作文题目_吸收与给予_审题立意|范文

六、本大题1小题。60分。
　　24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
　　无论是自然界，还是社会，抑或人生，都存在吸收与给予的现象。有人强调吸收，有人强调给予，也有人既吸收也给予。由于立足点不同，给出的答案也会不同。
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
　　要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

24．(60分)
　　等级评分标准
　　
　　
　　基
　　础
　　等 一等(25—21) 二等(20—16) 三等(15—11) 四等(10—0)
　　内
　　容
　　25
　　分 符合题意
　　中心突出
　　内容充实
　　感情真挚 符合题意
　　中心明确
　　内容较充实
　　感情真实 基本符合题意
　　中心基本明确
　　内容单薄
　　感情基本真实 偏离题意
　　中心不明或立意不当
　　没有什么内容
　　感情虚假
　　级 一等(25—21) 二等(20—16) 三等(15—11) 四等(10—0)
　　50
　　分
　　
　　表
　　达
　　25
　　分 符合文体要求
　　结构严谨
　　语言流畅
　　书写工整 符合文体要求
　　结构完整
　　语言通顺
　　书写较工整 基本符合文体要求
　　结构基本完整
　　语言基本通顺
　　书写潦草 不符合文体要求
　　结构混乱
　　语言不通顺，语病多
　　字迹难辨
　　一等(10—8) 二等(7—6) 三等(5—3) 四等(2—0)
　　发
　　展
　　等
　　级
　　10
　　分 立意深刻
　　材料丰富
　　语言有文采
　　见解、构思新颖
　　立意较深刻
　　材料较丰富
　　语言较有文采
　　见解、构思较新颖
　　立意略显深刻
　　材料略显丰富
　　文句略有表现力
　　见解、构思略有新意
　　个别语句有深意
　　个别例子较好
　　个别语句较精彩
　　个别地方有新意
　　说明：
　　①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
　　②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
　　③未拟标题扣2分。出现错别字，l—2个不扣分，3个扣l分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣l分。
　　④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。