作文_老师在黑板上画了一只手_审题立意|范文

七、写作
　　21.阅读下面的材料，根据要求作文。
　　美术课上，老师在黑板上画了一只手，手握成拳状，大拇指高高竖起。“这代表什么意思？”老师指着那只画在黑板上的手问学生。“称赞别人。”学生齐回答。
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　　后老师沿着那只手继续画下去，画出了一个人。原来，画上得人竖起大拇指，并不然是在赞美别人，而是用另一只手在一张画纸上描摹自己那竖起的大拇指。
　　要求：选择感受最深的一点，表达真实情感，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

21.写作提示：
　　这则寓意深刻的材料主要表达以下几个意思：
　　1. 任何时候，不要匆匆下结论，盲目断定结果；
　　2. 任何时候，都不要片面的看问题，而要看到事物的全貌；
　　3. 任何时候都不要总用“思维定势”来看问题；
　　4. 任何时候，乞求别人的赞赏，都不如好好地把握自己，因为别人的大拇指永远长在别人的手上。