压缩概括_浙江四所高中试点无班级管理模式(即必修课选课走班改

19.阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）
　　浙江四所高中试点“无班级管理模式”(即必修课选课走班改革)，很多人的第一反映“这样不就跟大学 一样了？”试点被称为“高大上”，原来的班级制度则戴上了“土鳖”的帽子，因为在高中就开启了大学模式，也让人找到了欧美高中给学生更多选择权的影子。但试点也让很多离开校园多年的人感叹，“同桌的你”要成为过去式了吗？
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　　（1） 用一句话概括上述材料的内容。（2分）
　　
　　（2）你对“无班级管理模式”有何看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，120字左右。）

19.（1）【答案示例】众人对浙江四所高中试点“无班级管理模式”反映不一。(2分) （意思对即可）
　　（2）【答案示例一】
　　“无班级管理模式”，是值得推崇的教学改革。(1分)以往的教学模式，虽保证了教学的一致性，但却无法满足学生的个性化需求。改革后会使课程设置更具灵活性和实用性，有利于学生综合素质和自主学习能力的发展。学生可以根据自己的情况各取所需。这种分层教学模式尊重了教育规律，是真正的因材施教。(4分)(其他答案,言之有理亦可)
　　【答案示例二】
　　试行“无班级管理模式”，应持慎重态度，切勿一哄而上。(1分)在我国学校里一下子没有了班级和班主任，学生的自治能力将受到严重的挑战。我国高中的社团文化还比较薄弱，还难以承担起学生精神归属的重任。如果我们不注重学习国外先进的实质，不注重先在内涵上靠拢，而仅仅是学习其形式，就难免要走上形式主义的误区。(4分)(其他答案,言之有理亦可)