《福州》(张养浩)鉴赏试题及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
　　阅读下面这首诗歌，完成小题。
　　福州张养浩闻说东南秀所钟，此行处处觉诗工。飞来天上三山岛①，惊倒人间百岁翁。荔子种成唐室祸，芦花飘满越王宫②。斜阳无限兴亡恨，何事烟波尚尔东。【注】①三山岛，指福州城中的三座小山。②《史记·东越传》：“越王宫，在福建闽侯县北。”
　　15．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
　　A．诗人化用了杜甫《望岳》中的诗句，以议论入题，开篇总写福州景色神奇秀美，名不虚传。
　　B．“百岁翁”实指年纪老大、见多识广之人。他们都被“惊倒”，足见福州自然景色的瑰丽。
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　　C．“荔子”句既点福州方物，又用《过华清宫》中典故，谴责杨贵妃喜食荔枝酿成唐朝祸患。
　　D．往日繁华的越王宫殿，如今芦花遍地，满目疮痍，平实的描写蕴含着昔盛今衰的感慨。
　　16．诗歌最后两句是如何将写景和抒情融为一体的？请结合诗歌内容简要分析。

15．C
　　16．①傍晚，太阳西斜，浩渺的烟波依旧东流，营造了苍茫沉郁的氛围。联想唐、越衰败，诗人触景生情，生发无限兴亡感慨。②江水依旧东流，自古以来从不改向，诗人以此景比喻旧的历史教训仍在重复，表达对当下朝政的关切、对社会现实的思考。
　　【解析】15．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。
　　C.“谴责杨贵妃喜食荔枝酿成唐朝祸患”理解有误。该句是写进贡荔枝给唐王朝造成巨大灾难，谴责唐朝统治者的生活奢侈和政治腐败。
　　故选C。
　　16．本题考查学生赏析诗句表达技巧及情感的能力。
　　本题考查诗歌抒情手法的能力。作答时，要从“触景生情”和“比喻”两方面分析。
　　最后两句中，“斜阳无限”和“烟波东”是景，历史变迁的“兴亡恨”是情，是由眼前所见的“斜阳无限”之景引发的，可谓是触景生情。傍晚，太阳西斜，苍凉悲壮；浩渺的烟波依旧东流，没有尽头，诗句营造了苍茫沉郁的氛围。由此诗人联想到唐、越衰败，诗人触景生情，生发无限兴亡感慨。
　　这种“兴亡恨”之感的出现与颈联的唐朝和越国的衰亡也不无关系，诗人看到“烟波”(江水)东流之景而提出“何事烟波尚尔东”的疑问，这种疑问看似不合常理，联系前文语境，“烟波”(江水)在诗人心中就是“历史兴亡”的形象化比喻，诗人以此景比喻旧的历史教训仍在重复。可知诗人表达对当下朝政的关切，是对“为何历史兴亡一再上演”的社会现实的思考。