当前见人心。
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　　(2)文中“局里向来有这个风气，一把手喜欢什么，大家就都跟着搞什么”一句在文中有何作用？请结合文本简要分析。
　　(3)冯处长是个什么样的人？请结合文本简要分析。
　　(4)这篇小说的主人公，有人认为是冯处长，有人认为是陈局长，你认为呢？请结合文本说说你的看法和理由。

11.【答案】(1)AE(答A给3分，答E给2分，答B给1分；答C、D不给分)
　　(2)①说明局里一直存在一种不良风气：盲目跟风，讨好上司。②为下文人们养吊兰，举行吊兰比赛，陈局长暗中布局推荐人才做了铺垫。
　　(3)①为人乐观，不拘小节。自己的吊兰被人嘲笑也不放心上。赛后感觉到陈局长对自己的异样，并未采取措施，很快忘记。②群众基础好。跟大家的关系都不错，大家都到他那里去摘苗芽。把他的吊兰摘成了秃尾巴。③为人诚实，淡泊名利。比赛前，冯处长知道奖品不小，也没有买吊兰参加比赛。
　　(4)我认为主人公是陈局长。①从人物形象上看，小说塑造了一位优秀的人民干部形象。他打破常规，不拘一格选拔人才，冯处长被推荐只是一个证明。②从故事情节上看，陈局长喜吊兰、送吊兰、吊兰比赛发奖、推荐冯处长、说明推荐原因等，一步步推动故事情节的发展。③从主题上看，小说在树立一种好干部新风，为官者应有创新意识，勇于打破常规，选拔人才不拘一格。有现实针对性。
　　【解析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。C项，“冯处长工作繁忙无暇管理”说法错误，是因为冯处长群众基础好，大家摘了他的苗芽养吊兰。Ｄ项，塑造陈局长时无心理描写。B项，“绝不以权谋私”理解不当，陈局长这次吊兰比赛的根本目的就是要选拔干部，与谋私无关。
　　（2）本题考查概括故事情节，分析作品结构，把握文章思路的能力。解答文句在文中的作用，可从结构和内容角度分析。“局里向来有这个风气，一把手喜欢什么，大家就都跟着搞什么”这句话从内容上说明了局里内部风气不好，有些讨领导欢心之嫌；领导爱吊兰，后来局里就搞吊兰比赛，所以从结构上为后文举行吊兰比赛做了铺垫，也从侧面说明陈局长是个善于选拔人才，独具慧眼的好干部。
　　（3）本题考查欣赏人物形象的能力。分析人物形象，主要从人物的外貌、语言、动作、神态、心理等正面描写和侧面描写入手分析。神态、语言：“冯处长在一边笑着说：‘这是我养的，确实不是很好看。名次不重要，重在参与嘛。’大家纷纷笑了起来。”“他感觉陈局长的目光里意味深长。他心里‘咯噔’了一下，但扭头就忘掉了。”写出了冯处长为人乐观，不拘小节。侧面：“冯处长群众基础好，跟大家的关系都不错，大家才会到他那里去摘苗芽，把枝蔓摘成了秃尾巴鸡似的。关系不太好的，大家不好意思到他那里摘，才会那么茂盛。”写出了冯处长的群众基础好，上下级关系和谐。“比赛前，他让冯处长去买奖品，冯处长已经知道了这是给吊兰比赛买的。他要是贪，完全可以到花卉市场买一棵吊兰来参加比赛。”写出了冯处长不贪财，为人诚实。
　　（4）本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。分析谁是主人公，主要从小说情节的发展、人物形象的塑造、小说主题的表达等角度进行分析。认为陈局长是小说的主人公，小说的情节上，写陈局长的部分很多；从吊兰比赛中看出陈局长是个清廉、不拘一格选拔人才的好干部；同时也升华了小说的主题，为官者要为群众着想，选拔优秀的干部。分析时，从小说内容出发，做到有理有据，能自圆其说即可。